ЧАСТЬ I. ВВЕДЕНИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОЯСНЕНИЯ

2. Концептуальная основа, план, структура и содержание МСКЗ-08

2.1 Базовые понятия

39. Концептуальные рамки и понятия, лежащие в основе МСКЗ-08, не претерпели существенных изменений по сравнению с МСКЗ-88. Для устранения недостатков, присутствовавших в МСКЗ-88, при необходимости были обновлены определения этих понятий, а также расширены и уточнены рекомендации по их использованию в составе классификации.

40. Концептуальная основа, использованная для разработки и построения МСКЗ-08, зиждется на двух основных понятиях: понятии работа и понятии квалификация.

2.1.1 Определения работы и занятия

41. Понятие работа определено в МСКЗ-08 как «набор задач и обязанностей, которые выполняются или должны выполняться одним лицом, в том числе для работодателя или в рамках индивидуальной трудовой деятельности».

42. Занятие относится к виду работ, осуществляемых на рабочем месте. Понятие занятие определено как «набор работ, характеризующихся высокой степенью совпадения выполняемых основных задач и обязанностей». Какое-либо лицо может быть связано с определенным занятием посредством основной работы, выполняемой в настоящее время, второй работы, будущей работы или ранее выполнявшейся работы.

2.1.2 Уровень квалификации и квалификационная специализация

43. Понятие квалификация определено как способность работника выполнять конкретные задачи и обязанности в рамках конкретной работы. В соответствии с целями МСКЗ-08 используются два параметра квалификации для распределения занятий по группам: уровень квалификации и квалификационная специализация.

44. Понятие уровень квалификации определено как показатель сложности и объёма задач и обязанностей, выполняемых в рамках занятия. Уровень квалификации определяют в рабочем порядке с учётом одного или нескольких из следующих факторов:

• характер работы, выполняемой в рамках определенного занятия, в связи с типичными задачами и обязанностями, определенными для каждого уровня квалификации в МСКЗ-08;
• уровень формального образования в соответствии с определением Международной стандартной классификации образования (МСКО-97) (ЮНЕСКО, 1997), необходимый для квалифицированного выполнения соответствующих задач и обязанностей;
• объем неформального обучения по месту работы и/или предыдущего опыта работы для аналогичного занятия, необходимый для квалифицированного выполнения таких задач и обязанностей.

45. Понятие уровня квалификации используется в основном для верхнего уровня классификации (основная группа), причем выделяется скорее первый из этих рабочих показателей (характер выполняемой работы), чем требования к формальному и неформальному образованию и обучению.

46. Учитывая международный характер классификации, были определены только четыре широких уровня квалификации. В результате в восемь из десяти основных групп МСКЗ-08 были включены занятия только для одного из четырех уровней квалификации. Например, в Основную группу 2 МСКЗ Специалисты-профессионалы включены только занятия с наивысшим уровнем квалификации МСКЗ – четвертым уровнем квалификации. Во все группы ниже уровня основной группы включены занятия только с одним уровнем квалификации.

47. Квалификационная специализация рассматривается в рамках четырех понятий:

• область требуемых знаний;
• используемые инструменты и машины;
• обрабатываемые или используемые материалы;
• виды производимых товаров или услуг.

48. Внутри каждой из основных групп занятия подразделены на начальные группы, малые группы и подгруппы, главным образом, на основе параметров квалификационной специализации. В случае основной группы 1 Руководители МСКЗ-08 и основной группы 0 Военнослужащие понятие уровня квалификации применимо в основном ко второму иерархическому уровню.

2.2. Определения четырех уровней квалификации МСКЗ

49. Ниже приведены определения четырех уровней квалификации МСКЗ-08. Эти определения не изменяют границы между уровнями квалификации, использовавшимися в МСКЗ-08. Они служат для разъяснения этих границ и рассмотрения случаев, когда требования к формальному образованию могут оказаться не самым подходящим способом определения уровня квалификации для определенного занятия. В каждом определении приведены примеры:

• типичных или характерных задач, выполняемых на каждом уровне квалификации;
• типов требуемой квалификации (в общих чертах);
• типичных занятий, отнесенных к такому уровню квалификации.

2.2.1 Первый уровень квалификации

50. Занятия на первом уровне квалификации обычно связаны с выполнением простых и стандартных физических задач или задач на ручную работу. Для них может требоваться использование ручного инструмента, например, лопат, либо простого электрооборудования, например, пылесосов. К ним относятся такие задачи, как уборка; земляные работы; ручной подъем и перенос материалов; ручная сортировка, хранение или сбор товаров (иногда в рамках механизированных операций); управление безмоторными транспортными средствами; сбор фруктов и овощей.

51. Многие занятия на первом уровне квалификации могут требовать физической силы и/или выносливости. Для некоторых видов работ может требоваться наличие таких базовых навыков, как умение читать и считать. Если эти навыки необходимы, они не могут составлять основную часть работы.

52. Для квалифицированного выполнения работы в рамках некоторых занятий, отнесенных к первому уровню квалификации, может потребоваться завершенное начальное образование или первый этап базового образования (первый уровень МСКО-97). Для некоторых видов работ может требоваться кратковременное обучение по месту работы.

53. Занятия, отнесенные к первому уровню квалификации, включают в себя следующие: уборщики в учреждениях, грузчики, неквалифицированные рабочие в садоводстве и помощники на кухне.

2.2.2 Второй уровень квалификации

54. Занятия на втором уровне квалификации обычно связаны с выполнением таких задач, как управление механизмами и электронным оборудованием; вождение транспортных средств; техническое обеспечение и ремонт электрического и механического оборудования; а также обработка, заказ и хранение информации.

55. Для большинства занятий, отнесенных ко второму уровню квалификации, крайне важны такие навыки, как умение читать информацию, например, инструкции по технике безопасности, составлять письменные отчёты о проделанной работе, а также без ошибок осуществлять простые арифметические вычисления. Многие занятия, отнесенные к этому уровню квалификации, требуют относительно высокой грамотности и умения считать, а также хороших навыков межличностной коммуникации. Для некоторых занятий эти навыки необходимы для выполнения существенной части работы. Многие занятия, отнесенные к этому уровню квалификации, требуют высокого уровня мелкой моторики.

56. Знания и навыки, необходимые для квалифицированного выполнения работы в рамках занятий, отнесенных ко второму уровню квалификации, обычно получают посредством завершения первого этапа среднего образования (второй уровень МСКО-97). Для некоторых занятий требуется завершение второго уровня среднего образования (третий уровень МСКО-97), что может включать в себя существенную часть специального профессионального образования и обучения по месту работы. Некоторые занятия требуют завершения специального профессионального образования после завершения среднего образования (четвертый уровень МСКО-97). В некоторых случаях приобретение опыта и обучение по месту работы могут заменять формальное образование.

57. Занятия, отнесенные ко второму уровню квалификации, включают в себя следующие: обработчики и изготовители мясных продуктов питания, водители автобусов, секретари, служащие по бухгалтерским операциям, операторы швейного оборудования, женские портные, помощники продавцов магазинов, полицейские, парикмахеры, электрики в строительстве и механики.

2.2.3 Третий уровень квалификации

58. Занятия на третьем уровне квалификации обычно связаны с выполнением сложных технических или практических задач, требующих широкого спектра фактических, технических и процедурных знаний в специальной области. Примеры специальных задач включают в себя: обеспечение соответствия нормам охраны труда, безопасности и сопутствующим нормам; подготовку подробных смет количества и стоимости материалов и рабочей силы, необходимых для определенных проектов; координирование, надзор, контроль и составление графиков работы других работников; осуществление технических функций в помощь профессионалам.

59. Занятия, отнесенные к этому уровню квалификации, требуют высокого уровня грамотности и умения считать, а также хорошо развитых навыков межличностной коммуникации. К таким навыкам могут относиться способность понимать сложный письменный материал, составлять отчеты о фактическом положении дел и осуществлять вербальную коммуникацию в трудных обстоятельствах.

60. Знания и навыки, необходимые для квалифицированного выполнения работы в рамках занятий, отнесенных к третьему уровню квалификации, обычно получают в результате посещения высшего учебного заведения в течение 1-3 лет после завершения среднего образования (уровень 5b МСКО-97). В некоторых случаях большой опыт соответствующей работы и продолжительное обучение по месту работы могут заменять формальное образование.

61. Занятия, отнесенные к третьему уровню квалификации, включают в себя следующие: руководители в магазинах, персонал медицинских лабораторий, юридический среднетехнический персонал, агенты по коммерческим продажам, медицинские рентгенолаборанты-диагносты, специалисты-техники по компьютерной поддержке, специалисты-техники по радио- и телевещанию и звукозаписи.

2.2.4 Четвертый уровень квалификации

62. Занятия на четвертом уровне квалификации обычно связаны с выполнением задач, требующих решения сложных проблем, принятия решений и творческого подхода на основе широкого спектра теоретических и фактических знаний в специальной области. К типичным выполняемым задачам относятся анализ и исследования с целью расширения человеческих знаний в определенной области, диагностика и лечение заболеваний,передача знаний другим людям, проектирование сооружений или оборудования, а также планирование процессов строительства и производства.

63. Занятия, отнесенные к этому уровню квалификации, обычно требуют высокого уровня грамотности и способностей к математическому мышлению, иногда на очень высоком уровне, а также отличных навыков межличностной коммуникации. К таким навыкам могут относиться способность понимать сложный письменный материал, передавать сложные идеи посредством таких носителей, как книги, изображения, представления, отчеты и устные презентации.

64. Знания и навыки, необходимые для квалифицированного выполнения работы в рамках занятий, отнесенных к четвертому уровню квалификации, обычно получают в результате обучения в высшем учебном заведении в течение 3-6 лет и получения первой степени или высшей квалификации (уровень 5a или выше МСКО-97). В некоторых случаях обширный опыт и обучение по месту работы могут заменять формальное образование либо могут требоваться в дополнение к формальному образованию. Во многих случаях прохождение соответствующих официальных квалификационных испытаний является существенным требованием для трудоустройства.

65. Занятия, отнесенные к четвертому уровню квалификации, включают в себя следующие: руководители служб по сбыту и маркетингу, инженеры по гражданскому строительству, преподаватели в средней школе, врачи, музыканты, медицинские сестры в операционных и аналитики компьютерных систем.

2.3 Применение четырех уровней квалификации к основным группам МСКЗ-08

66. Связь между десятью основными группами МСКЗ-08 и четырьмя уровнями квалификации описана в таблице 1. Внутри основной группы 1 занятия из подгруппы 14 Руководители в сфере гостиничного бизнеса, руководители (управляющие) в магазинах и родственных областях деятельности относятся к третьему уровню квалификации. Все другие занятия в основной группе 1 относятся к четвертому уровню квалификации. Внутри основной группы 0 Военнослужащие каждая из трех подгрупп находится на разном уровне квалификации.

Таблица 1 Соответствие между основными группами МСКЗ-08 и уровнями квалификации

67. В случаях, когда требования к формальному образованию и обучению используются в рамках определения уровня квалификации для какого-либо занятия, эти требования определяются в терминах МСКО-97. Связь между уровнями квалификации МСКЗ и уровнями образования МСКО-97 описана в таблице 2.

Таблица 2 Соответствие между четырьмя уровнями квалификации МСКЗ-08 и уровнями образования МСКО-97¹

68. Использование категорий МСКО для определения четырех уровней квалификации не означает, что квалификация, необходимая для выполнения задач и обязанностей в рамках определенной работы, может быть получена только посредством формального образования. Квалификация может быть достигнута (и часто достигается) через неформальное обучение и опыт. Кроме того, следует особо отметить, что в МСКЗ-08 упор делается на квалификацию, необходимую для выполнения конкретных задач и обязанностей в рамках определенного занятия, а не на то, является ли работник, занятый в рамках определенного занятия, более квалифицированным, чем другой работник в рамках этого же занятия.

69. Таким образом, требования к формальному образованию и обучению представляют собой только лишь один из компонентов для определения уровня квалификации, поэтому их следует рассматривать в качестве ориентировочных. Наиболее важным определяющим фактором уровня квалификации является характер задач, выполняемых при определенном занятии, относительно типичных задач, определенных для каждого уровня квалификации. Тем не менее, при рассмотрении этих задач следует отметить, что уровень базовых навыков (навыков, не связанных с какой-то определенной группой занятий и требуемых для выполнения многих видов работ) может существенно различаться для разных занятий вследствие характера работы. Например, для страховых агентов, отнесенных к третьему уровню квалификации, может требоваться более высокий уровень навыков межличностной коммуникации, чем для разработчиков программного обеспечения, отнесенных к четвертому уровню квалификации, – в основном из-за различий в характере выполняемой работы.

70. Поскольку классифицируемой категорией является работа, а не лицо, выполняющее эту работу, нет необходимости учитывать навыки или квалификацию лица, чтобы осуществить классификацию работы. Для того чтобы работу какого-либо лица можно было отнести к определенному уровню квалификации МСКЗ-08, этому лицу необязательно обладать квалификацией определенного уровня. Таким образом, лицо, например, выполняющее работу, которая требует выполнения задач каменщика, должно быть отнесено к начальной группе 7112 Каменщики (по кирпичу и камню) и рабочие родственных занятий независимо от того, обладает ли такое лицо формальной квалификацией в качестве каменщика, а также независимо от того, является ли оно хорошим, плохим или посредственным каменщиком. Аналогичным образом, лицо, выполняющее определенную работу, которая требует выполнения задач ветеринарного врача, должно быть отнесено к начальной группе 2250 Ветеринарные врачи независимо от того, обладает ли такое лицо формальной квалификацией в качестве ветеринарного врача, либо от того, обладает ли оно необходимой компетенцией для выполнения таких задач.

71. Наконец, следует отметить, что понятие уровня квалификации применяется с учетом уровня навыков, необходимых для квалифицированного выполнения задач, требуемых для работы в течение испытательного срока в определенной группе занятий. Следовательно, некоторые лица, выполняющие работу в рамках занятий, отнесенных к определенному уровню квалификации, могут обладать более высокой или более низкой квалификацией. Уровень квалификации, требуемый для более высоких должностей в рамках определенного занятия, также может быть выше уровня квалификации, который требуется для такого занятия в целом.

2.4 Занятия, для которых в разных странах предусмотрены разные требования к формальному образованию

72. Особенно важным изменением в плане применения понятия уровня квалификации к структуре МСКЗ-08 является принцип, согласно которому занятия, предполагающие выполнение одинаковых задач, подлежат одинаковой классификации даже при наличии разных требований к необходимому или уже имеющемуся формальному образованию в разных странах.

73. Основная проблема, выявленная пользователями МСКЗ-88, была связана с занятиями, требовавшими выполнения аналогичных задач и обязанностей (или аналогичного содержания), но обладавшими разными (более высокими или более низкими) требованиями к уровню квалификации, определяемыми в разных странах на основе требований к формальному образованию. Это объяснялось тем, что с учетом различий между национальными системами образования одно и то же занятие, требующее выполнения по существу одного и того же набора задач и обязанностей, может быть поручено лицам с различными уровнями формального образования, что не повлияет на уровень квалификации, требуемый для квалифицированного выполнения задач.²

74. В руководстве по МСКЗ-88 рекомендовалось относить занятия с более высокими или более низкими требованиями к уровню квалификации в национальном контексте, чем требования, предусмотренные МСКЗ-88, к основной группе, соответствующей уровню квалификации, требуемому для выполнения такой работы в соответствующих странах. Такой подход приводил к снижению международной сопоставимости, поскольку занятия со сходным содержанием в плане выполняемых задач относили к различным основным группам МСКЗ-88 в зависимости от страны. В частности, это обстоятельство особенно проявлялось в том случае, когда уровень квалификации истолковывался в первую очередь в плане уровня формального образования и обучения, требуемого в условиях конкретной страны.

74. В качестве двух наглядных примеров такой проблемы, связанной с МСКЗ-88, можно привести классификацию медицинских сестер и преподавателей в начальной школе и дошкольном образовании. В некоторых странах для работы медицинской сестрой и преподавателем требуется университетское образование, в то время как в других странах такое требование отсутствует. На момент принятия МСКЗ-88 эта ситуация была разрешена путем отнесения этих занятий к параллельным малым группам в основных группах 2 и 75. Эти группы занятий подлежали использованию попеременно, то есть странам надлежало относить всех преподавателей и всех медицинских сестер к основной группе 2 или к основной группе 3, за исключением случаев, когда в пределах страны имелись действительные различия между выполняемыми задачами и обязанностями. Если учесть, что определения таких занятий в МСКЗ-88, как преподаватели и медицинские сестры, были идентичными в обеих основных группах, становится понятным, что некоторые страны проводили различия между специалистами-профессионалами и средне-техническим персоналом на основе уровня образования работника либо на основе стандартных требований к образованию, действовавших в стране, а не на основе фактически выполняемых задач и обязанностей.

76. В МСКЗ-08 эта проблема решена благодаря тому, что содержанию работы (то есть задачам и обязанностям) был отдан более высокий приоритет по сравнению с национальными требованиями к образованию и обучению. Иными словами, занятия, связанные с выполнением по существу одного и того же набора задач и обязанностей, всегда относят к одной и той же категории МСКЗ-08, даже если национальные требования к образованию и обучению, определенные в терминах формального образования, являются различными. Предполагается, что это повысит международную сопоставимость.

76. Был разработан комплекс принципов и рекомендаций, призванный оказать содействие при принятии решений о том, какой уровень квалификации должен быть присвоен занятиям, если в разных странах предусмотрены различные требования к образованию и обучению. Эти принципы изложены ниже и применяются в порядке очередности, чтобы помочь определить место в структуре МСКЗ-08 для классификации определенных занятий.

(а) Сложность и объем задач и обязанностей, связанных с конкретным занятием, учитывали в связи с определениями для каждого уровня квалификации, отдельно учитывая типичные задачи и обязанности, связанные с каждым уровнем квалификации.

(б) Если требования к формальному образованию различались лишь в небольшом количестве стран, уровень квалификации определяли на основе требований, применимых в большинстве стран.

(в) Если соображений, приведенных выше в пунктах (a) и (б), было недостаточно для проведения различий между первым и вторым уровнями квалификации, занятия, требующие в некоторых странах завершения первой ступени среднего образования (второй уровень МСКО-97), а в других странах – завершения только начального образования (первый уровень МСКО-97), относили к первому уровню квалификации. Такой подход был принят потому, что во многих промышленно развитых странах первая ступень среднего образования является всеобщей в большей или меньшей степени. При таких обстоятельствах лица, не завершившие первую ступень среднего образования, не могут получить даже самую неквалифицированную работу.

(г) Если соображений, приведенных выше в пунктах (a), (б) и (в), было недостаточно, для определения уровня квалификации для какого-либо занятия обычно использовали обстоятельства, превалирующие в промышленно развитых странах, однако при наличии последовательного подхода в явном большинстве из этих стран. Например, если получение определенной степени требовалось для какого-либо занятия в менее чем половине стран-участниц Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), однако в большинстве других стран требовался диплом о получении двухгодичного образования, это служило достаточным основанием для отнесения занятия к третьему уровню квалификации. Численность населения страны и количество стран также принимали во внимание в процессе принятия решений такого рода. Причина принятия такого подхода заключалась в том, что превалирующая ситуация в промышленно развитых странах с высокой вероятностью способна постепенно стать нормой и в других странах. Более того, в целях трудовой миграции требовался более высокий уровень квалификации.

2.5 Структура классификации и схема кодирования

78. МСКЗ-08 составлена таким образом, что занятия отнесены к одной из 436 начальных групп на наиболее детальном иерархическом уровне классификации. Предполагается, что все занятия, существующие в мире, могут быть отнесены к одной (и только одной) из этих начальных групп. В общих чертах, каждая из начальных групп состоит из нескольких «занятий», характеризующихся высокой степенью совпадения в плане уровня квалификации и квалификационной специализации. Начальные группы, в свою очередь, объединены в малые группы, малые группы – в подгруппы, а подгруппы – в основные группы на основе понятия уровня квалификации и на основании последовательно более широкого применения понятия квалификационной специализации.

79. Все основные группы МСКЗ-08, за исключением двух, содержат занятия только на одном из четырех уровней квалификации МСКЗ. Все 43 подгруппы содержат занятия только с одним уровнем квалификации. Это значит, что при необходимости данные, классифицированные на уровне подгруппы, основной или начальной группы МСКЗ-08, можно сгруппировать только по уровню квалификации. Это достигается путем создания трех подгрупп в основной группе 0 Военнослужащие для офицеров в действующей армии, военнослужащих неофицерских званий и военнослужащих других званий, а также путем классификации занятий в основной группе 1 Руководители таким образом, чтобы все занятия, не отнесенные к четвертому уровню квалификации, оставались в отдельной подгруппе с третьим уровнем квалификации. Такой подход представляет собой отход от принципов МСКЗ-88, в которой занятия в основной группе 1 Законодатели, старшие должностные лица и управляющие и в основной группе 0 Вооруженные силы не были отнесены к какому-либо уровню квалификации.

80. При взгляде на иерархическую структуру МСКЗ-08 сверху вниз можно увидеть, что каждая из десяти основных групп состоит из двух или более подгрупп, которые, в свою очередь, состоят из одной или более малых групп. Каждая из 131 малых групп состоит из одной или более начальных групп. Каждой основной группе присвоен одноразрядный код. Каждой подгруппе присвоен двухразрядный код, состоящий из кода основной группы плюс еще одна цифра. Аналогичным образом малым группам присвоены трехразрядные коды, а начальным группам – четырехразрядные коды, состоящие из кода более высокого уровня плюс еще одна цифра в каждом случае. Этот принцип можно проиллюстрировать следующим примером:

81. Другие кодовые обозначения, использованные в МСКЗ-88, также были приняты в МСКЗ-08. В частности, если малая группа содержит только одну начальную группу, то последней цифрой в коде начальной группы будет 0. Если начальная группа представляет собой остаточную группу, ее наименование совпадает с наименованием малой группы, но с добавлением слов «не входящие в другие группы», а последней цифрой кода будет 9.

82. Важно отметить, что, несмотря на то, что некоторые классификационные группы МСКЗ-88 и не подверглись изменениям, коды для них могли измениться вследствие структурных изменений внутри групп. Аналогичным образом, один и тот же код может указывать на различные классификационные группы в МСКЗ-88 и МСКЗ-08. Следовательно, любой перевод данных или сравнение данных между двумя версиями классификаций должны осуществляться со ссылкой на таблицы соответствия, приведенные в Части IV.

2.6 Тематические группы

83. Помимо основной структуры классификации, ведется разработка набора стандартных «тематических группировок» или «тематических групп» МСКЗ-08 для определенных групп занятий, для которых необходим стандартизованный подход к группировке данных о занятиях в соответствии с определенной темой. Такие занятия не сгруппированы вместе в основной структуре МСКЗ-08, поскольку уровень квалификации имеет более высокий приоритет. Таким образом, тематические группы являются стандартным альтернативным способом группировки данных о занятиях, классифицированных по четырехразрядным уровням МСКЗ-08 в соответствии с аспектами квалификационной специализации, в первую очередь, по производимым товарам и оказываемым услугам. Они предназначены для помощи при классификации занятий в соответствии с такими темами в целях облегчения составления статистических данных, совместимых на международном уровне.

84. Тематические группы не являются взаимно исключающими или совместно исчерпывающими. Следовательно, некоторые начальные группы могут быть указаны в более чем одной тематической группе, а некоторые начальные группы могут не входить ни в одну тематическую группу.

85. Тематические группы после завершения их разработки будут опубликованы в электронном виде на веб-сайте МСКЗ. Предлагается разработать тематические группы занятий в нижеперечисленных областях. Необходимость конкретно в этих группировках была принята во внимание при разработке структуры МСКЗ-08. Если в дальнейшем будет возникать необходимость в других тематических группах, они будут добавляться по мере необходимости.

• Сельское хозяйство
• Строительство
• Образование
• Здравоохранение
• Информационные и коммуникационные технологии
• Туризм

2.7 Описания групп

2.7.1 Цель описаний

86. Основная цель описаний групп в МСКЗ-08 заключается в кратком определении содержания каждой группы таким образом, чтобы страны могли как можно последовательнее обозначить положение какой-либо конкретной группы занятий в структуре МСКЗ. Предполагается, что это повысит точность и международную сопоставимость данных в статистических и административных областях применения. Дополнительная цель заключается в предоставлении общей описательной информации о характере работы, выполняемой в соответствующей группе занятий. Перед составителями не стояла задача составить «словарь» занятий с детальным описанием работы, выполняемой при определенных занятиях.

87. Описания групп МСКЗ-08 по мере возможности составлены таким образом, чтобы их можно было использовать по отдельности. Иными словами, сущность группы должна быть понятна без ссылок на описания других категорий.

2.7.2 Структура и содержание описаний

88. Общая структура описаний совпадает с той, которая использовалась в МСКЗ-88, за исключением того, что примечания и сноски в качестве дополнений к описаниям были заменены дополнительным полем для каждого описания под названием «Примечания» (см. ниже пункт 96).

89. Следовательно, все описания начинаются с основного утверждения, за которым следует утверждение о выполняемых задачах, а также перечень включений и, при необходимости, исключения и примечания. Аналогичный подход принят для групп на всех уровнях классификации, хотя имеются и некоторые различия в формате и формулировках.

90. В основном утверждении указан объем и основной характер группы, и обычно оно состоит из одного или двух предложений. В общем случае сначала указывается наиболее важный или ключевой аспект выполняемой работы, который отличает рассматриваемую группу от других. В некоторых случаях добавляется утверждение, указывающее лишь на некоторые из занятий, отнесенных к группе. Для всех работ, отнесенных к группе, необязательно будут выполняться все виды работ, указанные в основном утверждении.

91. Утверждение о выполняемых задачах указывает на основные задачи, которые обычно выполняются при занятиях, отнесенных к группе. Такое утверждение необязательно включает в себя все задачи, выполняемые при всех работах, отнесенных к группе, однако в него могут быть включены некоторые из задач, которые важны лишь для некоторых из работ, отнесенных к группе. В общем случае перечни задач содержат от пяти до десяти компонентов, однако в некоторых случаях может потребоваться большее или меньшее количество компонентов.

92. Задачи, свойственные только определенному занятию в группе, включаются в качестве отдельного компонента, если только они являются особенно важным компонентом соответствующего занятия, однако не могут быть включены в состав утверждения более общего характера, которое также применимо к другим занятиям. Например, описание начальной группы 2263 Специалисты-профессионалы в области медицинских аспектов охраны труда и окружающей среды включает в себя следующие задачи, характерные для консультантов в области медицинских аспектов охраны труда и техники безопасности, поскольку именно эти задачи являются наиболее важными составляющими работы при этом занятии:

(а) регистрация и расследование несчастных случаев и случаев повреждения оборудования, а также составление отчетности по работе по обеспечению безопасности;
(б) координация мероприятий по компенсации, реабилитации и возврату к работе пострадавших работников.

93. Если подгруппа или малая группа содержат только одну группу на следующем более низком уровне иерархии, то основное содержание основного утверждения и формулировка задач являются идентичными для обеих групп.

94. Для основных групп, подгрупп и малых групп за перечнем выполняемых задач следует перечень групп, находящихся на уровень ниже в классификационной иерархии. Для начальных групп за перечнем задач следует перечень «примеров занятий, отнесенных к данной начальной группе». Целью таких перечней является указание на занятия и наименования работ, включенных в группу. Они не определяют пятый иерархический уровень классификации. Перечень занятий не является исчерпывающим и в некоторых случаях представляет собой перечисление наиболее часто встречающихся наименований занятий, которые на практике могут относиться к одному и тому же или очень похожему занятию. Цель перечня включенных в группу занятий является в большей степени информативной, чем описательной, поэтому следует учитывать, что наименования занятий, используемые в некоторых странах, могут отличаться от наименований, используемых в МСКЗ-08.

95. Дополнительный перечень «некоторых родственных занятий, отнесенных к другим начальным группам» приводится только в случае возможной путаницы между занятиями со сходными наименованиями или содержанием работ.

96. Некоторые описания групп содержат дополнительные «Примечания». Примечания используются, в первую очередь, для разъяснения границ между связанными группами, если такие границы не являются достаточно четкими, исходя из описательного материала, если может возникнуть путаница, или при необходимости привести комментарий касательно определенной группы занятий. В общем случае в состав примечаний ко всем группам, указанным в определенном примечании, входит аналогичный или идентичный текст, чтобы описание каждой группы могло быть использовано по отдельности.

6 Сбор и кодирование данных для классификаций на основе МСКЗ-08

255. В данном разделе приведен обзор соображений, связанных со сбором данных о занятиях. В нем также предусмотрены процедуры кодирования ответов на вопросы о роде занятий в соответствии с классификациями на основе МСКЗ-08. Эти процедуры называют «кодированием».

256. Более подробная информация о сборе и кодировании данных о занятиях приведена в издании «Показатели экономической деятельности в ходе переписей населения: Пособие», совместной публикации ООН и МОТ, 2010 г. Большая часть сведений, приведенных в пособии, применима при проведении обследований домашних хозяйств и других опросов, а также переписей. Дополнительные рекомендации будут также приведены в предполагаемом Руководстве по внедрению МСКЗ-08.

6.1 Информация, необходимая для кодирования

257. Для точного кодирования на любом уровне МСКЗ-08 и соответствующих национальных классификаций необходима следующая информация:

• Наименование или название занятия
• Основные задачи или обязанности, выполняемые в рамках занятия

258. Полезной может оказаться и следующая информация:

• Вид экономической деятельности учреждения (отрасль)
• Заключается ли основная цель деятельности в производстве продукции для личного потребления (средства к существованию)

259. Информация о роде экономической деятельности (или отрасли) учреждения, в котором занят работник, и даже информация о наименовании учреждения может оказаться полезной в некоторых случаях для использования в качестве дополнительной информации в дополнение к наименованию занятия и/или выполняемым задачам. Информация об отрасли, к которой относится учреждение, в котором занят работник, обычно сама по себе не является полезной для присвоения кодов занятий.

260. Если фермерство или ловля рыбы с целью производства продукции для личного потребления играет большую роль в стране или стоит во главе угла экономической политики, может также возникать необходимость в сборе информации о том, производит ли работник товары в основном для продажи на рынке или в основном для домашнего потребления.

261. Информация об уровне квалификации или формальной квалификации работника не является необходимой или полезной. Зачастую работники могут обладать более высокой квалификацией, чем это требуется для выполнения работы, или, напротив, не обладают формальной квалификацией, требуемой для выполнения соответствующей работы. Таким образом, использование такой информации при кодировании занятий может приводить к ошибке и вносить погрешность в связь между данными о занятии и уровнем образования.

6.2 Типы вопросов о занятиях

262. В национальных переписях и обследованиях домашних хозяйств обычно используется три типа вопросов о занятиях:

• Один или два заранее закодированных вопроса (где нужное необходимо отметить галочкой) о занятиях (не рекомендуется)
• Один вопрос с полем для записи с целью получения информации о занятии работника
• Два или несколько вопросов с полями для записи: основной вопрос о наименовании занятия, а также вопросы об основных задачах, выполняемых работником

263. При обследованиях предприятий и в ходе сбора административных данных описание занятия или задач может быть закодировано в классификации занятия непосредственно, при помощи указателя кодов и подробных текстовых описаний групп классификации. Характер и степень детализации сведений, доступных из таких источников, могут в корне отличаться от информации, полученной в результате обследований домашних хозяйств.

6.2.1 Заранее закодированные вопросы

264. Заранее закодированные вопросы с ограниченным количеством вариантов ответа обладают ограниченной точностью, поскольку наименования для групп в классификациях занятий обычно не соответствуют реальным терминам, используемым для описания занятий. Кроме того, поскольку эти вопросы не обязательно ограничены небольшим количеством категорий, они не обеспечивают требуемый уровень детализации, необходимый большинству пользователей данных, даже если они занимают существенную часть в составе форм для проведения переписи и обследований.

265. Основное преимущество вопросов с ограниченным числом вариантов ответа заключается в том, что ответы могут быть обработаны быстро и с низкими затратами. Если этот подход неизбежен в условиях ограниченного финансирования, для групп с высоким приоритетом могут быть предусмотрены отдельные категории ответов. Точность также можно повысить посредством проверки и уточнения вопросов. Важно отметить, что наименования категорий из групп широкой классификации обычно не должны использоваться в анкетах.

6.2.2 Вопросы с открытым множеством ответов

266. Хорошо продуманные вопросы с открытым множеством ответов могут дать достаточную информацию для присвоения четырехзначного кода МСКЗ-08. Необходимо предусмотреть достаточно места для письменного ответа в нескольких словах, при этом вопрос или вопросы должны быть построены таким образом, чтобы можно было получить информацию о наименовании занятия и об основных задачах или обязанностях. По мере возможности следует привести примеры достаточно подробных ответов, особенно при проведении анкетирования с самозаполнением. При сборе данных по телефону или в ходе личной беседы для получения надлежащих ответов на вопросы интервьюер должен иметь надлежащую подготовку.

267. Основный недостаток вопросов с открытым множеством ответов состоит в том, что ответам необходимо присваивать коды классификации с использованием указателя наименований занятий (указателя кодов). Этот процесс может быть дорогостоящим, однако это единственный способ получения точных и достоверных статистических и административных данных о занятиях. Имеются и относительно быстрые и экономически целесообразные методы кодирования, однако они могут требовать значительных усилий для их разработки.

268. В опросах и переписях часто задают следующий вопрос:

• Каково основное занятие (работника) на этом рабочем месте?
• Какого рода работу выполняет (работник)?

269. Этот подход позволяет получить надлежащую информацию от некоторых, но не от всех респондентов. Вместе с тем, вопрос такого рода может приводить к получению таких ответов, как «управляющий», «консультант» или «работник на ферме». Такие ответы не могут быть закодированы с должной степенью надежности на каком-либо уровне МСКЗ-08. При использовании вопросов этого типа интервьюеры должны проходить тщательную подготовку, чтобы уметь задавать дополнительные вопросы, если изначально предоставленной информации оказывается недостаточно.

270. Использование отдельных вопросов о наименовании занятия и выполняемых задачах все чаще находит применение в органах статистики и представляет собой рекомендованный подход для переписей и обследований домашних хозяйств. Использование двух вопросов обычно обеспечивает получение достаточно подробных данных. Запрос информации двух разных типов позволит респонденту дать полный и более подробный ответ на второй вопрос, например:

• Должность: Руководитель службы по сбыту
• Задачи: Продажа подержанных автомобилей

• Должность: Консультант по обслуживанию клиентов
• Задачи: Продажа подержанных автомобилей

6.3 Предполагаемые вопросы, рекомендуемые для проверки и дальнейшего пересмотра

271. Вопросы для использования при сборе статистической информации должны проверяться на пригодность в условиях конкретных условий сбора данных и в национальном контексте. Проверка обычно включает в себя попытку присвоения кодов классификации ответам на вопросы исследования (проверочное кодирование), а также проведение последующих интервью со сборщиками данных и респондентами. Процесс проверочного кодирования также является полезным методом разработки, проверки и усовершенствования указателя кодов.

272. В качестве отправной точки при разработке национального подхода к сбору данных о занятиях можно предложить следующие вопросы.

1. В чем заключалась ваша работа или занятие по основному месту работы на прошлой неделе?

Дайте полное наименование занятия и дайте конкретный ответ, например:

• Сборщик фруктов
• Секретарь суда
• Управляющий ресторана
• Преподаватель средней школы
• Скотовод
• Дипломированная медицинская сестра

Занятие:

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………

2. Какие основные задачи или обязанности связаны с вашей работой?

Дайте подробное описание. Например:

• Сбор и перенос апельсинов и персиков
• Подготовка юридических документов
• Руководство работой ресторана – Преподавание математики
• Управление небольшой фермой
• Уход за больными и помощь в приеме медикаментов

Основные задачи или обязанности:

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………

273. Фермерство и рыбная ловля с целью производства продукции для личного потребления могут потребовать особого внимания. Если это направление относится к приоритетным направлениям политики, или на его долю приходится существенная часть занятости, в целях повышения точности рекомендуется задать дополнительные вопросы. Предлагаем следующий подход.

3. Вы производите товары в основном для продажи или для личного потребления или потребления в своей семье?

• Только на продажу
• В основном для продажи, но частично для личного потребления или потребления в своей семье
• В основном для личного потребления или потребления в своей семье, но частично и для продажи
• Только для личного потребления или потребления в своей семье

274. Этот вопрос можно задавать в форме вопроса с замкнутым множеством ответов по категориям, которые обеспечивают четкое разделение между теми, кто занимается производством товаров в основном для продажи, и теми, кто занимается производством товаров в основном для потребления в своей семье. Как показано в приведенном выше примере, при помощи четырех вариантов ответа респондента просят определить основную цель производства продукции – в основном для продажи или в основном для личного потребления. Выбор третьего или четвертого варианта ответа подразумевает, что работника следует отнести к подгруппе 63 МСКЗ-08 Квалифицированные работники сельского хозяйства, рыболовства, охотники и сборщики урожая, производящие продукцию для личного потребления.

275. Если информация о занятости в сфере производства продукции для личного потребления собирается в рамках опросов о статусе занятости или статусе экономической деятельности, ответы также следует использовать в процессе кодирования или редактирования занятий, а также при необходимости их следует адаптировать, чтобы обеспечить соответствие определениям подгруппы 63 МСКЗ-08.

6.4 Присвоение кодов классификации ответам, полученным в ходе опросов (кодирование)

276. Ответам на вопросы с открытым множеством ответов присваивают определенную категорию по классификации занятий. Вне зависимости от того, основана ли классификация занятий на МСКЗ-08 или нет, обычно этот процесс не является простым. Ответы на вопросы о занятии (наименование и задачи), отрасли, наименовании и адресе места работы, имеют отношение к процессу кодирования занятий. Следует также принимать во внимание ответы на любые вопросы для получения данных о занятиях, связанных с производством продукции для личного потребления.

276. Рекомендуется заранее подготовить три документа касательно кодирования ответов на вопросы о занятости с открытым множеством ответов. К ним относятся: (1) инструкции о кодировании, в которых указаны процедуры, которым должен следовать кодировщик; (2) указатель кодов; и (3) процедуры разрешения спорных случаев с инструкциями о том, что делать с ответами, которые не могут быть закодированы с использованием указателя и стандартных процедур кодирования, описанных в пункте (1).

277. Указатель кодов является основным инструментом для сравнения ответов на вопросы с кодами МСКЗ-08. Он может иметь форму бумажного издания длительного пользования, блокнота с отрывными листами, компьютерной распечатки или распознаваемого машиной файла в компьютерной системе. Один и тот же указатель может использоваться во всех этих форматах в ходе ручного, компьютерного или автоматизированного кодирования.

278. Указатель необходим из-за того, что формальные наименования категорий классификации (например, «Руководитель служб и подразделений в сфере образования») обычно не совпадают с терминами, которые используются для описания занятий в разговорной речи (например, заведующий учебной частью, директор школы, декан университета, директриса).

280. Статьи указателя обычно включают в себя коды одной или нескольких систем классификации, а также одно или несколько слов на основе ответов, полученных в ходе переписей и опросов. Чтобы показать, что отдельные слова сочетаются с информацией, указанной в качестве наименования занятия, выполняемой задачи или другой дополнительной информацией, например, наименованием отрасли, используются различные средства, например, косая черта, подчеркивание и курсив. Поиск в указателе ведется в алфавитном порядке, однако может быть предусмотрен и поиск в порядке кодовых обозначений в целях обновления и разрешения спорных ситуаций.

281. При отсутствии национального указателя или любого другого полезного источника для оценки полноты национального указателя в качестве отправной точки для разработки национального указателя можно также использовать «Указатель наименований занятий» ISCO-08. Тем не менее, национальный указатель должен отражать тот язык, на котором будут получены ответы на вопросы исследования в соответствующей стране.

282. Электронная версия индексов (структурированного указателя наименований занятий) ISCO-08 доступна на веб-сайте ISCO: https://www.ilo.org/public/english/bureau/stat/isco/index.htm, либо по запросу, который следует направлять по адресу электронной почты: ISCO@ilo.org, и может использоваться в качестве отправной точки при разработке национальных указателей кодов без нарушения авторского права МОТ.

283. В процессе сбора статистических данных сложилась тенденция, связанная с кодированием данных о занятиях только до определенного уровня обобщения структуры классификации (например, до трехразрядного кода МСКЗ). В пользу такого подхода говорит большая стоимость кодирования по большему числу классификационных групп в плане ошибок и необходимых трудозатрат. Могут быть и проблемы с тем, что ответы не позволяют осуществить кодирование до более детальных категорий, или что подробные результаты не подлежат публикации по соображениям, связанным со статистической выборкой.

284. Тем не менее, судя по опыту множества статистических органов, дополнительные затраты, связанные с кодированием до большего числа классификационных групп МСКЗ, не являются существенными. Интенсивность ошибок возрастает несущественно и может снижаться для сводных групп. Многие ответы облегчают подробное кодирование, в то время как некоторые другие – нет. Соответственно, кодирование до произвольного уровня классификации может приводить к необоснованной потере информации. Что касается соображений, связанных со статистической выборкой, важно отметить, что классификации занятий, включая МСКЗ-08, обычно составлены таким образом, что категории определенного иерархического уровня не равны по своему объему. Некоторые группы на более подробном уровне классификации могут быть больше других групп на более высоком уровне. Кодирование на более высоком уровне ограничит возможности для табуляции, международной отчетности и получения гибких нестандартных совокупностей.

6.5 Кодирование неопределенных и несоответствующих требованиям ответов

285. Вне зависимости от используемого уровня детализации классификации, некоторые ответы могут быть слишком неопределенными и неточными для того, чтобы кодировщик мог определить, к какой категории относится занятие. Такие ответы необходимо кодировать на уровне структуры классификации на основе информации, указанной в анкете. Их не следует относить к какой-либо определенной детальной категории, к которой относится лишь небольшое количество занятий, и к которой могло бы быть отнесено занятие, если бы ответы были надлежащими. Особенно важно не использовать остаточные группы (не входящие в другие группы) для классификации неопределенных ответов.

286. Обычно для обработки ответов такого рода в указателе кодов предусматривают статьи для часто встречающихся неопределенностей. Таким ответам присваивают код соответствующей более высокой категории, после которой выставляются нулевые младшие разряды. В противном случае кодировку проводит специально подготовленный персонал или инспекторы-кодировщики в рамках процесса рассмотрения вопросов. К примеру, если из имеющейся информации следует, что определенный работник является руководителем, соответствующему ответу присваивают код основной группы 1 Руководители, после которого проставляют три нуля следующим образом: 1000 Руководители – далее не определено.

287. Аналогичный подход можно принять, если данные можно кодировать только до уровня подгрупп. Если, например, известно только то, что наименованием занятия является «преподаватель», это занятие можно отнести только к подгруппе 23 Специалисты-профессионалы в области образования. Ответу можно присвоить код, которому соответствует искусственная начальная группа (2300 Специалисты-профессионалы в области образования − далее не определено), добавив к коду два нуля в младших разрядах.

288. Если данные могут быть классифицированы только до уровня малой группы, к трехразрядному коду малой группы добавляют один ноль в младшем разряде. Если известно только то, что определенный работник является врачом, в этом случае невозможно определить, к какой группе относится это занятие – к начальной группе 2211 Врачи общей практики или к начальной группе 2212 Врачи-специалисты. Ответ можно отнести к малой группе 221 Врачи с присвоением кода 2210 Врачи – далее не определено. Рассмотрим еще один пример. Если в ответе указано «инженер», и не приведена никакая другая полезная информация, ответу можно присвоить код 2140 Специалисты-профессионалы в области техники – далее не определено.

289. Предусмотрены два основных способа обработки таких ответов в статистических результатах. Один из вариантов заключается в распределении ответов в соответствии с более детальными категориями явным образом. В противном случае данные могут быть приведены в форме таблиц, помеченных следующим образом: «(Наименование группы) – далее не определено». Например, если 15% всех ответов, отнесенных к основной группе 1 МСКЗ-08, содержат не более подробную информацию, чем следующая информация:

Наименование занятия: Руководитель

Выполняемые задачи и обязательства: Управление и руководство персоналом 

можно представить эти данные в статистических выкладках как «Руководители – далее не определено» с кодом 1000 в соответствии с МСКЗ-08. В составе совокупных результатов такие неопределенные ответы будут автоматически включены в состав данных соответствующей сводной группы.

290. Использование кодов с нулями в младших разрядах вызывает необходимость в разработке дополнительных кодов (и ярлыков) для обработки и вывода данных. Хотя они и не являются самостоятельными категориями в классификации, их следует указывать в качестве действительных кодов в целях хранения и обработки данных до обработки данных наряду с другими дополнительными кодами, например, такими, как «описано ненадлежащим образом», «не указано» и «неприменимо».

ЧАСТЬ II. СТРУКТУРА МЕЖДУНАРОДНОЙ СТАНДАРТНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ ЗАНЯТИЙ (МСКЗ-08)

Основные группы

1 Руководители

2 Специалисты-профессионалы

3 Специалисты-техники и иной средний специальный персонал

4 Служащие, занятые подготовкой и оформлением документации, учетом и обслуживанием

5 Работники сферы обслуживания и торговли

6 Квалифицированные работники сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства

7 Квалифицированные рабочие промышленности и рабочие родственных занятий

8 Операторы и сборщики промышленных установок и машин

9 Неквалифицированные работники

0 Военнослужащие

Основные группы и подгруппы

1 Руководители

11     Руководители высшего звена, высшие должностные лица и законодатели

12     Корпоративные управляющие

13     Руководители подразделений в сфере производства и специализированных сервисных услуг

14     Руководители в сфере гостиничного бизнеса, руководители (управляющие) в магазинах и родственных областях деятельности

2 Специалисты-профессионалы

21     Специалисты-профессионалы в области науки и техники

22     Специалисты-профессионалы в области здравоохранения

23     Специалисты-профессионалы в области образования

24     Специалисты-профессионалы в сфере бизнеса и администрирования

25     Специалисты-профессионалы по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ)

26     Специалисты-профессионалы в области права, гуманитарных областей и культуры

3 Специалисты-техники и иной средний специальный персонал

31     Специалисты-техники в области науки и техники

32     Средний медицинский персонал здравоохранения

33     Средний специальный персонал по экономической и административной деятельности

34     Средний специальный персонал в области юриспруденции, социальной работы, культуры и родственных занятий

35     Специалисты-техники в области ИКТ

4 Служащие, занятые подготовкой и оформлением документации, учетом и обслуживанием

41     Служащие общего профиля и обслуживающие офисную технику

42     Служащие сферы обслуживания населения

43     Служащие в сфере обработки числовой информации и учета материальных ценностей

44     Другие офисные служащие

5 Работники сферы обслуживания и торговли

51     Работники сфер индивидуальных услуг

52     Продавцы

53     Работники, оказывающие услуги по индивидуальному уходу

54     Работники служб, осуществляющих охрану граждан и собственности

6 Квалифицированные работники сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства

63     Квалифицированные работники сельского хозяйства, производящие товарную продукцию

64     Товарные производители лесной и рыбной продукции и охотники

65     Квалифицированные работники сельского хозяйства, рыболовства, охотники и сборщики урожая, производящие продукцию для личного потребления

7 Квалифицированные рабочие промышленности и рабочие родственных занятий

71     Рабочие, занятые в строительстве, и рабочие родственных занятий

72     Рабочие металлообрабатывающей промышленности, машиностроения и родственных занятий

73     Высококвалифицированные рабочие ручного труда и полиграфического производства

74     Рабочие в области электротехники и электроники

75     Рабочие пищевой, деревообрабатывающей, текстильной и швейной промышленности и рабочие родственных занятий

8 Операторы и сборщики промышленных установок и машин

81     Операторы промышленных установок и стационарного оборудования

82     Сборщики

83     Водители и операторы подвижного оборудования

9 Неквалифицированные работники

91     Прислуга и уборщики

92     Неквалифицированные рабочие сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства

93     Неквалифицированные рабочие, занятые в горнодобывающей промышленности, строительстве, обрабатывающей промышленности и на транспорте

94     Помощники в приготовлении пищи

95     Уличные торговцы и другие неквалифицированные работники, оказывающие различные уличные услуги

96     Неквалифицированные работники по сбору мусора и другие неквалифицированные работники

0 Военнослужащие

01     Офицеры в действующей армии

02     Военнослужащие неофицерских званий

03     Военнослужащие других званий

Основная группа, подгруппа, малая группа

1 Руководители

11      Руководители высшего звена, высшие должностные лица и законодатели

111    Законодатели и высшие должностные лица

112    Директора и руководители высшего звена

12     Корпоративные управляющие

121   Управляющие финансово-экономической и административной деятельностью

122   Руководители служб по сбыту, маркетингу и развитию

13     Руководители подразделений в сфере производства и специализированных сервисных услуг

131   Руководители подразделений в сельском, лесном и рыбном хозяйствах

132   Руководители подразделений (управляющие) в промышленности, строительстве, на транспорте и в других сферах

133   Руководители служб и подразделений в сфере информационно-коммуникационных технологий

134   Руководители служб в сфере социальных услуг

14     Руководители в сфере гостиничного бизнеса, руководители (управляющие) в магазинах и родственных областях деятельности

141   Руководители в ресторанах и отелях (гостиницах)

142   Руководители (управляющие) в розничной и оптовой торговле

143   Руководители в других сферах обслуживания

2 Специалисты-профессионалы

21     Специалисты-профессионалы в области науки и техники

211   Физики, химики и специалисты-профессионалы родственных занятий

212   Математики, актуарии и статистики

213   Специалисты-профессионалы в области наук о жизни

214   Специалисты-профессионалы в области техники, исключая электротехников

215   Инженеры-электротехники

216   Архитекторы, проектировщики, топографы и дизайнеры

22     Специалисты-профессионалы в области здравоохранения

221   Врачи

222   Специалисты-профессионалы по медицинскому уходу и акушерству

223   Высококвалифицированные целители и практики традиционной и нетрадиционной медицины

224   Практикующие парамедики

225   Ветеринарные врачи

226   Другие специалисты-профессионалы в области здравоохранения

23     Специалисты-профессионалы в области образования

231   Преподаватели университетов и других вузов

232   Преподаватели средних профессиональных учебных заведений

233   Преподаватели в средней школе

234   Преподаватели в начальной школе и дошкольном образовании

235   Другие специалисты-профессионалы в области образования

24     Специалисты-профессионалы в сфере бизнеса и администрирования

241   Специалисты-профессионалы по финансовой деятельности

242   Специалисты-профессионалы в области администрирования

243   Специалисты-профессионалы по сбыту и маркетингу продукции и услуг и связям с общественностью

25     Специалисты-профессионалы по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ)

251   Разработчики и аналитики программного обеспечения и приложений

252   Специалисты по базам данных и сетям

26     Специалисты-профессионалы в области права, гуманитарных областей и культуры

261   Специалисты-профессионалы в области права

262   Библиотекари, архивариусы и хранители музеев

263   Специалисты-профессионалы гуманитарной сферы и религии

264   Писатели, журналисты и лингвисты

265   Художники и артисты

3 Специалисты-техники и иной средний специальный персонал

31     Специалисты-техники в области науки и техники

311   Техники в области физических и технических наук

312   Мастера (бригадиры) на производстве и в строительстве

313   Техники (операторы) по управлению технологическими процессами

314   Средний специальный персонал в биологии, сельском и лесном хозяйстве

315   Специалисты-техники по управлению и эксплуатации судов и самолетов

32     Средний медицинский персонал здравоохранения

321   Фельдшеры, техники по обслуживанию медицинского оборудования и фармацевты

322   Средний медицинский персонал по уходу и акушерству

323   Целители и практики традиционной и нетрадиционной медицины

324   Ветеринарные фельдшеры и ассистенты

325   Прочий средний медицинский персонал здравоохранения

33     Средний специальный персонал по экономической и административной  деятельности

331   Средний специальный персонал в сфере финансовой деятельности, учета и обработки числовой информации

332   Агенты по закупкам и продажам и торговые брокеры

333   Агенты по коммерческим услугам

334   Средний персонал, занятый в административно-управленческой деятельности

335   Среднетехнический персонал на государственной службе

34     Средний специальный персонал в области юриспруденции, социальной работы, культуры и родственных занятий

341   Среднетехнический персонал в области юриспруденции, социальной работы и религии

342   Работники спорта и фитнес-клубов

343   Средний персонал сферы искусства, культуры и кулинарии

35     Специалисты-техники в области ИКТ

351   Специалисты-техники по эксплуатации ИКТ и по поддержке пользователей ИКТ

352   Специалисты-техники по телекоммуникациям и радиовещанию

4 Служащие, занятые подготовкой и оформлением документации, учетом и обслуживанием

41     Служащие общего профиля и обслуживающие офисную технику

411   Офисные служащие общего профиля

412   Секретари (общего профиля)

413   Операторы клавишных машин

42     Служащие сферы обслуживания населения

421   Кассиры и работники других родственных занятий

422   Служащие по информированию клиентов

43     Служащие в сфере обработки числовой информации и учета материальных ценностей

431   Служащие, обрабатывающие числовую информацию

432   Служащие, занятые учетом материалов и транспортных перевозок

44     Другие офисные служащие

441   Другие офисные служащие

5 Работники сферы обслуживания и торговли

51     Работники сфер индивидуальных услуг

511   Обслуживающий персонал в путешествиях, на общественном транспорте и гиды

512   Повара

513   Официанты и буфетчики

514   Парикмахеры, косметологи и работники родственных занятий

515   Помощники по хозяйству

516   Другие работники, оказывающие индивидуальные услуги

52     Продавцы

521   Уличные торговцы и продавцы на рынках

522   Продавцы магазинов

523   Кассиры, включая кассиров билетных касс

524   Прочие работники сферы торговли

53     Работники, оказывающие услуги по индивидуальному уходу

531   Работники по уходу за детьми и помощники учителей

532   Работники, оказывающие индивидуальные услуги по уходу за больными

54     Работники служб, осуществляющих охрану граждан и собственности

541   Работники служб, осуществляющих охрану граждан и собственности

6 Квалифицированные работники сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства

61     Квалифицированные работники сельского хозяйства, производящие товарную продукцию

611   Товарные производители огородных, плодовых и полевых культур

612   Товарные производители продукции животноводства

613   Товарные производители смешанной растениеводческой и животноводческой продукции

62     Товарные производители лесной и рыбной продукции и охотники

621   Лесоводы и работники родственных занятий

622   Работники рыбоводства и рыболовства, охотники-стрелки и охотникитрапперы (капканщики)

63     Квалифицированные работники сельского хозяйства, рыболовства, охотники и сборщики урожая, производящие продукцию для личного потребления

631   Квалифицированные работники, производящие растениеводческую продукцию для личного потребления

632   Квалифицированные работники, производящие продукцию животноводства для личного потребления

633   Квалифицированные работники, производящие смешанную растениеводческую и животноводческую продукцию для личного потребления

634   Рыболовы, охотники, трапперы и сборщики урожая для личного потребления

7 Квалифицированные рабочие промышленности и рабочие родственных занятий

71     Рабочие, занятые в строительстве, и рабочие родственных занятий (за исключением электриков)

711   Рабочие строительных и родственных занятий

712   Рабочие-отделочники и рабочие родственных занятий

713   Маляры, рабочие по очистке поверхностей зданий и сооружений и родственных занятий

72     Рабочие металлообрабатывающей промышленности, машиностроения и родственных занятий

721   Формовщики, сварщики, вальцовщики, подготовители конструкционного металла и рабочие родственных занятий

722   Кузнецы, слесари-инструментальщики и рабочие родственных занятий

723   Механики и ремонтники

73     Высококвалифицированные рабочие ручного труда и полиграфического производства

731   Высококвалифицированные рабочие ручного труда

732   Рабочие полиграфического производства

74     Рабочие в области электротехники и электроники

741   Монтажники и ремонтники электрического оборудования

742   Монтажники и ремонтники электронного и телекоммуникационного оборудования

75     Рабочие пищевой, деревообрабатывающей, текстильной и швейной промышленности и рабочие родственных занятий

751   Рабочие пищевой промышленности и рабочие родственных занятий

752   Деревообработчики, краснодеревщики и рабочие родственных занятий

753   Рабочие ручного труда, производящие одежду и обувь

754   Квалифицированные рабочие, занятые другими видами деятельности

8 Операторы и сборщики промышленных установок и машин

81     Операторы промышленных установок и стационарного оборудования

811   Операторы горнодобывающих и горно-обогатительных установок

812   Операторы металлоплавильных установок и установок по обработке металлов

813   Операторы установок по переработке химического сырья и операторы машин по производству фотографической продукции

814   Операторы машин по производству резины, пластмасс и бумаги

815   Операторы машин по производству текстильной, меховой и кожаной продукции

816   Операторы машин по обработке пищевых и аналогичных продуктов

817   Операторы машин по переработке древесины и изготовлению бумаги

818   Другие операторы промышленных установок и машин

82     Сборщики

821   Сборщики

83     Водители и операторы подвижного оборудования

831   Машинисты локомотивов и рабочие родственных занятий

832   Водители легковых автомобилей, фургонов и мотоциклов

833   Водители грузовых автомобилей и автобусов

834   Операторы подвижного оборудования

835   Члены палубных команд судов и рабочие родственных занятий

9 Неквалифицированные работники

91     Прислуга и уборщики

911   Уборщики и прислуга в домах, отелях (гостиницах) и учреждениях

912   Мойщики транспортных средств и окон, прачки и другие уборщики вручную

92     Неквалифицированные рабочие сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства

921   Неквалифицированные рабочие сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства

93     Неквалифицированные рабочие, занятые в горнодобывающей промышленности, строительстве, обрабатывающей промышленности и на транспорте

931   Неквалифицированные рабочие, занятые в горнодобывающей промышленности и строительстве

932   Неквалифицированные рабочие, занятые в обрабатывающей промышленности

933   Неквалифицированные рабочие, занятые на транспорте и в хранении

94     Помощники в приготовлении пищи

941   Помощники в приготовлении пищи

95     Уличные торговцы и другие неквалифицированные работники, оказывающие различные уличные услуги

951   Неквалифицированные работники, оказывающие различные уличные услуги

952   Уличные торговцы (за исключением продуктов питания)

96     Неквалифицированные работники по сбору мусора и другие неквалифицированные работники

961    Неквалифицированные работники по сбору мусора

962    Другие неквалифицированные работники

0 Военнослужащие

01     Офицеры в действующей армии

011   Офицеры в действующей армии

02     Военнослужащие неофицерских званий

021   Военнослужащие неофицерских званий

03     Военнослужащие других званий

031   Военнослужащие других званий

Основная группа, подгруппа, малая группа и начальная группа

1 Руководители

11       Руководители высшего звена, высшие должностные лица и законодатели

111     Законодатели и высшие должностные лица

1111   Законодатели

1112   Высшие правительственные служащие

1113   Главы местных администраций и сельских поселений

1114   Высшие должностные лица политических и общественных организаций

112     Директора и руководители высшего звена

1120   Директора и руководители высшего звена

12       Корпоративные управляющие

121     Управляющие финансово-экономической и административной деятельностью

1211   Управляющие финансовой деятельностью

1212   Управляющие трудовыми ресурсами

1213   Руководители в области определения политики и планирования деятельности

1219   Управляющие финансово-экономической и административной деятельностью, не входящие в другие группы

122     Руководители служб по сбыту, маркетингу и развитию

1221   Руководители служб по сбыту и маркетингу

1222   Руководители служб по рекламе и связям с общественностью

1223   Руководители подразделений по научным исследованиям и разработкам

13       Руководители подразделений в сфере производства и специализированных сервисных услуг

131      Руководители подразделений в сельском, лесном и рыбном хозяйствах

1311    Руководители подразделений в сельском и лесном хозяйствах

1312    Руководители подразделений в рыбоводстве и рыболовстве

132      Руководители подразделений (управляющие) в промышленности,  строительстве, на транспорте и в других сферах

1321    Руководители подразделений (управляющие) в обрабатывающей промышленности

1322    Руководители подразделений (управляющие) в добывающей промышленности

1323    Руководители подразделений (управляющие) в строительстве

1324    Руководители служб по снабжению, распространению товаров и аналогичным видам деятельности

133      Руководители служб и подразделений в сфере информационно-коммуникационных технологий

1330    Руководители служб и подразделений в сфере информационно-коммуникационных технологий

134      Руководители служб в сфере социальных услуг

1341    Руководители служб по работе и уходу за детьми

1342    Руководители служб в сфере здравоохранения

1343    Руководители служб по уходу за престарелыми

1344    Руководители служб в сфере социального обеспечения

1345    Руководители служб и подразделений в сфере образования

1346    Руководители служб и подразделений в сфере финансовой деятельности и страхования

1349    Руководители служб в сфере социальных услуг, не входящие в другие группы

14        Руководители в сфере гостиничного бизнеса, руководители (управляющие) в магазинах и родственных областях деятельности

141      Руководители в ресторанах и отелях (гостиницах)

1411    Руководители в отелях (гостиницах)

1412    Руководители в ресторанах

142      Руководители (управляющие) в розничной и оптовой торговле

1420    Руководители (управляющие) в розничной и оптовой торговле

143      Руководители в других сферах обслуживания

1431    Руководители спортивных и культурных центров, других мест отдыха

1439    Руководители иных сфер обслуживания, не входящие в другие группы

2 Специалисты-профессионалы

21        Специалисты-профессионалы в области науки и техники

211      Физики, химики и специалисты-профессионалы родственных занятий

2111    Физики и астрономы

2112    Метеорологи

2113    Химики

2114    Геологи и геофизики

212     Математики, актуарии и статистики

2120   Математики, актуарии и статистики

213     Специалисты-профессионалы в области наук о жизни

2131   Биологи, ботаники, зоологи и специалисты-профессионалы родственных занятий

2132   Специалисты (консультанты) в области сельского, лесного и рыбного хозяйств

2133   Специалисты в области защиты окружающей среды

214     Специалисты-профессионалы в области техники, исключая электротехников

2141   Инженеры в промышленности и на производстве

2142   Инженеры по гражданскому строительству

2143   Инженеры по охране окружающей среды

2144   Инженеры-механики

2145   Инженеры-химики

2146   Горные инженеры, металлурги и специалисты-профессионалы родственных занятий

2149   Специалисты-профессионалы в области техники, не входящие в другие группы

215     Инженеры-электротехники

2151   Инженеры-электрики

2152   Инженеры-электроники

2153   Инженеры по телекоммуникациям

216     Архитекторы, проектировщики, топографы и дизайнеры

2161   Архитекторы зданий и сооружений

2162   Ландшафтные архитекторы

2163   Дизайнеры товаров и одежды

2164   Проектировщики-градостроители и проектировщики транспортных узлов

2165   Геодезисты, картографы и топографы

2166   Графические и мультимедийные дизайнеры

22       Специалисты-профессионалы в области здравоохранения

221     Врачи

2211   Врачи общей практики

2212   Врачи-специалисты

222     Специалисты-профессионалы по медицинскому уходу и акушерству

2221   Специалисты-профессионалы по медицинскому уходу

2222   Специалисты-профессионалы по акушерству

223     Высококвалифицированные целители и практики традиционной и нетрадиционной медицины

2230   Высококвалифицированные целители и практики традиционной и нетрадиционной медицины

224     Практикующие парамедики

2240   Практикующие парамедики

225     Ветеринарные врачи

2250   Ветеринарные врачи

226     Другие специалисты-профессионалы в области здравоохранения

2261   Стоматологи

2262   Фармацевты 

2263   Специалисты-профессионалы в области медицинских аспектов охраны труда и окружающей среды

2264   Физиотерапевты

2265   Диетологи и специалисты по рациональному питанию

2266   Аудиологи и специалисты по развитию и восстановлению речи

2267   Офтальмологи-оптики и оптометристы

2269   Специалисты-профессионалы в области здравоохранения, не входящие в другие группы

23       Специалисты-профессионалы в области образования

231     Преподаватели университетов и других вузов

2310   Преподаватели университетов и других вузов

232     Преподаватели средних профессиональных учебных заведений

2320   Преподаватели средних профессиональных учебных заведений

233     Преподаватели в средней школе

2330   Преподаватели в средней школе

234     Преподаватели в начальной школе и дошкольном образовании

2341   Преподаватели в начальной школе

2342   Преподаватели в дошкольном образовании

235     Другие специалисты-профессионалы в области образования

2351   Специалисты по методике обучения

2352   Преподаватели в области специального образования

2353   Частные преподаватели иностранных языков

2354   Частные преподаватели музыки

2355   Частные преподаватели в области изобразительных и иных искусств

2356   Тренеры (преподаватели) по информационным технологиям

2359   Специалисты-профессионалы в области образования, не входящие в другие группы

24       Специалисты-профессионалы в сфере бизнеса и администрирования

241     Специалисты-профессионалы по финансовой деятельности

2411   Бухгалтеры

2412   Консультанты по финансовым вопросам и инвестициям

2413   Финансовые аналитики

242     Специалисты-профессионалы в области администрирования

2421   Аналитики систем управления и организации

2422   Специалисты-профессионалы в области политики администрирования

2423   Специалисты-профессионалы в области подбора и использования персонала

2424   Специалисты-профессионалы в области подготовки и развития персонала

243     Специалисты-профессионалы по сбыту и маркетингу продукции и услуг и связям с общественностью

2431   Специалисты-профессионалы по рекламе и маркетингу

2432   Специалисты-профессионалы по связям с общественностью

2433   Специалисты-профессионалы по сбыту технической и медицинской продукции (исключая информационно-коммуникационные технологии)

2434   Специалисты-профессионалы по сбыту информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)

25       Специалисты-профессионалы по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ)

251     Разработчики и аналитики программного обеспечения и приложений

2511   Системные аналитики

2512   Разработчики программного обеспечения

2513   Разработчики Web и мультимедийных приложений

2514   Программисты приложений

2519   Разработчики и аналитики программного обеспечения и приложений, не входящие в другие группы

252     Специалисты по базам данных и сетям

2521   Дизайнеры баз данных и администраторы

2522   Системные администраторы

2523   Специалисты-профессионалы по компьютерным сетям

2529   Специалисты по базам данных и сетям, не входящие в другие группы

26       Специалисты-профессионалы в области права, гуманитарных областей и культуры

261     Специалисты-профессионалы в области права

2611   Юристы

2612   Судьи

2619   Специалисты-профессионалы в области права, не входящие в другие группы

262     Библиотекари, архивариусы и хранители музеев

2621   Архивариусы и хранители музеев

2622   Библиотекари и специалисты-профессионалы родственных занятий, связанных с информацией

263     Специалисты-профессионалы гуманитарной сферы и религии

2631   Экономисты

2632   Социологи, антропологи и специалисты-профессионалы родственных занятий

2633   Философы, историки и политологи

2634   Психологи

2635   Специалисты-профессионалы в области организации и ведения социальной работы

2636   Религиозные деятели

264     Писатели, журналисты и лингвисты

2641   Писатели, поэты и другие литераторы

2642   Журналисты

2643   Переводчики (специалисты по устному и письменному переводу) и другие лингвисты

265     Художники и артисты

2651   Художники

2652   Музыканты, певцы и композиторы

2653   Танцоры и хореографы

2654   Режиссеры кино, театра и родственные им деятели искусства и продюсеры

2655   Актеры

2656   Дикторы радио, телевидения и других средств массовой информации 2659     Деятели искусств, не входящие в другие группы

3 Специалисты-техники и иной средний специальный персонал

31       Специалисты-техники в области науки и техники

311      Техники в области физических и технических наук

3111    Техники в области химических и физических наук

3112    Техники по гражданскому строительству

3113    Техники-электрики

3114    Техники-электроники

3115    Техники-механики

3116    Техники в химическом машиностроении

3117    Техники в добывающей промышленности и металлургии

3118    Чертежники

3119    Техники в области физических и технических наук, не входящие в другие начальные группы

312      Мастера (бригадиры) на производстве и в строительстве

3121    Мастера (бригадиры) в добывающей промышленности

3122    Мастера (бригадиры) в обрабатывающей промышленности

3123    Мастера (бригадиры) в строительстве

313      Техники (операторы) по управлению технологическими процессами

3131    Операторы установок по выработке электроэнергии

3132    Операторы мусоросжигательных печей, очистных сооружений и аналогичного оборудования

3133    Операторы установок по переработке химического сырья

3134    Операторы нефте- и газоочистных и перерабатывающих установок

3135    Операторы технологических процессов производства металла

3139    Техники (операторы) по управлению технологическими процессами, не входящие в другие группы

314      Средний специальный персонал в биологии, сельском и лесном хозяйстве

3141    Специалисты-техники в области биологических исследований (за исключением среднего медицинского персонала)

3142    Средний агрономический персонал в сельском хозяйстве

3143    Специалисты-техники по лесному хозяйству

315      Специалисты-техники по управлению и эксплуатации судов и самолетов

3151    Судовые механики

3152    Капитаны судов и лоцманы

3153    Пилоты самолетов и специалисты родственных занятий

3154    Авиационные диспетчеры

3155    Техники-электроники по системам безопасности движения самолетов

32        Средний медицинский персонал здравоохранения

321      Фельдшеры, техники по обслуживанию медицинского оборудования и фармацевты

3211    Техники по обслуживанию медицинского оборудования

3212    Фельдшеры-лаборанты медицинских и патологоанатомических лабораторий

3213    Фармацевты-техники и помощники фармацевтов

3214    Зубные техники и техники-протезисты

322      Средний медицинский персонал по уходу и акушерству

3221    Средний медицинский персонал по уходу

3222    Средний медицинский персонал по акушерству

323      Целители и практики традиционной и нетрадиционной медицины

3230    Целители и практики традиционной и нетрадиционной медицины

324      Ветеринарные фельдшеры и ассистенты

3240    Ветеринарные фельдшеры и ассистенты

325      Прочий средний медицинский персонал здравоохранения

3251    Фельдшеры-стоматологи (зубные врачи)

3252    Медицинские регистраторы и техники по медицинской информации

3253    Работники общественного здоровья

3254    Медицинские оптики-оптометристы

3255    Фельдшеры-физиотерапевты и другие физиотерапевты среднего уровня квалификации

3256    Медицинские сестры-ассистенты врачей

3257    Инспекторы и другой средний медицинский персонал по охраны труда и окружающей среды

3258    Средний медицинский персонал скорой помощи

3259    Средний медицинский персонал здравоохранения, не входящий в другие группы

33        Средний специальный персонал по экономической и административной деятельности

331      Средний специальный персонал в сфере финансовой деятельности, учета и обработки числовой информации

3311    Дилеры и брокеры по продаже ценных бумаг и финансовых документов

3312    Кредитные агенты

3313    Помощники бухгалтеров

3314    Техники-статистики и персонал родственных занятий, связанных с проведением математических расчетов и вычислений

3315    Оценщики и эксперты (консультанты) по убыткам

332      Агенты по закупкам и продажам и торговые брокеры

3321    Страховые агенты

3322    Агенты по коммерческим продажам

3323    Закупщики

3324    Торговые брокеры

333      Агенты по коммерческим услугам

3331    Агенты по таможенной очистке и сопровождению грузов и товаров

3332    Организаторы конференций и других мероприятий

3333    Агенты по трудовым договорам и найму

3334    Агенты по операциям с недвижимостью и другой собственностью

3339    Агенты по коммерческим услугам, не входящие в другие группы

334      Средний персонал, занятый в административно-управленческой деятельности

3341    Офис-менеджеры

3342    Средний юридический персонал

3343    Административный и иной исполнительный среднетехнический персонал

3344    Медицинские статистики

335      Среднетехнический персонал на государственной службе

3351    Таможенные и пограничные инспекторы

3352    Государственные служащие по налогам и акцизным сборам

3353    Государственные служащие по социальному и пенсионному обеспечению

3354    Государственные служащие по лицензиям

3355    Инспекторы полиции и детективы

3359    Среднетехнический персонал на государственной службе, не входящий в другие группы

34        Средний специальный персонал в области юриспруденции, социальной работы, культуры и родственных занятий

341      Среднетехнический персонал в области юриспруденции, социальной работы и религии

3411    Средний юридический персонал в судебной, адвокатской и нотариальной деятельности

3412    Социальные работники

3413    Служители церкви, не имеющие духовного сана

342      Работники спорта и фитнес-клубов

3421    Спортсмены

3422    Спортивные тренеры, инструкторы и спортивные служащие

3423    Инструкторы фитнес-клубов, спортивных зон отдыха и организаторы спортивных программ

343      Средний персонал сферы искусства, культуры и кулинарии

3431    Фотографы (художественные)

3432    Художники-декораторы и оформители

3433    Средний специальный персонал художественных галерей, музеев и библиотек

3434    Шеф-повара

3435    Средний персонал сферы искусства, культуры и кулинарии, не входящий в другие группы

35        Специалисты-техники в области ИКТ

351      Специалисты-техники по эксплуатации ИКТ и по поддержке пользователей ИКТ

3511    Специалисты-техники по эксплуатации ИКТ

3512    Специалисты-техники по поддержке пользователей ИКТ

3513    Специалисты-техники по компьютерным сетям и системам

3514    Специалисты-техники по Web

352      Специалисты-техники по телекоммуникациям и радиовещанию

3521    Специалисты-техники по радио- и телевещанию

3522    Специалисты-техники по телекоммуникационному оборудованию

4 Служащие, занятые подготовкой и оформлением документации, учетом и обслуживанием

41       Служащие общего профиля и обслуживающие офисную технику

411     Офисные служащие общего профиля

4110   Офисные служащие общего профиля

412     Секретари (общего профиля)

4120   Секретари (общего профиля)

413     Операторы клавишных машин

4131   Машинистки и операторы оборудования по редактированию текстов

4132   Служащие по введению данных

42       Служащие сферы обслуживания населения

421     Кассиры и работники других родственных занятий

4211   Кассиры банков и работники других родственных занятий

4212   Букмекеры, крупье и работники родственных занятий в сфере азартных игр

4213   Агенты по залогу вещей и выдаче денежных сумм в долг

4214  Служащие коллекторских фирм и работники родственных занятий по сбору задолженностей и платежей

422    Служащие по информированию клиентов

4221  Служащие бюро путешествий

4222  Служащие контактных информационных центров

4223  Телефонисты

4224  Служащие, встречающие и регистрирующие клиентов в отелях (гостиницах)

4225  Служащие по проведению опросов населения

4226  Служащие в приемной (общего профиля)

4227  Служащие по проведению социологических опросов и изучению конъюнктуры рынка

4229  Служащие по информированию клиентов, не входящие в другие группы

43      Служащие в сфере обработки числовой информации и учета материальных ценностей

431    Служащие, обрабатывающие числовую информацию

4311   Служащие по бухгалтерским операциям и учету

4312   Служащие по обработке статистической, финансовой и страховой информации и ведению расчетов

4313   Служащие по учету рабочего времени и расчету заработной платы

432     Служащие, занятые учетом материалов и транспортных перевозок

4321   Служащие, занятые учетом, приемом и выдачей товаров на складе

4322   Служащие, занятые диспетчерской подготовкой производства

4323   Служащие по транспортным перевозкам

44       Другие офисные служащие

441     Другие офисные служащие

4411  Служащие библиотек

4412  Разносчики и сортировщики почты

4413  Кодировщики, корректоры и другие родственные служащие

4414  Переписчики и другие родственные служащие

4415  Регистраторы и копировщики

4416  Служащие по ведению кадровой документации

4419  Офисные служащие, не входящие в другие группы

5 Работники сферы обслуживания и торговли

51      Работники сфер индивидуальных услуг

511     Обслуживающий персонал в путешествиях, на общественном транспорте и гиды

5111   Обслуживающий персонал в пути, бортпроводники и стюарды

5112   Кондукторы общественного транспорта

5113   Гиды

512    Повара

5120   Повара

513    Официанты и буфетчики

5131  Официанты

5132  Буфетчики

514    Парикмахеры, косметологи и работники родственных занятий

5141  Парикмахеры

5142  Косметологи и работники родственных занятий

515    Помощники по хозяйству

5151  Бригадиры уборщиков и помощники по хозяйству в отелях (гостиницах), офисах и других учреждениях

5152  Экономки

5153 Смотрители зданий

516   Другие работники, оказывающие индивидуальные услуги

5161  Астрологи, гадалки и работники родственных занятий

5162  Компаньоны и камердинеры

5163  Работники ритуальных услуг

5164  Грумеры и другие работники, ухаживающие за животными

5165  Инструкторы по вождению

5169  Работники, оказывающие индивидуальные услуги, не входящие в другие группы

52      Продавцы

521    Уличные торговцы и продавцы на рынках

5211   Продавцы палаток и рынков

5212  Уличные торговцы продовольственными товарами

522    Продавцы магазинов

5221   Лавочники

5222   Бригадиры в магазинах

5223   Продавцы и помощники продавцов магазинов

523     Кассиры, включая кассиров билетных касс

5230   Кассиры, включая кассиров билетных касс

524      Прочие работники сферы торговли

5241    Манекенщики и другие живые модели

5242    Демонстраторы товаров

5243    Торговцы, предлагающие покупателям товары по месту жительства

5244    Продавцы контактных центров

5245    Служащие на станциях обслуживания

5246    Работники прилавка, обслуживающие посетителей мест общественного питания

5249    Работники сферы торговли, не входящие в другие группы

53        Работники, оказывающие услуги по индивидуальному уходу

531      Работники по уходу за детьми и помощники учителей

5311    Работники по уходу за детьми

5312    Помощники учителей

532      Работники, оказывающие индивидуальные услуги по уходу за больными

5321    Помощники по уходу за больными

5322    Работники, оказывающие индивидуальные услуги по уходу за больными на дому

5329    Работники, оказывающие индивидуальные услуги по уходу за больными, не входящие в другие группы

54        Работники служб, осуществляющих охрану граждан и собственности

541      Работники служб, осуществляющих охрану граждан и собственности

5411    Пожарные

5412   Полицейские

5413   Тюремные охранники

5414   Охранники

5419   Работники служб, осуществляющих охрану граждан и собственности, не входящие в другие группы

6 Квалифицированные работники сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства

61       Квалифицированные работники сельского хозяйства, производящие товарную продукцию

611     Товарные производители огородных, плодовых и полевых культур

6111   Полеводы и овощеводы

6112   Производители, специализирующиеся на культурах, произрастающих на деревьях и кустарниках

6113   Садовники, садоводы и работники плодопитомников

6114   Производители смешанной растениеводческой продукции

612     Товарные производители продукции животноводства

6121   Производители мясной и молочной продукции

6122   Птицеводы

6123   Пчеловоды и шелководы

6129   Товарные производители продукции животноводства, не входящие в другие группы

613     Товарные производители смешанной растениеводческой и животноводческой продукции

6130   Товарные производители смешанной растениеводческой и животноводческой продукции

62       Товарные производители лесной и рыбной продукции и охотники

621     Лесоводы и работники родственных занятий

6210   Лесоводы и работники родственных занятий

622     Работники рыбоводства и рыболовства, охотники-стрелки и охотники-трапперы (капканщики)

6221   Рыбоводы и работники родственных занятий (мариводы)

6222   Работники рыболовства во внутренних водоемах и прибрежных водах

6223   Работники рыболовства в глубоководной зоне

6224   Охотники-стрелки и охотники-трапперы (капканщики)

63      Квалифицированные работники сельского хозяйства, рыболовства, охотники и сборщики урожая, производящие продукцию для личного потребления

631     Квалифицированные работники, производящие растениеводческую продукцию для личного потребления

6310   Квалифицированные работники, производящие растениеводческую продукцию для личного потребления

632     Квалифицированные работники, производящие продукцию животноводства для личного потребления

6320   Квалифицированные работники, производящие продукцию животноводства для личного потребления

633     Квалифицированные работники, производящие смешанную растениеводческую и животноводческую продукцию для личного потребления

6330   Квалифицированные работники, производящие смешанную растениеводческую и животноводческую продукцию для личного потребления

634     Рыболовы, охотники, трапперы и сборщики урожая для личного потребления

6340   Рыболовы, охотники, трапперы и сборщики урожая для личного потребления

7 Квалифицированные рабочие промышленности и рабочие родственных занятий

71       Рабочие, занятые в строительстве, и рабочие родственных занятий (за исключением электриков)

711     Рабочие строительных и родственных занятий

7111   Строители зданий

7112   Каменщики (по кирпичу и камню) и рабочие родственных занятий

7113   Разбивщики каменных блоков, тесальщики и резчики

7114   Бетоноукладчики, бетоноотделочники и рабочие родственных занятий

7115   Плотники и столяры

7119   Строители и рабочие родственных занятий, не входящие в другие группы

712    Рабочие-отделочники и рабочие родственных занятий

7121  Кровельщики

7122  Настильщики полов и плиточники

7123  Штукатуры

7124  Укладчики тепло- и акустической изоляции

7125   Стекольщики

7126   Слесари-сантехники и слесари-трубопроводчики

7127   Механики кондиционеров и холодильных установок

713     Маляры, рабочие по очистке поверхностей зданий и сооружений и родственных занятий

7131   Маляры и рабочие родственных занятий

7132   Лакировщики и покрасчики

7133   Рабочие по очистке поверхностей зданий и сооружений

72       Рабочие металлообрабатывающей промышленности, машиностроения и родственных занятий

721     Формовщики, сварщики, вальцовщики, подготовители конструкционного металла и рабочие родственных занятий

7211    Формовщики и стерженщики

7212    Сварщики и газорезчики

7213   Вальцовщики

7214   Подготовители конструкционного материала и монтажники

7215   Такелажники и кабельщики-спайщики

722     Кузнецы, слесари-инструментальщики и рабочие родственных занятий

7221   Кузнецы, кузнецы на молотах и прессах

7222   Слесари-инструментальщики и рабочие родственных занятий

7223   Станочники и наладчики металлообрабатывающих станков

7224   Полировщики, шлифовщики и заточники инструментов

723     Механики и ремонтники

7231   Механики и ремонтники мототранспортных средств

7232   Механики и ремонтники летательных аппаратов

7233   Механики и ремонтники сельскохозяйственного и промышленного оборудования

7234   Ремонтники велосипедов и рабочие родственных занятий

73       Высококвалифицированные рабочие ручного труда и полиграфического производства

731     Высококвалифицированные рабочие ручного труда

7311   Рабочие по изготовлению и ремонту прецизионных инструментов

7312   Изготовители и настройщики музыкальных инструментов

7313   Мастера по изготовлению ювелирных украшений и изделий из драгоценных металлов

7314   Гончары и рабочие родственных занятий

7315  Формовщики изделий из стекла, резчики по камню, шлифовщики и отделочники

7316  Художники по росписи, художники-декораторы, гравировщики и травильщики

7317  Рабочие художественных промыслов, изготавливающие плетеные изделия, изделия из дерева и аналогичных материалов

7318  Рабочие художественных промыслов, изготавливающие изделия из текстиля, кожи и аналогичных материалов

7319  Высококвалифицированные рабочие ручного труда, не входящие в другие группы

732    Рабочие полиграфического производства

7321   Рабочие допечатной стадии полиграфического производства

7322   Печатники

7323   Отделочники и переплетчики

74       Рабочие в области электротехники и электроники

741     Монтажники и ремонтники электрического оборудования

7411   Электрики в строительстве и рабочие родственных занятий

7412   Механики и монтеры электрического оборудования

7413   Монтажники и ремонтники линий электропередач

742     Монтажники и ремонтники электронного и телекоммуникационного оборудования

7421   Механики по ремонту и обслуживанию электронного оборудования

7422   Монтажники и ремонтники по обслуживанию ИКТ

75       Рабочие пищевой, деревообрабатывающей, текстильной и швейной промышленности и рабочие родственных занятий

751     Рабочие пищевой промышленности и рабочие родственных занятий

7511   Обработчики и изготовители мясных, рыбных и других продуктов питания

7512   Пекари, кондитеры и изготовители конфет

7513  Изготовители молочной продукции

7514  Заготовители и обработчики фруктов и овощей

7515  Дегустаторы продуктов питания и напитков и определители сортности

7516  Подготовители и производители табачной продукции

752    Деревообработчики, краснодеревщики и рабочие родственных занятий

7521  Рабочие по первоначальной обработке древесины

7522  Краснодеревщики и рабочие родственных занятий

7523  Наладчики и операторы деревообрабатывающих станков

753    Рабочие ручного труда, производящие одежду и обувь

7531  Мужские и женские портные, меховщики и шляпники

7532  Изготовители лекал и закройщики

7533  Швеи, вышивальщицы и рабочие родственных занятий

7534  Обойщики мебели и рабочие родственных занятий

7535  Обработчики шкур, дубильщики и скорняки

7536  Обувщики и изготовители аналогичных изделий

754    Квалифицированные рабочие, занятые другими видами деятельности

7541  Подводники

7542  Взрывники и запальщики

7543  Определители сортности и испытатели изделий (за исключением продуктов питания и напитков)

7544  Фумигаторщики и другие рабочие по борьбе с вредителями и сорняками

7549  Квалифицированные рабочие промышленности и рабочие родственных занятий, не входящие в другие группы

8 Операторы и сборщики промышленных установок и машин

81      Операторы промышленных установок и стационарного оборудования

811    Операторы горнодобывающих и горно-обогатительных установок

8111   Шахтеры и рабочие горных выработок

8112  Операторы установок по обработке руды и горных пород

8113  Бурильщики скважин и колодцев и рабочие родственных занятий

8114  Операторы машин по производству продукции из бетона, камня и других минеральных материалов

812    Операторы металлоплавильных установок и установок по обработке металлов

8121  Операторы металлоплавильных установок

8122  Операторы установок полирования, металлизации и нанесения защитного слоя на металл

813    Операторы установок по переработке химического сырья и операторы машин по производству фотографической продукции

8131  Операторы установок по переработке химического сырья

8132  Операторы машин по производству фотографической продукции

814    Операторы машин по производству резины, пластмасс и бумаги

8141  Операторы машин по производству резины

8142  Операторы машин и установок по производству пластмасс

8143  Операторы машин по производству изделий из бумаги и картона

815    Операторы машин по производству текстильной, меховой и кожаной продукции

8151  Операторы машин по приготовлению волокна, прядильных и намоточных машин

8152  Операторы ткацких и вязальных машин

8153  Операторы швейного оборудования

8154  Операторы машин по отбеливанию, окраске и чистке

8155  Операторы машин по выделке меха и кожи

8156  Операторы машин по изготовлению обуви и аналогичной продукции

8157  Операторы прачечных машин

8159  Операторы машин по производству текстильной, меховой и кожаной продукции, не входящие в другие группы

816    Операторы машин по обработке пищевых и аналогичных продуктов

8160  Операторы машин по обработке пищевых и аналогичных продуктов

817    Операторы машин по переработке древесины и изготовлению бумаги

8171  Операторы машин по изготовлению бумажной массы и бумаги

8172  Операторы машин по переработке древесины

818    Другие операторы промышленных установок и машин

8181  Операторы машин по изготовлению стекла и керамики

8182  Операторы паровых машин и бойлерных установок

8183  Операторы упаковочных, разливочных и маркировочных машин

8189  Операторы промышленных установок и стационарного оборудования, не входящие в другие группы

82      Сборщики

821    Сборщики

8211  Слесари-сборщики механических машин

8212  Сборщики электрического и электронного оборудования

8219  Сборщики, не входящие в другие группы

83      Водители и операторы подвижного оборудования

831    Машинисты локомотивов и рабочие родственных занятий

8311  Машинисты локомотивов

8312  Тормозные рабочие, стрелочники и сцепщики

832    Водители легковых автомобилей, фургонов и мотоциклов

8321  Водители мотоциклов

8322  Водители легковых автомобилей, такси и фургонов

833    Водители грузовых автомобилей и автобусов

8331  Водители автобусов и трамваев

8332  Водители грузовых автомобилей

834    Операторы подвижного оборудования

8341  Операторы моторизованного сельскохозяйственного оборудования и оборудования лесных хозяйств

8342  Операторы землеройных и аналогичных машин

8343  Операторы кранов, подъемников и аналогичного оборудования 8344    Операторы автопогрузчиков

835    Члены палубных команд судов и рабочие родственных занятий

8350  Члены палубных команд судов и рабочие родственных занятий

9 Неквалифицированные работники

91      Прислуга и уборщики

911    Уборщики и прислуга в домах, отелях (гостиницах) и учреждениях

9111   Домашняя прислуга и уборщики

9112   Уборщики и прислуга в учреждениях, отелях (гостиницах) и других местах

912     Мойщики транспортных средств и окон, прачки и другие уборщики вручную

9121   Прачки и гладильщицы вручную

9122   Мойщики транспортных средств

9123   Мойщики окон

9129   Другие уборщики

92       Неквалифицированные рабочие сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства

921     Неквалифицированные рабочие сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства

9211   Неквалифицированные рабочие в растениеводстве

9212   Неквалифицированные рабочие в животноводстве

9213   Неквалифицированные рабочие в производстве смешанной растениеводческой и животноводческой продукции

9214   Неквалифицированные рабочие в садоводстве

9215   Неквалифицированные рабочие в лесоводстве

9216   Неквалифицированные рабочие рыбоводства, рыболовства и производства морепродуктов

93       Неквалифицированные рабочие, занятые в горнодобывающей промышленности, строительстве, обрабатывающей промышленности и на транспорте

931    Неквалифицированные рабочие, занятые в горнодобывающей промышленности и строительстве

9311   Неквалифицированные рабочие в горнодобывающей промышленности и разработке карьеров

9312   Неквалифицированные рабочие, занятые на строительстве и ремонте дорог, плотин и аналогичных гражданских сооружений

9313   Неквалифицированные рабочие, занятые на строительстве зданий

932     Неквалифицированные рабочие, занятые в обрабатывающей промышленности

9321   Упаковщики вручную

9329   Неквалифицированные рабочие, занятые в обрабатывающей промышленности, не входящие в другие группы

933     Неквалифицированные рабочие, занятые на транспорте и в хранении

9331   Рабочие, управляющие транспортными средствами с ручным и педальным управлением

9332   Извозчики и рабочие, управляющие транспортными средствами на тягловой силе

9333   Грузчики

9334   Заполнители полок

94       Помощники в приготовлении пищи

941     Помощники в приготовлении пищи

9411   Изготовители пищи быстрого приготовления

9412   Помощники на кухне

95       Уличные торговцы и другие неквалифицированные работники, оказывающие различные уличные услуги

951     Неквалифицированные работники, оказывающие различные уличные услуги

9510   Неквалифицированные работники, оказывающие различные уличные услуги

952     Уличные торговцы (за исключением продуктов питания)

9520   Уличные торговцы (за исключением продуктов питания)

96       Неквалифицированные работники по сбору мусора и другие неквалифицированные работники

961     Неквалифицированные работники по сбору мусора

9611    Сборщики и переработчики мусора

9612   Сортировщики мусора

9613   Уборщики территорий (дворники) и подобные работники

962     Другие неквалифицированные работники

9621   Посыльные, носильщики, швейцары и подобные работники

9622  Разнорабочие

9623  Сборщики денег из торговых автоматов, контролеры счетчиков и подобные работники

9624  Развозчики воды и сборщики дров

9629  Неквалифицированные работники, не входящие в другие группы

0 Военнослужащие

01       Офицеры в действующей армии

011     Офицеры в действующей армии

0110   Военнослужащие неофицерских званий

02       Военнослужащие неофицерских званий

021     Военнослужащие неофицерских званий

0210   Военнослужащие других званий

03       Военнослужащие других званий

031     Военнослужащие других званий

0310   Военнослужащие других званий

1. ^ На момент публикации подразумевается, что в 2011 г. может быть завершен пересмотр МСКО-97. Поскольку никакие изменения границ между уровнями квалификации МСКЗ-08 не предусмотрены, МОТ предоставит сведения о связи между новыми уровнями образования МСКО и уровнями квалификации МСКЗ-08
2. ^ Тем не менее, можно предположить, что более высококвалифицированные лица или лица с большим опытом работы могут выполнять те же самые задачи на более высоком уровне, чем менее квалифицированные лица.