Исходный код вики Международная стандартная классификация занятий (МСКЗ-08) (выдержки)
Последние авторы
| author | version | line-number | content |
|---|---|---|---|
| 1 | {{box title="**Содержание**"}} | ||
| 2 | {{toc/}} | ||
| 3 | {{/box}} | ||
| 4 | |||
| 5 | = ЧАСТЬ I. ВВЕДЕНИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОЯСНЕНИЯ = | ||
| 6 | |||
| 7 | = 2. Концептуальная основа, план, структура и содержание МСКЗ-08 = | ||
| 8 | |||
| 9 | == 2.1 Базовые понятия == | ||
| 10 | |||
| 11 | 39. Концептуальные рамки и понятия, лежащие в основе МСКЗ-08, не претерпели существенных изменений по сравнению с МСКЗ-88. Для устранения недостатков, присутствовавших в МСКЗ-88, при необходимости были обновлены определения этих понятий, а также расширены и уточнены рекомендации по их использованию в составе классификации. | ||
| 12 | |||
| 13 | 40. Концептуальная основа, использованная для разработки и построения МСКЗ-08, зиждется на двух основных понятиях: понятии [[//работа//>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] и понятии //квалификация//. | ||
| 14 | |||
| 15 | === 2.1.1 Определения работы и занятия === | ||
| 16 | |||
| 17 | 41. Понятие [[//работа//>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] определено в МСКЗ-08 как «набор задач и обязанностей, которые выполняются или должны выполняться одним лицом, в том числе для работодателя или в рамках индивидуальной [[трудовой деятельности>>doc:Глоссарии.Трудовая деятельность.WebHome]]». | ||
| 18 | |||
| 19 | 42. //Занятие //относится к виду [[работ>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], осуществляемых на [[рабочем месте>>doc:Глоссарии.Рабочее место.WebHome]]. Понятие //занятие// определено как «//набор [[работ>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]]//, характеризующихся высокой степенью совпадения выполняемых основных задач и обязанностей». Какое-либо лицо может быть связано с определенным занятием посредством основной [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], выполняемой в настоящее время, второй [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], будущей [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] или ранее выполнявшейся [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]]. | ||
| 20 | |||
| 21 | === 2.1.2 Уровень квалификации и квалификационная специализация === | ||
| 22 | |||
| 23 | 43. Понятие //квалификация// определено как способность работника выполнять конкретные задачи и обязанности в рамках конкретной [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]]. В соответствии с целями МСКЗ-08 используются два параметра квалификации для распределения занятий по группам: //уровень квалификации// и //квалификационная специализация//. | ||
| 24 | |||
| 25 | 44. Понятие //уровень квалификации// определено как показатель сложности и объёма задач и обязанностей, выполняемых в рамках занятия. Уровень квалификации определяют в рабочем порядке с учётом одного или нескольких из следующих факторов: | ||
| 26 | |||
| 27 | * характер [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], выполняемой в рамках определенного занятия, в связи с типичными задачами и обязанностями, определенными для каждого уровня квалификации в МСКЗ-08; | ||
| 28 | * уровень формального образования в соответствии с определением Международной стандартной классификации образования (МСКО-97) (ЮНЕСКО, 1997), необходимый для квалифицированного выполнения соответствующих задач и обязанностей; | ||
| 29 | * объем неформального обучения по месту работы и/или предыдущего опыта работы для аналогичного занятия, необходимый для квалифицированного выполнения таких задач и обязанностей. | ||
| 30 | |||
| 31 | 45. Понятие уровня квалификации используется в основном для верхнего уровня классификации (основная группа), причем выделяется скорее первый из этих рабочих показателей (характер выполняемой [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]]), чем требования к формальному и неформальному образованию и обучению. | ||
| 32 | |||
| 33 | 46. Учитывая международный характер классификации, были определены только четыре широких уровня квалификации. В результате в восемь из десяти основных групп МСКЗ-08 были включены занятия только для одного из четырех уровней квалификации. Например, в Основную группу 2 МСКЗ //Специалисты-профессионалы// включены только занятия с наивысшим уровнем квалификации МСКЗ – четвертым уровнем квалификации. Во все группы ниже уровня основной группы включены занятия только с одним уровнем квалификации. | ||
| 34 | |||
| 35 | 47. //Квалификационная специализация// рассматривается в рамках четырех понятий: | ||
| 36 | |||
| 37 | * область требуемых знаний; | ||
| 38 | * используемые инструменты и машины; | ||
| 39 | * обрабатываемые или используемые материалы; | ||
| 40 | * виды производимых товаров или услуг. | ||
| 41 | |||
| 42 | 48. Внутри каждой из основных групп занятия подразделены на начальные группы, малые группы и подгруппы, главным образом, на основе параметров квалификационной специализации. В случае основной группы //1 Руководители// МСКЗ-08 и основной группы //0 Военнослужащие// понятие уровня квалификации применимо в основном ко второму иерархическому уровню. | ||
| 43 | |||
| 44 | == 2.2. Определения четырех уровней квалификации МСКЗ == | ||
| 45 | |||
| 46 | 49. Ниже приведены определения четырех уровней квалификации МСКЗ-08. Эти определения не изменяют границы между уровнями квалификации, использовавшимися в [[МСКЗ-08>>doc:]]. Они служат для разъяснения этих границ и рассмотрения случаев, когда требования к формальному образованию могут оказаться не самым подходящим способом определения уровня квалификации для определенного занятия. В каждом определении приведены примеры: | ||
| 47 | |||
| 48 | * типичных или характерных задач, выполняемых на каждом уровне квалификации; | ||
| 49 | * типов требуемой квалификации (в общих чертах); | ||
| 50 | * типичных занятий, отнесенных к такому уровню квалификации. | ||
| 51 | |||
| 52 | === 2.2.1 Первый уровень квалификации === | ||
| 53 | |||
| 54 | 50. Занятия на первом уровне квалификации обычно связаны с выполнением простых и стандартных физических задач или задач на ручную работу. Для них может требоваться использование ручного инструмента, например, лопат, либо простого электрооборудования, например, пылесосов. К ним относятся такие задачи, как уборка; земляные работы; ручной подъем и перенос материалов; ручная сортировка, хранение или сбор товаров (иногда в рамках механизированных операций); управление безмоторными транспортными средствами; сбор фруктов и овощей. | ||
| 55 | |||
| 56 | 51. Многие занятия на первом уровне квалификации могут требовать физической силы и/или выносливости. Для некоторых видов [[работ>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] может требоваться наличие таких базовых навыков, как умение читать и считать. Если эти навыки необходимы, они не могут составлять основную часть [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]]. | ||
| 57 | |||
| 58 | 52. Для квалифицированного выполнения [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] в рамках некоторых занятий, отнесенных к первому уровню квалификации, может потребоваться завершенное начальное образование или первый этап базового образования (первый уровень МСКО-97). Для некоторых видов [[работ>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] может требоваться кратковременное обучение по месту работы. | ||
| 59 | |||
| 60 | 53. Занятия, отнесенные к первому уровню квалификации, включают в себя следующие: уборщики в учреждениях, грузчики, неквалифицированные рабочие в садоводстве и помощники на кухне. | ||
| 61 | |||
| 62 | === 2.2.2 Второй уровень квалификации === | ||
| 63 | |||
| 64 | 54. Занятия на втором уровне квалификации обычно связаны с выполнением таких задач, как управление механизмами и электронным оборудованием; вождение транспортных средств; техническое обеспечение и ремонт электрического и механического оборудования; а также обработка, заказ и хранение информации. | ||
| 65 | |||
| 66 | 55. Для большинства занятий, отнесенных ко второму уровню квалификации, крайне важны такие навыки, как умение читать информацию, например, инструкции по технике безопасности, составлять письменные отчёты о проделанной работе, а также без ошибок осуществлять простые арифметические вычисления. Многие занятия, отнесенные к этому уровню квалификации, требуют относительно высокой грамотности и умения считать, а также хороших навыков межличностной коммуникации. Для некоторых занятий эти навыки необходимы для выполнения существенной части [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]]. Многие занятия, отнесенные к этому уровню квалификации, требуют высокого уровня мелкой моторики. | ||
| 67 | |||
| 68 | 56. Знания и навыки, необходимые для квалифицированного выполнения [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] в рамках занятий, отнесенных ко второму уровню квалификации, обычно получают посредством завершения первого этапа среднего образования (второй уровень МСКО-97). Для некоторых занятий требуется завершение второго уровня среднего образования (третий уровень МСКО-97), что может включать в себя существенную часть специального профессионального образования и обучения по месту работы. Некоторые занятия требуют завершения специального профессионального образования после завершения среднего образования (четвертый уровень МСКО-97). В некоторых случаях приобретение опыта и обучение по месту работы могут заменять формальное образование. | ||
| 69 | |||
| 70 | 57. Занятия, отнесенные ко второму уровню квалификации, включают в себя следующие: обработчики и изготовители мясных продуктов питания, водители автобусов, секретари, служащие по бухгалтерским операциям, операторы швейного оборудования, женские портные, помощники продавцов магазинов, полицейские, парикмахеры, электрики в строительстве и механики. | ||
| 71 | |||
| 72 | === 2.2.3 Третий уровень квалификации === | ||
| 73 | |||
| 74 | 58. Занятия на третьем уровне квалификации обычно связаны с выполнением сложных технических или практических задач, требующих широкого спектра фактических, технических и процедурных знаний в специальной области. Примеры специальных задач включают в себя: обеспечение соответствия нормам охраны труда, безопасности и сопутствующим нормам; подготовку подробных смет количества и стоимости материалов и [[рабочей силы>>doc:Глоссарии.Рабочая сила.WebHome]], необходимых для определенных проектов; координирование, надзор, контроль и составление графиков работы других работников; осуществление технических функций в помощь профессионалам. | ||
| 75 | |||
| 76 | 59. Занятия, отнесенные к этому уровню квалификации, требуют высокого уровня грамотности и умения считать, а также хорошо развитых навыков межличностной коммуникации. К таким навыкам могут относиться способность понимать сложный письменный материал, составлять отчеты о фактическом положении дел и осуществлять вербальную коммуникацию в трудных обстоятельствах. | ||
| 77 | |||
| 78 | 60. Знания и навыки, необходимые для квалифицированного выполнения [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] в рамках занятий, отнесенных к третьему уровню квалификации, обычно получают в результате посещения высшего учебного заведения в течение 1-3 лет после завершения среднего образования (уровень 5b МСКО-97). В некоторых случаях большой опыт соответствующей [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] и продолжительное обучение по месту работы могут заменять формальное образование. | ||
| 79 | |||
| 80 | 61. Занятия, отнесенные к третьему уровню квалификации, включают в себя следующие: руководители в магазинах, персонал медицинских лабораторий, юридический среднетехнический персонал, агенты по коммерческим продажам, медицинские рентгенолаборанты-диагносты, специалисты-техники по компьютерной поддержке, специалисты-техники по радио- и телевещанию и звукозаписи. | ||
| 81 | |||
| 82 | === 2.2.4 Четвертый уровень квалификации === | ||
| 83 | |||
| 84 | 62. Занятия на четвертом уровне квалификации обычно связаны с выполнением задач, требующих решения сложных проблем, принятия решений и творческого подхода на основе широкого спектра теоретических и фактических знаний в специальной области. К типичным выполняемым задачам относятся анализ и исследования с целью расширения человеческих знаний в определенной области, диагностика и лечение заболеваний,передача знаний другим людям, проектирование сооружений или оборудования, а также планирование процессов строительства и производства. | ||
| 85 | |||
| 86 | 63. Занятия, отнесенные к этому уровню квалификации, обычно требуют высокого уровня грамотности и способностей к математическому мышлению, иногда на очень высоком уровне, а также отличных навыков межличностной коммуникации. К таким навыкам могут относиться способность понимать сложный письменный материал, передавать сложные идеи посредством таких носителей, как книги, изображения, представления, отчеты и устные презентации. | ||
| 87 | |||
| 88 | 64. Знания и навыки, необходимые для квалифицированного выполнения [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] в рамках занятий, отнесенных к четвертому уровню квалификации, обычно получают в результате обучения в высшем учебном заведении в течение 3-6 лет и получения первой степени или высшей квалификации (уровень 5a или выше МСКО-97). В некоторых случаях обширный опыт и обучение по месту работы могут заменять формальное образование либо могут требоваться в дополнение к формальному образованию. Во многих случаях прохождение соответствующих официальных квалификационных испытаний является существенным требованием для трудоустройства. | ||
| 89 | |||
| 90 | 65. Занятия, отнесенные к четвертому уровню квалификации, включают в себя следующие: руководители служб по сбыту и маркетингу, инженеры по гражданскому строительству, преподаватели в средней школе, врачи, музыканты, медицинские сестры в операционных и аналитики компьютерных систем. | ||
| 91 | |||
| 92 | == 2.3 Применение четырех уровней квалификации к основным группам МСКЗ-08 == | ||
| 93 | |||
| 94 | 66. Связь между десятью основными группами МСКЗ-08 и четырьмя уровнями квалификации описана в таблице 1. Внутри основной группы 1 занятия из подгруппы //14 Руководители в сфере гостиничного бизнеса, руководители (управляющие) в магазинах и родственных областях деятельности// относятся к третьему уровню квалификации. Все другие занятия в основной группе 1 относятся к четвертому уровню квалификации. Внутри основной группы //0 Военнослужащие// каждая из трех подгрупп находится на разном уровне квалификации. | ||
| 95 | |||
| 96 | (% class="wikigeneratedid" id="H42243043143B438446430142143E43E44243243544244144243243843543C43543643444343E44143D43E43243D44B43C43843344044343F43F43043C43841C42141A417-0843844344043E43243D44F43C43843A43243043B43844443843A430446438438" %) | ||
| 97 | **Таблица 1 Соответствие между основными группами МСКЗ-08 и уровнями квалификации** | ||
| 98 | |||
| 99 | |**Основные группы МСКЗ-08**|**Уровень квалификации** | ||
| 100 | |1 Руководители|3 + 4 | ||
| 101 | |2 Специалисты-профессионалы|4 | ||
| 102 | |3 Специалисты-техники и иной средний специальный й персонал|3 | ||
| 103 | |4 Служащие | ||
| 104 | 5 Работники сферы обслуживания и торговли | ||
| 105 | 6 Квалифицированные работники сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства | ||
| 106 | 7 Квалифицированные рабочие промышленности и рабочие родственных занятий | ||
| 107 | 8 Операторы и сборщики промышленных установок и машин|2 | ||
| 108 | |9 Неквалифицированные работники|1 | ||
| 109 | |0 Военнослужащие|1 + 2 + 4 | ||
| 110 | |||
| 111 | 67. В случаях, когда требования к формальному образованию и обучению используются в рамках определения уровня квалификации для какого-либо занятия, эти требования определяются в терминах МСКО-97. Связь между уровнями квалификации МСКЗ и уровнями образования МСКО-97 описана в таблице 2. | ||
| 112 | |||
| 113 | **Таблица 2 Соответствие между четырьмя уровнями квалификации МСКЗ-08 и уровнями образования МСКО-97{{footnote}}На момент публикации подразумевается, что в 2011 г. может быть завершен пересмотр МСКО-97. Поскольку никакие изменения границ между уровнями квалификации МСКЗ-08 не предусмотрены, МОТ предоставит сведения о связи между новыми уровнями образования МСКО и уровнями квалификации МСКЗ-08{{/footnote}}** | ||
| 114 | |||
| 115 | |(% style="width:186px" %)**Уровни квалификации МСКЗ-08**|(% style="width:933px" %)**Группы МСКО-97** | ||
| 116 | |(% style="width:186px" %)4|(% style="width:933px" %)6 Второй этап высшего образования (для получения повышенной исследовательской квалификации) | ||
| 117 | 5а Первый этап высшего образования, 1-я степень (средняя продолжительность) | ||
| 118 | |(% style="width:186px" %)3|(% style="width:933px" %)5б Первый этап высшего образования (короткая или средняя продолжительность) | ||
| 119 | |(% style="width:186px" %)2|(% style="width:933px" %)4 Послешкольное, но не высшее образование | ||
| 120 | 3 Старшая ступень среднего образования | ||
| 121 | 2 Младшая ступень среднего образования | ||
| 122 | |(% style="width:186px" %)1|(% style="width:933px" %)1 Начальная ступень образования | ||
| 123 | |||
| 124 | 68. Использование категорий МСКО для определения четырех уровней квалификации не означает, что квалификация, необходимая для выполнения задач и обязанностей в рамках определенной [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], может быть получена только посредством формального образования. Квалификация может быть достигнута (и часто достигается) через неформальное обучение и опыт. Кроме того, следует особо отметить, что в МСКЗ-08 упор делается на квалификацию, необходимую для выполнения конкретных задач и обязанностей в рамках определенного занятия, а не на то, является ли работник, занятый в рамках определенного занятия, более квалифицированным, чем другой работник в рамках этого же занятия. | ||
| 125 | |||
| 126 | 69. Таким образом, требования к формальному образованию и обучению представляют собой только лишь один из компонентов для определения уровня квалификации, поэтому их следует рассматривать в качестве ориентировочных. Наиболее важным определяющим фактором уровня квалификации является характер задач, выполняемых при определенном занятии, относительно типичных задач, определенных для каждого уровня квалификации. Тем не менее, при рассмотрении этих задач следует отметить, что уровень базовых навыков (навыков, не связанных с какой-то определенной группой занятий и требуемых для выполнения многих видов [[работ>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]]) может существенно различаться для разных занятий вследствие характера [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]]. Например, для страховых агентов, отнесенных к третьему уровню квалификации, может требоваться более высокий уровень навыков межличностной коммуникации, чем для разработчиков программного обеспечения, отнесенных к четвертому уровню квалификации, – в основном из-за различий в характере выполняемой [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]]. | ||
| 127 | |||
| 128 | 70. Поскольку классифицируемой категорией является [[работа>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], а не лицо, выполняющее эту [[работу>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], нет необходимости учитывать навыки или квалификацию лица, чтобы осуществить классификацию [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]]. Для того чтобы [[работу>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] какого-либо лица можно было отнести к определенному уровню квалификации МСКЗ-08, этому лицу необязательно обладать квалификацией определенного уровня. Таким образом, лицо, например, выполняющее [[работу>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], которая требует выполнения задач каменщика, должно быть отнесено к начальной группе //7112// //Каменщики (по кирпичу и камню) и рабочие родственных занятий// независимо от того, обладает ли такое лицо формальной квалификацией в качестве каменщика, а также независимо от того, является ли оно хорошим, плохим или посредственным каменщиком. Аналогичным образом, лицо, выполняющее определенную [[работу>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], которая требует выполнения задач ветеринарного врача, должно быть отнесено к начальной группе //2250// //Ветеринарные врачи// независимо от того, обладает ли такое лицо формальной квалификацией в качестве ветеринарного врача, либо от того, обладает ли оно необходимой компетенцией для выполнения таких задач. | ||
| 129 | |||
| 130 | 71. Наконец, следует отметить, что понятие уровня квалификации применяется с учетом уровня навыков, необходимых для квалифицированного выполнения задач, требуемых для [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] в течение испытательного срока в определенной группе занятий. Следовательно, некоторые лица, выполняющие [[работу>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] в рамках занятий, отнесенных к определенному уровню квалификации, могут обладать более высокой или более низкой квалификацией. Уровень квалификации, требуемый для более высоких должностей в рамках определенного занятия, также может быть выше уровня квалификации, который требуется для такого занятия в целом. | ||
| 131 | |||
| 132 | == 2.4 Занятия, для которых в разных странах предусмотрены разные требования к формальному образованию == | ||
| 133 | |||
| 134 | 72. Особенно важным изменением в плане применения понятия уровня квалификации к структуре МСКЗ-08 является принцип, согласно которому занятия, предполагающие выполнение одинаковых задач, подлежат одинаковой классификации даже при наличии разных требований к необходимому или уже имеющемуся формальному образованию в разных странах. | ||
| 135 | |||
| 136 | 73. Основная проблема, выявленная пользователями МСКЗ-88, была связана с занятиями, требовавшими выполнения аналогичных задач и обязанностей (или аналогичного содержания), но обладавшими разными (более высокими или более низкими) требованиями к уровню квалификации, определяемыми в разных странах на основе требований к формальному образованию. Это объяснялось тем, что с учетом различий между национальными системами образования одно и то же занятие, требующее выполнения по существу одного и того же набора задач и обязанностей, может быть поручено лицам с различными уровнями формального образования, что не повлияет на уровень квалификации, требуемый для квалифицированного выполнения задач.{{footnote}}Тем не менее, можно предположить, что более высококвалифицированные лица или лица с большим опытом работы могут выполнять те же самые задачи на более высоком уровне, чем менее квалифицированные лица.{{/footnote}} | ||
| 137 | |||
| 138 | 74. В руководстве по МСКЗ-88 рекомендовалось относить занятия с более высокими или более низкими требованиями к уровню квалификации в национальном контексте, чем требования, предусмотренные МСКЗ-88, к основной группе, соответствующей уровню квалификации, требуемому для выполнения такой [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] в соответствующих странах. Такой подход приводил к снижению международной сопоставимости, поскольку занятия со сходным содержанием в плане выполняемых задач относили к различным основным группам МСКЗ-88 в зависимости от страны. В частности, это обстоятельство особенно проявлялось в том случае, когда уровень квалификации истолковывался в первую очередь в плане уровня формального образования и обучения, требуемого в условиях конкретной страны. | ||
| 139 | |||
| 140 | 74. В качестве двух наглядных примеров такой проблемы, связанной с МСКЗ-88, можно привести классификацию медицинских сестер и преподавателей в начальной школе и дошкольном образовании. В некоторых странах для [[работ>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]]ы медицинской сестрой и преподавателем требуется университетское образование, в то время как в других странах такое требование отсутствует. На момент принятия МСКЗ-88 эта ситуация была разрешена путем отнесения этих занятий к параллельным малым группам в основных группах 2 и 75. Эти группы занятий подлежали использованию попеременно, то есть странам надлежало относить всех преподавателей и всех медицинских сестер к основной группе 2 или к основной группе 3, за исключением случаев, когда в пределах страны имелись действительные различия между выполняемыми задачами и обязанностями. Если учесть, что определения таких занятий в МСКЗ-88, как преподаватели и медицинские сестры, были идентичными в обеих основных группах, становится понятным, что некоторые страны проводили различия между специалистами-профессионалами и средне-техническим персоналом на основе уровня образования работника либо на основе стандартных требований к образованию, действовавших в стране, а не на основе фактически выполняемых задач и обязанностей. | ||
| 141 | |||
| 142 | 76. В МСКЗ-08 эта проблема решена благодаря тому, что содержанию [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] (то есть задачам и обязанностям) был отдан более высокий приоритет по сравнению с национальными требованиями к образованию и обучению. Иными словами, занятия, связанные с выполнением по существу одного и того же набора задач и обязанностей, всегда относят к одной и той же категории МСКЗ-08, даже если национальные требования к образованию и обучению, определенные в терминах формального образования, являются различными. Предполагается, что это повысит международную сопоставимость. | ||
| 143 | |||
| 144 | 76. Был разработан комплекс принципов и рекомендаций, призванный оказать содействие при принятии решений о том, какой уровень квалификации должен быть присвоен занятиям, если в разных странах предусмотрены различные требования к образованию и обучению. Эти принципы изложены ниже и применяются //в порядке очередности//, чтобы помочь определить место в структуре МСКЗ-08 для классификации определенных занятий. | ||
| 145 | |||
| 146 | (а) Сложность и объем задач и обязанностей, связанных с конкретным занятием, учитывали в связи с определениями для каждого уровня квалификации, отдельно учитывая типичные задачи и обязанности, связанные с каждым уровнем квалификации. | ||
| 147 | |||
| 148 | (б) Если требования к формальному образованию различались лишь в небольшом количестве стран, уровень квалификации определяли на основе требований, применимых в большинстве стран. | ||
| 149 | |||
| 150 | (в) Если соображений, приведенных выше в пунктах (a) и (б), было недостаточно для проведения различий между первым и вторым уровнями квалификации, занятия, требующие в некоторых странах завершения первой ступени среднего образования (второй уровень МСКО-97), а в других странах – завершения только начального образования (первый уровень МСКО-97), относили к первому уровню квалификации. Такой подход был принят потому, что во многих промышленно развитых странах первая ступень среднего образования является всеобщей в большей или меньшей степени. При таких обстоятельствах лица, не завершившие первую ступень среднего образования, не могут получить даже самую неквалифицированную работу. | ||
| 151 | |||
| 152 | (г) Если соображений, приведенных выше в пунктах (a), (б) и (в), было недостаточно, для определения уровня квалификации для какого-либо занятия обычно использовали обстоятельства, превалирующие в промышленно развитых странах, однако при наличии последовательного подхода в явном большинстве из этих стран. Например, если получение определенной степени требовалось для какого-либо занятия в менее чем половине стран-участниц Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), однако в большинстве других стран требовался диплом о получении двухгодичного образования, это служило достаточным основанием для отнесения занятия к третьему уровню квалификации. Численность населения страны и количество стран также принимали во внимание в процессе принятия решений такого рода. Причина принятия такого подхода заключалась в том, что превалирующая ситуация в промышленно развитых странах с высокой вероятностью способна постепенно стать нормой и в других странах. Более того, в целях трудовой миграции требовался более высокий уровень квалификации. | ||
| 153 | |||
| 154 | == 2.5 Структура классификации и схема кодирования == | ||
| 155 | |||
| 156 | 78. [[МСКЗ-08>>doc:]] составлена таким образом, что занятия отнесены к одной из 436 начальных групп на наиболее детальном иерархическом уровне классификации. Предполагается, что все занятия, существующие в мире, могут быть отнесены к одной (и только одной) из этих начальных групп. В общих чертах, каждая из начальных групп состоит из нескольких «занятий», характеризующихся высокой степенью совпадения в плане уровня квалификации и квалификационной специализации. Начальные группы, в свою очередь, объединены в малые группы, малые группы – в подгруппы, а подгруппы – в основные группы на основе понятия уровня квалификации и на основании последовательно более широкого применения понятия квалификационной специализации. | ||
| 157 | |||
| 158 | 79. Все основные группы МСКЗ-08, за исключением двух, содержат занятия только на одном из четырех уровней квалификации МСКЗ. Все 43 подгруппы содержат занятия только с одним уровнем квалификации. Это значит, что при необходимости данные, классифицированные на уровне подгруппы, основной или начальной группы [[МСКЗ-08>>doc:]], можно сгруппировать только по уровню квалификации. Это достигается путем создания трех подгрупп в основной группе //0// //Военнослужащие// для офицеров в действующей армии, военнослужащих неофицерских званий и военнослужащих других званий, а также путем классификации занятий в основной группе //1// //Руководители// таким образом, чтобы все занятия, не отнесенные к четвертому уровню квалификации, оставались в отдельной подгруппе с третьим уровнем квалификации. Такой подход представляет собой отход от принципов МСКЗ-88, в которой занятия в основной группе //1// //Законодатели, старшие должностные лица и управляющие// и в основной группе //0// //Вооруженные силы// не были отнесены к какому-либо уровню квалификации. | ||
| 159 | |||
| 160 | 80. При взгляде на иерархическую структуру МСКЗ-08 сверху вниз можно увидеть, что каждая из десяти основных групп состоит из двух или более подгрупп, которые, в свою очередь, состоят из одной или более малых групп. Каждая из 131 малых групп состоит из одной или более начальных групп. Каждой основной группе присвоен одноразрядный код. Каждой подгруппе присвоен двухразрядный код, состоящий из кода основной группы плюс еще одна цифра. Аналогичным образом малым группам присвоены трехразрядные коды, а начальным группам – четырехразрядные коды, состоящие из кода более высокого уровня плюс еще одна цифра в каждом случае. Этот принцип можно проиллюстрировать следующим примером: | ||
| 161 | |||
| 162 | ((( | ||
| 163 | |**Основная группа**| |**5**|**Работники сферы обслуживания и торговли** | ||
| 164 | |**Подгруппа**| |**51**|**Работники сфер индивидуальных услуг** | ||
| 165 | |Малая группа| |511|Обслуживающий персонал в путешествиях, на общественном транспорте и гиды** ** | ||
| 166 | |Начальные группы|5111| |Обслуживающий персонал в пути, бортпроводники и стюарды | ||
| 167 | | |5112| |Кондукторы общественного транспорта | ||
| 168 | | |5113| |Гиды | ||
| 169 | ))) | ||
| 170 | |||
| 171 | 81. Другие кодовые обозначения, использованные в МСКЗ-88, также были приняты в МСКЗ-08. В частности, если малая группа содержит только одну начальную группу, то последней цифрой в коде начальной группы будет 0. Если начальная группа представляет собой остаточную группу, ее наименование совпадает с наименованием малой группы, но с добавлением слов «не входящие в другие группы», а последней цифрой кода будет 9. | ||
| 172 | |||
| 173 | 82. Важно отметить, что, несмотря на то, что некоторые классификационные группы МСКЗ-88 и не подверглись изменениям, коды для них могли измениться вследствие структурных изменений внутри групп. Аналогичным образом, один и тот же код может указывать на различные классификационные группы в МСКЗ-88 и МСКЗ-08. Следовательно, любой перевод данных или сравнение данных между двумя версиями классификаций должны осуществляться со ссылкой на таблицы соответствия, приведенные в Части IV. | ||
| 174 | |||
| 175 | == 2.6 Тематические группы == | ||
| 176 | |||
| 177 | 83. Помимо основной структуры классификации, ведется разработка набора стандартных «тематических группировок» или «тематических групп» МСКЗ-08 для определенных групп занятий, для которых необходим стандартизованный подход к группировке данных о занятиях в соответствии с определенной темой. Такие занятия не сгруппированы вместе в основной структуре МСКЗ-08, поскольку уровень квалификации имеет более высокий приоритет. Таким образом, тематические группы являются стандартным альтернативным способом группировки данных о занятиях, классифицированных по четырехразрядным уровням МСКЗ-08 в соответствии с аспектами квалификационной специализации, в первую очередь, по производимым товарам и оказываемым услугам. Они предназначены для помощи при классификации занятий в соответствии с такими темами в целях облегчения составления статистических данных, совместимых на международном уровне. | ||
| 178 | |||
| 179 | 84. Тематические группы не являются взаимно исключающими или совместно исчерпывающими. Следовательно, некоторые начальные группы могут быть указаны в более чем одной тематической группе, а некоторые начальные группы могут не входить ни в одну тематическую группу. | ||
| 180 | |||
| 181 | 85. Тематические группы после завершения их разработки будут опубликованы в электронном виде на веб-сайте МСКЗ. Предлагается разработать тематические группы занятий в нижеперечисленных областях. Необходимость конкретно в этих группировках была принята во внимание при разработке структуры МСКЗ-08. Если в дальнейшем будет возникать необходимость в других тематических группах, они будут добавляться по мере необходимости. | ||
| 182 | |||
| 183 | * Сельское хозяйство | ||
| 184 | * Строительство | ||
| 185 | * Образование | ||
| 186 | * Здравоохранение | ||
| 187 | * Информационные и коммуникационные технологии | ||
| 188 | * Туризм | ||
| 189 | |||
| 190 | == 2.7 Описания групп == | ||
| 191 | |||
| 192 | === 2.7.1 Цель описаний === | ||
| 193 | |||
| 194 | 86. Основная цель описаний групп в МСКЗ-08 заключается в кратком определении содержания каждой группы таким образом, чтобы страны могли как можно последовательнее обозначить положение какой-либо конкретной группы занятий в структуре МСКЗ. Предполагается, что это повысит точность и международную сопоставимость данных в статистических и административных областях применения. Дополнительная цель заключается в предоставлении общей описательной информации о характере [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], выполняемой в соответствующей группе занятий. Перед составителями не стояла задача составить «словарь» занятий с детальным описанием [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], выполняемой при определенных занятиях. | ||
| 195 | |||
| 196 | 87. Описания групп МСКЗ-08 по мере возможности составлены таким образом, чтобы их можно было использовать по отдельности. Иными словами, сущность группы должна быть понятна без ссылок на описания других категорий. | ||
| 197 | |||
| 198 | === 2.7.2 Структура и содержание описаний === | ||
| 199 | |||
| 200 | 88. Общая структура описаний совпадает с той, которая использовалась в МСКЗ-88, за исключением того, что примечания и сноски в качестве дополнений к описаниям были заменены дополнительным полем для каждого описания под названием «Примечания» (см. ниже пункт 96). | ||
| 201 | |||
| 202 | 89. Следовательно, все описания начинаются с основного утверждения, за которым следует утверждение о выполняемых задачах, а также перечень включений и, при необходимости, исключения и примечания. Аналогичный подход принят для групп на всех уровнях классификации, хотя имеются и некоторые различия в формате и формулировках. | ||
| 203 | |||
| 204 | 90. В основном утверждении указан объем и основной характер группы, и обычно оно состоит из одного или двух предложений. В общем случае сначала указывается наиболее важный или ключевой аспект выполняемой [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], который отличает рассматриваемую группу от других. В некоторых случаях добавляется утверждение, указывающее лишь на некоторые из занятий, отнесенных к группе. Для всех [[работ>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], отнесенных к группе, необязательно будут выполняться все виды [[работ>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], указанные в основном утверждении. | ||
| 205 | |||
| 206 | 91. Утверждение о выполняемых задачах указывает на основные задачи, которые обычно выполняются при занятиях, отнесенных к группе. Такое утверждение необязательно включает в себя все задачи, выполняемые при всех [[работах>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], отнесенных к группе, однако в него могут быть включены некоторые из задач, которые важны лишь для некоторых из [[работ>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], отнесенных к группе. В общем случае перечни задач содержат от пяти до десяти компонентов, однако в некоторых случаях может потребоваться большее или меньшее количество компонентов. | ||
| 207 | |||
| 208 | 92. Задачи, свойственные только определенному занятию в группе, включаются в качестве отдельного компонента, если только они являются особенно важным компонентом соответствующего занятия, однако не могут быть включены в состав утверждения более общего характера, которое также применимо к другим занятиям. Например, описание начальной группы //2263// //Специалисты-профессионалы в области медицинских аспектов охраны труда и окружающей среды// включает в себя следующие задачи, характерные для консультантов в области медицинских аспектов охраны труда и техники безопасности, поскольку именно эти задачи являются наиболее важными составляющими [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] при этом занятии: | ||
| 209 | |||
| 210 | (а) регистрация и расследование несчастных случаев и случаев повреждения оборудования, а также составление отчетности по [[работе>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] по обеспечению безопасности; | ||
| 211 | (б) координация мероприятий по компенсации, реабилитации и возврату к [[работе>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] пострадавших работников. | ||
| 212 | |||
| 213 | 93. Если подгруппа или малая группа содержат только одну группу на следующем более низком уровне иерархии, то основное содержание основного утверждения и формулировка задач являются идентичными для обеих групп. | ||
| 214 | |||
| 215 | 94. Для основных групп, подгрупп и малых групп за перечнем выполняемых задач следует перечень групп, находящихся на уровень ниже в классификационной иерархии. Для начальных групп за перечнем задач следует перечень «примеров занятий, отнесенных к данной начальной группе». Целью таких перечней является указание на занятия и наименования [[работ>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], включенных в группу. Они не определяют пятый иерархический уровень классификации. Перечень занятий не является исчерпывающим и в некоторых случаях представляет собой перечисление наиболее часто встречающихся наименований занятий, которые на практике могут относиться к одному и тому же или очень похожему занятию. Цель перечня включенных в группу занятий является в большей степени информативной, чем описательной, поэтому следует учитывать, что наименования занятий, используемые в некоторых странах, могут отличаться от наименований, используемых в МСКЗ-08. | ||
| 216 | |||
| 217 | 95. Дополнительный перечень «некоторых родственных занятий, отнесенных к другим начальным группам» приводится только в случае возможной путаницы между занятиями со сходными наименованиями или содержанием [[работ>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]]. | ||
| 218 | |||
| 219 | 96. Некоторые описания групп содержат дополнительные «Примечания». Примечания используются, в первую очередь, для разъяснения границ между связанными группами, если такие границы не являются достаточно четкими, исходя из описательного материала, если может возникнуть путаница, или при необходимости привести комментарий касательно определенной группы занятий. В общем случае в состав примечаний ко всем группам, указанным в определенном примечании, входит аналогичный или идентичный текст, чтобы описание каждой группы могло быть использовано по отдельности. | ||
| 220 | |||
| 221 | = 6 Сбор и кодирование данных для классификаций на основе МСКЗ-08 = | ||
| 222 | |||
| 223 | 255. В данном разделе приведен обзор соображений, связанных со сбором данных о занятиях. В нем также предусмотрены процедуры кодирования ответов на вопросы о роде занятий в соответствии с классификациями на основе МСКЗ-08. Эти процедуры называют «кодированием». | ||
| 224 | |||
| 225 | 256. Более подробная информация о сборе и кодировании данных о занятиях приведена в издании «Показатели экономической деятельности в ходе переписей населения: Пособие», совместной публикации ООН и МОТ, 2010 г. Большая часть сведений, приведенных в пособии, применима при проведении обследований домашних хозяйств и других опросов, а также переписей. Дополнительные рекомендации будут также приведены в предполагаемом Руководстве по внедрению МСКЗ-08. | ||
| 226 | |||
| 227 | == 6.1 Информация, необходимая для кодирования == | ||
| 228 | |||
| 229 | 257. Для точного кодирования на любом уровне МСКЗ-08 и соответствующих национальных классификаций необходима следующая информация: | ||
| 230 | |||
| 231 | * Наименование или название занятия | ||
| 232 | * Основные задачи или обязанности, выполняемые в рамках занятия | ||
| 233 | |||
| 234 | 258. Полезной может оказаться и следующая информация: | ||
| 235 | |||
| 236 | * Вид экономической деятельности учреждения (отрасль) | ||
| 237 | * Заключается ли основная цель деятельности в производстве продукции для личного потребления (средства к существованию) | ||
| 238 | |||
| 239 | 259. Информация о роде экономической деятельности (или отрасли) учреждения, в котором занят работник, и даже информация о наименовании учреждения может оказаться полезной в некоторых случаях для использования в качестве дополнительной информации в дополнение к наименованию занятия и/или выполняемым задачам. Информация об отрасли, к которой относится учреждение, в котором занят работник, обычно сама по себе не является полезной для присвоения кодов занятий. | ||
| 240 | |||
| 241 | 260. Если фермерство или ловля рыбы с целью производства продукции для личного потребления играет большую роль в стране или стоит во главе угла экономической политики, может также возникать необходимость в сборе информации о том, производит ли работник товары в основном для продажи на рынке или в основном для домашнего потребления. | ||
| 242 | |||
| 243 | 261. Информация об уровне квалификации или формальной квалификации работника не является необходимой или полезной. Зачастую работники могут обладать более высокой квалификацией, чем это требуется для выполнения [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]], или, напротив, не обладают формальной квалификацией, требуемой для выполнения соответствующей [[работы>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]]. Таким образом, использование такой информации при кодировании занятий может приводить к ошибке и вносить погрешность в связь между данными о занятии и уровнем образования. | ||
| 244 | |||
| 245 | == 6.2 Типы вопросов о занятиях == | ||
| 246 | |||
| 247 | 262. В национальных переписях и обследованиях домашних хозяйств обычно используется три типа вопросов о занятиях: | ||
| 248 | |||
| 249 | * Один или два заранее закодированных вопроса (где нужное необходимо отметить галочкой) о занятиях (не рекомендуется) | ||
| 250 | * Один вопрос с полем для записи с целью получения информации о занятии работника | ||
| 251 | * Два или несколько вопросов с полями для записи: основной вопрос о наименовании занятия, а также вопросы об основных задачах, выполняемых работником | ||
| 252 | |||
| 253 | 263. При обследованиях предприятий и в ходе сбора административных данных описание занятия или задач может быть закодировано в классификации занятия непосредственно, при помощи указателя кодов и подробных текстовых описаний групп классификации. Характер и степень детализации сведений, доступных из таких источников, могут в корне отличаться от информации, полученной в результате обследований домашних хозяйств. | ||
| 254 | |||
| 255 | === 6.2.1 Заранее закодированные вопросы === | ||
| 256 | |||
| 257 | 264. Заранее закодированные вопросы с ограниченным количеством вариантов ответа обладают ограниченной точностью, поскольку наименования для групп в классификациях занятий обычно не соответствуют реальным терминам, используемым для описания занятий. Кроме того, поскольку эти вопросы не обязательно ограничены небольшим количеством категорий, они не обеспечивают требуемый уровень детализации, необходимый большинству пользователей данных, даже если они занимают существенную часть в составе форм для проведения переписи и обследований. | ||
| 258 | |||
| 259 | 265. Основное преимущество вопросов с ограниченным числом вариантов ответа заключается в том, что ответы могут быть обработаны быстро и с низкими затратами. Если этот подход неизбежен в условиях ограниченного финансирования, для групп с высоким приоритетом могут быть предусмотрены отдельные категории ответов. Точность также можно повысить посредством проверки и уточнения вопросов. Важно отметить, что наименования категорий из групп широкой классификации обычно не должны использоваться в анкетах. | ||
| 260 | |||
| 261 | === 6.2.2 Вопросы с открытым множеством ответов === | ||
| 262 | |||
| 263 | 266. Хорошо продуманные вопросы с открытым множеством ответов могут дать достаточную информацию для присвоения четырехзначного кода МСКЗ-08. Необходимо предусмотреть достаточно места для письменного ответа в нескольких словах, при этом вопрос или вопросы должны быть построены таким образом, чтобы можно было получить информацию о наименовании занятия и об основных задачах или обязанностях. По мере возможности следует привести примеры достаточно подробных ответов, особенно при проведении анкетирования с самозаполнением. При сборе данных по телефону или в ходе личной беседы для получения надлежащих ответов на вопросы интервьюер должен иметь надлежащую подготовку. | ||
| 264 | |||
| 265 | 267. Основный недостаток вопросов с открытым множеством ответов состоит в том, что ответам необходимо присваивать коды классификации с использованием указателя наименований занятий (указателя кодов). Этот процесс может быть дорогостоящим, однако это единственный способ получения точных и достоверных статистических и административных данных о занятиях. Имеются и относительно быстрые и экономически целесообразные методы кодирования, однако они могут требовать значительных усилий для их разработки. | ||
| 266 | |||
| 267 | 268. В опросах и переписях часто задают следующий вопрос: | ||
| 268 | |||
| 269 | * Каково основное занятие (работника) на этом [[рабочем месте>>doc:Глоссарии.Рабочее место.WebHome]]? | ||
| 270 | * Какого рода [[работу>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] выполняет (работник)? | ||
| 271 | |||
| 272 | 269. Этот подход позволяет получить надлежащую информацию от некоторых, но не от всех респондентов. Вместе с тем, вопрос такого рода может приводить к получению таких ответов, как «управляющий», «консультант» или «работник на ферме». Такие ответы не могут быть закодированы с должной степенью надежности на каком-либо уровне МСКЗ-08. При использовании вопросов этого типа интервьюеры должны проходить тщательную подготовку, чтобы уметь задавать дополнительные вопросы, если изначально предоставленной информации оказывается недостаточно. | ||
| 273 | |||
| 274 | 270. Использование отдельных вопросов о наименовании занятия и выполняемых задачах все чаще находит применение в органах статистики и представляет собой рекомендованный подход для переписей и обследований домашних хозяйств. Использование двух вопросов обычно обеспечивает получение достаточно подробных данных. Запрос информации двух разных типов позволит респонденту дать полный и более подробный ответ на второй вопрос, например: | ||
| 275 | |||
| 276 | * Должность: Руководитель службы по сбыту | ||
| 277 | * Задачи: Продажа подержанных автомобилей | ||
| 278 | |||
| 279 | * Должность: Консультант по обслуживанию клиентов | ||
| 280 | * Задачи: Продажа подержанных автомобилей | ||
| 281 | |||
| 282 | == 6.3 Предполагаемые вопросы, рекомендуемые для проверки и дальнейшего пересмотра == | ||
| 283 | |||
| 284 | 271. Вопросы для использования при сборе статистической информации должны проверяться на пригодность в условиях конкретных условий сбора данных и в национальном контексте. Проверка обычно включает в себя попытку присвоения кодов классификации ответам на вопросы исследования (проверочное кодирование), а также проведение последующих интервью со сборщиками данных и респондентами. Процесс проверочного кодирования также является полезным методом разработки, проверки и усовершенствования указателя кодов. | ||
| 285 | |||
| 286 | 272. В качестве отправной точки при разработке национального подхода к сбору данных о занятиях можно предложить следующие вопросы. | ||
| 287 | |||
| 288 | **~1. В чем заключалась ваша [[работа>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]] или занятие по основному месту работы на прошлой неделе?** | ||
| 289 | |||
| 290 | //Дайте полное наименование занятия и дайте конкретный ответ, например~:// | ||
| 291 | |||
| 292 | * Сборщик фруктов | ||
| 293 | * Секретарь суда | ||
| 294 | * Управляющий ресторана | ||
| 295 | * Преподаватель средней школы | ||
| 296 | * Скотовод | ||
| 297 | * Дипломированная медицинская сестра | ||
| 298 | |||
| 299 | Занятие: | ||
| 300 | |||
| 301 | …………………………………………………………………………………………… | ||
| 302 | |||
| 303 | ………………………………………………………… | ||
| 304 | |||
| 305 | **2. Какие основные задачи или обязанности связаны с вашей [[работой>>doc:Глоссарии.Работа.WebHome]]?** | ||
| 306 | |||
| 307 | //Дайте подробное описание. Например~:// | ||
| 308 | |||
| 309 | * Сбор и перенос апельсинов и персиков | ||
| 310 | * Подготовка юридических документов | ||
| 311 | * Руководство работой ресторана – Преподавание математики | ||
| 312 | * Управление небольшой фермой | ||
| 313 | * Уход за больными и помощь в приеме медикаментов | ||
| 314 | |||
| 315 | Основные задачи или обязанности: | ||
| 316 | |||
| 317 | …………………………………………………………………………………………… | ||
| 318 | |||
| 319 | …………………………………………………………………………………………… | ||
| 320 | |||
| 321 | …………………………………………………………… | ||
| 322 | |||
| 323 | 273. Фермерство и рыбная ловля с целью производства продукции для личного потребления могут потребовать особого внимания. Если это направление относится к приоритетным направлениям политики, или на его долю приходится существенная часть [[занятости>>doc:Глоссарии.Занятость.WebHome]], в целях повышения точности рекомендуется задать дополнительные вопросы. Предлагаем следующий подход. | ||
| 324 | |||
| 325 | **3. Вы производите товары в основном для продажи или для личного потребления или потребления в своей семье?** | ||
| 326 | |||
| 327 | * Только на продажу | ||
| 328 | * В основном для продажи, но частично для личного потребления или потребления в своей семье | ||
| 329 | * В основном для личного потребления или потребления в своей семье, но частично и для продажи | ||
| 330 | * Только для личного потребления или потребления в своей семье | ||
| 331 | |||
| 332 | 274. Этот вопрос можно задавать в форме вопроса с замкнутым множеством ответов по категориям, которые обеспечивают четкое разделение между теми, кто занимается производством товаров в основном для продажи, и теми, кто занимается производством товаров в основном для потребления в своей семье. Как показано в приведенном выше примере, при помощи четырех вариантов ответа респондента просят определить основную цель производства продукции – в основном для продажи или в основном для личного потребления. Выбор третьего или четвертого варианта ответа подразумевает, что работника следует отнести к подгруппе //63// МСКЗ-08 //Квалифицированные работники сельского хозяйства, рыболовства, охотники и сборщики урожая, производящие продукцию для личного потребления//. | ||
| 333 | |||
| 334 | 275. Если информация о [[занятости>>doc:Глоссарии.Занятость.WebHome]] в сфере производства продукции для личного потребления собирается в рамках опросов о статусе [[занятости>>doc:Глоссарии.Занятость.WebHome]] или статусе экономической деятельности, ответы также следует использовать в процессе кодирования или редактирования занятий, а также при необходимости их следует адаптировать, чтобы обеспечить соответствие определениям подгруппы 63 МСКЗ-08. | ||
| 335 | |||
| 336 | == 6.4 Присвоение кодов классификации ответам, полученным в ходе опросов (кодирование) == | ||
| 337 | |||
| 338 | 276. Ответам на вопросы с открытым множеством ответов присваивают определенную категорию по классификации занятий. Вне зависимости от того, основана ли классификация занятий на МСКЗ-08 или нет, обычно этот процесс не является простым. Ответы на вопросы о занятии (наименование и задачи), отрасли, наименовании и адресе места работы, имеют отношение к процессу кодирования занятий. Следует также принимать во внимание ответы на любые вопросы для получения данных о занятиях, связанных с производством продукции для личного потребления. | ||
| 339 | |||
| 340 | 276. Рекомендуется заранее подготовить три документа касательно кодирования ответов на вопросы о [[занятости>>doc:Глоссарии.Занятость.WebHome]] с открытым множеством ответов. К ним относятся: (1) инструкции о кодировании, в которых указаны процедуры, которым должен следовать кодировщик; (2) указатель кодов; и (3) процедуры разрешения спорных случаев с инструкциями о том, что делать с ответами, которые не могут быть закодированы с использованием указателя и стандартных процедур кодирования, описанных в пункте (1). | ||
| 341 | |||
| 342 | 277. Указатель кодов является основным инструментом для сравнения ответов на вопросы с кодами МСКЗ-08. Он может иметь форму бумажного издания длительного пользования, блокнота с отрывными листами, компьютерной распечатки или распознаваемого машиной файла в компьютерной системе. Один и тот же указатель может использоваться во всех этих форматах в ходе ручного, компьютерного или автоматизированного кодирования. | ||
| 343 | |||
| 344 | 278. Указатель необходим из-за того, что формальные наименования категорий классификации (например, «Руководитель служб и подразделений в сфере образования») обычно не совпадают с терминами, которые используются для описания занятий в разговорной речи (например, заведующий учебной частью, директор школы, декан университета, директриса). | ||
| 345 | |||
| 346 | 280. Статьи указателя обычно включают в себя коды одной или нескольких систем классификации, а также одно или несколько слов на основе ответов, полученных в ходе переписей и опросов. Чтобы показать, что отдельные слова сочетаются с информацией, указанной в качестве наименования занятия, выполняемой задачи или другой дополнительной информацией, например, наименованием отрасли, используются различные средства, например, косая черта, подчеркивание и //курсив//. Поиск в указателе ведется в алфавитном порядке, однако может быть предусмотрен и поиск в порядке кодовых обозначений в целях обновления и разрешения спорных ситуаций. | ||
| 347 | |||
| 348 | 281. При отсутствии национального указателя или любого другого полезного источника для оценки полноты национального указателя в качестве отправной точки для разработки национального указателя можно также использовать «Указатель наименований занятий» ISCO-08. Тем не менее, национальный указатель должен отражать тот язык, на котором будут получены ответы на вопросы исследования в соответствующей стране. | ||
| 349 | |||
| 350 | 282. Электронная версия индексов (структурированного указателя наименований занятий) ISCO-08 доступна на веб-сайте ISCO: [[https:~~/~~/www.ilo.org/public/english/bureau/stat/isco/index.htm>>http://www.ilo.org/public/english/bureau/stat/isco/index.htm]], либо по запросу, который следует направлять по адресу электронной почты: ISCO@ilo.org, и может использоваться в качестве отправной точки при разработке национальных указателей кодов без нарушения авторского права МОТ. | ||
| 351 | |||
| 352 | 283. В процессе сбора статистических данных сложилась тенденция, связанная с кодированием данных о занятиях только до определенного уровня обобщения структуры классификации (например, до трехразрядного кода МСКЗ). В пользу такого подхода говорит большая стоимость кодирования по большему числу классификационных групп в плане ошибок и необходимых трудозатрат. Могут быть и проблемы с тем, что ответы не позволяют осуществить кодирование до более детальных категорий, или что подробные результаты не подлежат публикации по соображениям, связанным со статистической выборкой. | ||
| 353 | |||
| 354 | 284. Тем не менее, судя по опыту множества статистических органов, дополнительные затраты, связанные с кодированием до большего числа классификационных групп МСКЗ, не являются существенными. Интенсивность ошибок возрастает несущественно и может снижаться для сводных групп. Многие ответы облегчают подробное кодирование, в то время как некоторые другие – нет. Соответственно, кодирование до произвольного уровня классификации может приводить к необоснованной потере информации. Что касается соображений, связанных со статистической выборкой, важно отметить, что классификации занятий, включая МСКЗ-08, обычно составлены таким образом, что категории определенного иерархического уровня не равны по своему объему. Некоторые группы на более подробном уровне классификации могут быть больше других групп на более высоком уровне. Кодирование на более высоком уровне ограничит возможности для табуляции, международной отчетности и получения гибких нестандартных совокупностей. | ||
| 355 | |||
| 356 | == 6.5 Кодирование неопределенных и несоответствующих требованиям ответов == | ||
| 357 | |||
| 358 | 285. Вне зависимости от используемого уровня детализации классификации, некоторые ответы могут быть слишком неопределенными и неточными для того, чтобы кодировщик мог определить, к какой категории относится занятие. Такие ответы необходимо кодировать на уровне структуры классификации на основе информации, указанной в анкете. Их не следует относить к какой-либо определенной детальной категории, к которой относится лишь небольшое количество занятий, и к которой могло бы быть отнесено занятие, если бы ответы были надлежащими. Особенно важно не использовать остаточные группы (не входящие в другие группы) для классификации неопределенных ответов. | ||
| 359 | |||
| 360 | 286. Обычно для обработки ответов такого рода в указателе кодов предусматривают статьи для часто встречающихся неопределенностей. Таким ответам присваивают код соответствующей более высокой категории, после которой выставляются нулевые младшие разряды. В противном случае кодировку проводит специально подготовленный персонал или инспекторы-кодировщики в рамках процесса рассмотрения вопросов. К примеру, если из имеющейся информации следует, что определенный работник является руководителем, соответствующему ответу присваивают код основной группы //1 Руководители//, после которого проставляют три нуля следующим образом: 1000 //Руководители – далее не определено//. | ||
| 361 | |||
| 362 | 287. Аналогичный подход можно принять, если данные можно кодировать только до уровня подгрупп. Если, например, известно только то, что наименованием занятия является «преподаватель», это занятие можно отнести только к подгруппе //23 Специалисты-профессионалы в области образования//. Ответу можно присвоить код, которому соответствует искусственная начальная группа (//2300 Специалисты-профессионалы в области образования − далее не определено//), добавив к коду два нуля в младших разрядах. | ||
| 363 | |||
| 364 | 288. Если данные могут быть классифицированы только до уровня малой группы, к трехразрядному коду малой группы добавляют один ноль в младшем разряде. Если известно только то, что определенный работник является врачом, в этом случае невозможно определить, к какой группе относится это занятие – к начальной группе //2211// //Врачи общей практики// или к начальной группе //2212// //Врачи-специалисты//. Ответ можно отнести к малой группе //221// //Врачи// с присвоением кода 2210 //Врачи – далее не определено//. Рассмотрим еще один пример. Если в ответе указано «инженер», и не приведена никакая другая полезная информация, ответу можно присвоить код 2140 //Специалисты-профессионалы в области техники – далее не определено//. | ||
| 365 | |||
| 366 | 289. Предусмотрены два основных способа обработки таких ответов в статистических результатах. Один из вариантов заключается в распределении ответов в соответствии с более детальными категориями явным образом. В противном случае данные могут быть приведены в форме таблиц, помеченных следующим образом: «(Наименование группы) – далее не определено». Например, если 15% всех ответов, отнесенных к основной группе 1 МСКЗ-08, содержат не более подробную информацию, чем следующая информация: | ||
| 367 | |||
| 368 | Наименование занятия: Руководитель | ||
| 369 | |||
| 370 | Выполняемые задачи и обязательства: Управление и руководство персоналом | ||
| 371 | |||
| 372 | можно представить эти данные в статистических выкладках как «Руководители – далее не определено» с кодом 1000 в соответствии с МСКЗ-08. В составе совокупных результатов такие неопределенные ответы будут автоматически включены в состав данных соответствующей сводной группы. | ||
| 373 | |||
| 374 | 290. Использование кодов с нулями в младших разрядах вызывает необходимость в разработке дополнительных кодов (и ярлыков) для обработки и вывода данных. Хотя они и не являются самостоятельными категориями в классификации, их следует указывать в качестве действительных кодов в целях хранения и обработки данных до обработки данных наряду с другими дополнительными кодами, например, такими, как «описано ненадлежащим образом», «не указано» и «неприменимо». | ||
| 375 | |||
| 376 | = ЧАСТЬ II. СТРУКТУРА МЕЖДУНАРОДНОЙ СТАНДАРТНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ ЗАНЯТИЙ (МСКЗ-08) = | ||
| 377 | |||
| 378 | **Основные группы** | ||
| 379 | |||
| 380 | 1 Руководители | ||
| 381 | |||
| 382 | 2 Специалисты-профессионалы | ||
| 383 | |||
| 384 | 3 Специалисты-техники и иной средний специальный персонал | ||
| 385 | |||
| 386 | 4 Служащие, занятые подготовкой и оформлением документации, учетом и обслуживанием | ||
| 387 | |||
| 388 | 5 Работники сферы обслуживания и торговли | ||
| 389 | |||
| 390 | 6 Квалифицированные работники сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства | ||
| 391 | |||
| 392 | 7 Квалифицированные рабочие промышленности и рабочие родственных занятий | ||
| 393 | |||
| 394 | 8 Операторы и сборщики промышленных установок и машин | ||
| 395 | |||
| 396 | 9 Неквалифицированные работники | ||
| 397 | |||
| 398 | 0 Военнослужащие | ||
| 399 | |||
| 400 | **Основные группы и подгруппы** | ||
| 401 | |||
| 402 | **1 Руководители** | ||
| 403 | |||
| 404 | 11 Руководители высшего звена, высшие должностные лица и законодатели | ||
| 405 | |||
| 406 | 12 Корпоративные управляющие | ||
| 407 | |||
| 408 | 13 Руководители подразделений в сфере производства и специализированных сервисных услуг | ||
| 409 | |||
| 410 | 14 Руководители в сфере гостиничного бизнеса, руководители (управляющие) в магазинах и родственных областях деятельности | ||
| 411 | |||
| 412 | **2 Специалисты-профессионалы** | ||
| 413 | |||
| 414 | 21 Специалисты-профессионалы в области науки и техники | ||
| 415 | |||
| 416 | 22 Специалисты-профессионалы в области здравоохранения | ||
| 417 | |||
| 418 | 23 Специалисты-профессионалы в области образования | ||
| 419 | |||
| 420 | 24 Специалисты-профессионалы в сфере бизнеса и администрирования | ||
| 421 | |||
| 422 | 25 Специалисты-профессионалы по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) | ||
| 423 | |||
| 424 | 26 Специалисты-профессионалы в области права, гуманитарных областей и культуры | ||
| 425 | |||
| 426 | **3 Специалисты-техники и иной средний специальный персонал** | ||
| 427 | |||
| 428 | 31 Специалисты-техники в области науки и техники | ||
| 429 | |||
| 430 | 32 Средний медицинский персонал здравоохранения | ||
| 431 | |||
| 432 | 33 Средний специальный персонал по экономической и административной деятельности | ||
| 433 | |||
| 434 | 34 Средний специальный персонал в области юриспруденции, социальной работы, культуры и родственных занятий | ||
| 435 | |||
| 436 | 35 Специалисты-техники в области ИКТ | ||
| 437 | |||
| 438 | **4 Служащие, занятые подготовкой и оформлением документации, учетом и обслуживанием** | ||
| 439 | |||
| 440 | 41 Служащие общего профиля и обслуживающие офисную технику | ||
| 441 | |||
| 442 | 42 Служащие сферы обслуживания населения | ||
| 443 | |||
| 444 | 43 Служащие в сфере обработки числовой информации и учета материальных ценностей | ||
| 445 | |||
| 446 | 44 Другие офисные служащие | ||
| 447 | |||
| 448 | **5 Работники сферы обслуживания и торговли** | ||
| 449 | |||
| 450 | 51 Работники сфер индивидуальных услуг | ||
| 451 | |||
| 452 | 52 Продавцы | ||
| 453 | |||
| 454 | 53 Работники, оказывающие услуги по индивидуальному уходу | ||
| 455 | |||
| 456 | 54 Работники служб, осуществляющих охрану граждан и собственности | ||
| 457 | |||
| 458 | **6 Квалифицированные работники сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства** | ||
| 459 | |||
| 460 | 63 Квалифицированные работники сельского хозяйства, производящие товарную продукцию | ||
| 461 | |||
| 462 | 64 Товарные производители лесной и рыбной продукции и охотники | ||
| 463 | |||
| 464 | 65 Квалифицированные работники сельского хозяйства, рыболовства, охотники и сборщики урожая, производящие продукцию для личного потребления | ||
| 465 | |||
| 466 | **7 Квалифицированные рабочие промышленности и рабочие родственных занятий** | ||
| 467 | |||
| 468 | 71 Рабочие, занятые в строительстве, и рабочие родственных занятий | ||
| 469 | |||
| 470 | 72 Рабочие металлообрабатывающей промышленности, машиностроения и родственных занятий | ||
| 471 | |||
| 472 | 73 Высококвалифицированные рабочие ручного труда и полиграфического производства | ||
| 473 | |||
| 474 | 74 Рабочие в области электротехники и электроники | ||
| 475 | |||
| 476 | 75 Рабочие пищевой, деревообрабатывающей, текстильной и швейной промышленности и рабочие родственных занятий | ||
| 477 | |||
| 478 | **8 Операторы и сборщики промышленных установок и машин** | ||
| 479 | |||
| 480 | 81 Операторы промышленных установок и стационарного оборудования | ||
| 481 | |||
| 482 | 82 Сборщики | ||
| 483 | |||
| 484 | 83 Водители и операторы подвижного оборудования | ||
| 485 | |||
| 486 | **9 Неквалифицированные работники** | ||
| 487 | |||
| 488 | 91 Прислуга и уборщики | ||
| 489 | |||
| 490 | 92 Неквалифицированные рабочие сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства | ||
| 491 | |||
| 492 | 93 Неквалифицированные рабочие, занятые в горнодобывающей промышленности, строительстве, обрабатывающей промышленности и на транспорте | ||
| 493 | |||
| 494 | 94 Помощники в приготовлении пищи | ||
| 495 | |||
| 496 | 95 Уличные торговцы и другие неквалифицированные работники, оказывающие различные уличные услуги | ||
| 497 | |||
| 498 | 96 Неквалифицированные работники по сбору мусора и другие неквалифицированные работники | ||
| 499 | |||
| 500 | **0 Военнослужащие** | ||
| 501 | |||
| 502 | 01 Офицеры в действующей армии | ||
| 503 | |||
| 504 | 02 Военнослужащие неофицерских званий | ||
| 505 | |||
| 506 | 03 Военнослужащие других званий | ||
| 507 | |||
| 508 | **Основная группа, подгруппа, малая группа** | ||
| 509 | |||
| 510 | **1 Руководители** | ||
| 511 | |||
| 512 | 11 Руководители высшего звена, высшие должностные лица и законодатели | ||
| 513 | |||
| 514 | 111 Законодатели и высшие должностные лица | ||
| 515 | |||
| 516 | 112 Директора и руководители высшего звена | ||
| 517 | |||
| 518 | 12 Корпоративные управляющие | ||
| 519 | |||
| 520 | 121 Управляющие финансово-экономической и административной деятельностью | ||
| 521 | |||
| 522 | 122 Руководители служб по сбыту, маркетингу и развитию | ||
| 523 | |||
| 524 | 13 Руководители подразделений в сфере производства и специализированных сервисных услуг | ||
| 525 | |||
| 526 | 131 Руководители подразделений в сельском, лесном и рыбном хозяйствах | ||
| 527 | |||
| 528 | 132 Руководители подразделений (управляющие) в промышленности, строительстве, на транспорте и в других сферах | ||
| 529 | |||
| 530 | 133 Руководители служб и подразделений в сфере информационно-коммуникационных технологий | ||
| 531 | |||
| 532 | 134 Руководители служб в сфере социальных услуг | ||
| 533 | |||
| 534 | 14 Руководители в сфере гостиничного бизнеса, руководители (управляющие) в магазинах и родственных областях деятельности | ||
| 535 | |||
| 536 | 141 Руководители в ресторанах и отелях (гостиницах) | ||
| 537 | |||
| 538 | 142 Руководители (управляющие) в розничной и оптовой торговле | ||
| 539 | |||
| 540 | 143 Руководители в других сферах обслуживания | ||
| 541 | |||
| 542 | **2 Специалисты-профессионалы** | ||
| 543 | |||
| 544 | 21 Специалисты-профессионалы в области науки и техники | ||
| 545 | |||
| 546 | 211 Физики, химики и специалисты-профессионалы родственных занятий | ||
| 547 | |||
| 548 | 212 Математики, актуарии и статистики | ||
| 549 | |||
| 550 | 213 Специалисты-профессионалы в области наук о жизни | ||
| 551 | |||
| 552 | 214 Специалисты-профессионалы в области техники, исключая электротехников | ||
| 553 | |||
| 554 | 215 Инженеры-электротехники | ||
| 555 | |||
| 556 | 216 Архитекторы, проектировщики, топографы и дизайнеры | ||
| 557 | |||
| 558 | 22 Специалисты-профессионалы в области здравоохранения | ||
| 559 | |||
| 560 | 221 Врачи | ||
| 561 | |||
| 562 | 222 Специалисты-профессионалы по медицинскому уходу и акушерству | ||
| 563 | |||
| 564 | 223 Высококвалифицированные целители и практики традиционной и нетрадиционной медицины | ||
| 565 | |||
| 566 | 224 Практикующие парамедики | ||
| 567 | |||
| 568 | 225 Ветеринарные врачи | ||
| 569 | |||
| 570 | 226 Другие специалисты-профессионалы в области здравоохранения | ||
| 571 | |||
| 572 | 23 Специалисты-профессионалы в области образования | ||
| 573 | |||
| 574 | 231 Преподаватели университетов и других вузов | ||
| 575 | |||
| 576 | 232 Преподаватели средних профессиональных учебных заведений | ||
| 577 | |||
| 578 | 233 Преподаватели в средней школе | ||
| 579 | |||
| 580 | 234 Преподаватели в начальной школе и дошкольном образовании | ||
| 581 | |||
| 582 | 235 Другие специалисты-профессионалы в области образования | ||
| 583 | |||
| 584 | 24 Специалисты-профессионалы в сфере бизнеса и администрирования | ||
| 585 | |||
| 586 | 241 Специалисты-профессионалы по финансовой деятельности | ||
| 587 | |||
| 588 | 242 Специалисты-профессионалы в области администрирования | ||
| 589 | |||
| 590 | 243 Специалисты-профессионалы по сбыту и маркетингу продукции и услуг и связям с общественностью | ||
| 591 | |||
| 592 | 25 Специалисты-профессионалы по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) | ||
| 593 | |||
| 594 | 251 Разработчики и аналитики программного обеспечения и приложений | ||
| 595 | |||
| 596 | 252 Специалисты по базам данных и сетям | ||
| 597 | |||
| 598 | 26 Специалисты-профессионалы в области права, гуманитарных областей и культуры | ||
| 599 | |||
| 600 | 261 Специалисты-профессионалы в области права | ||
| 601 | |||
| 602 | 262 Библиотекари, архивариусы и хранители музеев | ||
| 603 | |||
| 604 | 263 Специалисты-профессионалы гуманитарной сферы и религии | ||
| 605 | |||
| 606 | 264 Писатели, журналисты и лингвисты | ||
| 607 | |||
| 608 | 265 Художники и артисты | ||
| 609 | |||
| 610 | **3 Специалисты-техники и иной средний специальный персонал** | ||
| 611 | |||
| 612 | 31 Специалисты-техники в области науки и техники | ||
| 613 | |||
| 614 | 311 Техники в области физических и технических наук | ||
| 615 | |||
| 616 | 312 Мастера (бригадиры) на производстве и в строительстве | ||
| 617 | |||
| 618 | 313 Техники (операторы) по управлению технологическими процессами | ||
| 619 | |||
| 620 | 314 Средний специальный персонал в биологии, сельском и лесном хозяйстве | ||
| 621 | |||
| 622 | 315 Специалисты-техники по управлению и эксплуатации судов и самолетов | ||
| 623 | |||
| 624 | 32 Средний медицинский персонал здравоохранения | ||
| 625 | |||
| 626 | 321 Фельдшеры, техники по обслуживанию медицинского оборудования и фармацевты | ||
| 627 | |||
| 628 | 322 Средний медицинский персонал по уходу и акушерству | ||
| 629 | |||
| 630 | 323 Целители и практики традиционной и нетрадиционной медицины | ||
| 631 | |||
| 632 | 324 Ветеринарные фельдшеры и ассистенты | ||
| 633 | |||
| 634 | 325 Прочий средний медицинский персонал здравоохранения | ||
| 635 | |||
| 636 | 33 Средний специальный персонал по экономической и административной деятельности | ||
| 637 | |||
| 638 | 331 Средний специальный персонал в сфере финансовой деятельности, учета и обработки числовой информации | ||
| 639 | |||
| 640 | 332 Агенты по закупкам и продажам и торговые брокеры | ||
| 641 | |||
| 642 | 333 Агенты по коммерческим услугам | ||
| 643 | |||
| 644 | 334 Средний персонал, занятый в административно-управленческой деятельности | ||
| 645 | |||
| 646 | 335 Среднетехнический персонал на государственной службе | ||
| 647 | |||
| 648 | 34 Средний специальный персонал в области юриспруденции, социальной работы, культуры и родственных занятий | ||
| 649 | |||
| 650 | 341 Среднетехнический персонал в области юриспруденции, социальной работы и религии | ||
| 651 | |||
| 652 | 342 Работники спорта и фитнес-клубов | ||
| 653 | |||
| 654 | 343 Средний персонал сферы искусства, культуры и кулинарии | ||
| 655 | |||
| 656 | 35 Специалисты-техники в области ИКТ | ||
| 657 | |||
| 658 | 351 Специалисты-техники по эксплуатации ИКТ и по поддержке пользователей ИКТ | ||
| 659 | |||
| 660 | 352 Специалисты-техники по телекоммуникациям и радиовещанию | ||
| 661 | |||
| 662 | **4 Служащие, занятые подготовкой и оформлением документации, учетом и обслуживанием** | ||
| 663 | |||
| 664 | 41 Служащие общего профиля и обслуживающие офисную технику | ||
| 665 | |||
| 666 | 411 Офисные служащие общего профиля | ||
| 667 | |||
| 668 | 412 Секретари (общего профиля) | ||
| 669 | |||
| 670 | 413 Операторы клавишных машин | ||
| 671 | |||
| 672 | 42 Служащие сферы обслуживания населения | ||
| 673 | |||
| 674 | 421 Кассиры и работники других родственных занятий | ||
| 675 | |||
| 676 | 422 Служащие по информированию клиентов | ||
| 677 | |||
| 678 | 43 Служащие в сфере обработки числовой информации и учета материальных ценностей | ||
| 679 | |||
| 680 | 431 Служащие, обрабатывающие числовую информацию | ||
| 681 | |||
| 682 | 432 Служащие, занятые учетом материалов и транспортных перевозок | ||
| 683 | |||
| 684 | 44 Другие офисные служащие | ||
| 685 | |||
| 686 | 441 Другие офисные служащие | ||
| 687 | |||
| 688 | **5 Работники сферы обслуживания и торговли** | ||
| 689 | |||
| 690 | 51 Работники сфер индивидуальных услуг | ||
| 691 | |||
| 692 | 511 Обслуживающий персонал в путешествиях, на общественном транспорте и гиды | ||
| 693 | |||
| 694 | 512 Повара | ||
| 695 | |||
| 696 | 513 Официанты и буфетчики | ||
| 697 | |||
| 698 | 514 Парикмахеры, косметологи и работники родственных занятий | ||
| 699 | |||
| 700 | 515 Помощники по хозяйству | ||
| 701 | |||
| 702 | 516 Другие работники, оказывающие индивидуальные услуги | ||
| 703 | |||
| 704 | 52 Продавцы | ||
| 705 | |||
| 706 | 521 Уличные торговцы и продавцы на рынках | ||
| 707 | |||
| 708 | 522 Продавцы магазинов | ||
| 709 | |||
| 710 | 523 Кассиры, включая кассиров билетных касс | ||
| 711 | |||
| 712 | 524 Прочие работники сферы торговли | ||
| 713 | |||
| 714 | 53 Работники, оказывающие услуги по индивидуальному уходу | ||
| 715 | |||
| 716 | 531 Работники по уходу за детьми и помощники учителей | ||
| 717 | |||
| 718 | 532 Работники, оказывающие индивидуальные услуги по уходу за больными | ||
| 719 | |||
| 720 | 54 Работники служб, осуществляющих охрану граждан и собственности | ||
| 721 | |||
| 722 | 541 Работники служб, осуществляющих охрану граждан и собственности | ||
| 723 | |||
| 724 | **6 Квалифицированные работники сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства** | ||
| 725 | |||
| 726 | 61 Квалифицированные работники сельского хозяйства, производящие товарную продукцию | ||
| 727 | |||
| 728 | 611 Товарные производители огородных, плодовых и полевых культур | ||
| 729 | |||
| 730 | 612 Товарные производители продукции животноводства | ||
| 731 | |||
| 732 | 613 Товарные производители смешанной растениеводческой и животноводческой продукции | ||
| 733 | |||
| 734 | 62 Товарные производители лесной и рыбной продукции и охотники | ||
| 735 | |||
| 736 | 621 Лесоводы и работники родственных занятий | ||
| 737 | |||
| 738 | 622 Работники рыбоводства и рыболовства, охотники-стрелки и охотникитрапперы (капканщики) | ||
| 739 | |||
| 740 | 63 Квалифицированные работники сельского хозяйства, рыболовства, охотники и сборщики урожая, производящие продукцию для личного потребления | ||
| 741 | |||
| 742 | 631 Квалифицированные работники, производящие растениеводческую продукцию для личного потребления | ||
| 743 | |||
| 744 | 632 Квалифицированные работники, производящие продукцию животноводства для личного потребления | ||
| 745 | |||
| 746 | 633 Квалифицированные работники, производящие смешанную растениеводческую и животноводческую продукцию для личного потребления | ||
| 747 | |||
| 748 | 634 Рыболовы, охотники, трапперы и сборщики урожая для личного потребления | ||
| 749 | |||
| 750 | **7 Квалифицированные рабочие промышленности и рабочие родственных занятий** | ||
| 751 | |||
| 752 | 71 Рабочие, занятые в строительстве, и рабочие родственных занятий (за исключением электриков) | ||
| 753 | |||
| 754 | 711 Рабочие строительных и родственных занятий | ||
| 755 | |||
| 756 | 712 Рабочие-отделочники и рабочие родственных занятий | ||
| 757 | |||
| 758 | 713 Маляры, рабочие по очистке поверхностей зданий и сооружений и родственных занятий | ||
| 759 | |||
| 760 | 72 Рабочие металлообрабатывающей промышленности, машиностроения и родственных занятий | ||
| 761 | |||
| 762 | 721 Формовщики, сварщики, вальцовщики, подготовители конструкционного металла и рабочие родственных занятий | ||
| 763 | |||
| 764 | 722 Кузнецы, слесари-инструментальщики и рабочие родственных занятий | ||
| 765 | |||
| 766 | 723 Механики и ремонтники | ||
| 767 | |||
| 768 | 73 Высококвалифицированные рабочие ручного труда и полиграфического производства | ||
| 769 | |||
| 770 | 731 Высококвалифицированные рабочие ручного труда | ||
| 771 | |||
| 772 | 732 Рабочие полиграфического производства | ||
| 773 | |||
| 774 | 74 Рабочие в области электротехники и электроники | ||
| 775 | |||
| 776 | 741 Монтажники и ремонтники электрического оборудования | ||
| 777 | |||
| 778 | 742 Монтажники и ремонтники электронного и телекоммуникационного оборудования | ||
| 779 | |||
| 780 | 75 Рабочие пищевой, деревообрабатывающей, текстильной и швейной промышленности и рабочие родственных занятий | ||
| 781 | |||
| 782 | 751 Рабочие пищевой промышленности и рабочие родственных занятий | ||
| 783 | |||
| 784 | 752 Деревообработчики, краснодеревщики и рабочие родственных занятий | ||
| 785 | |||
| 786 | 753 Рабочие ручного труда, производящие одежду и обувь | ||
| 787 | |||
| 788 | 754 Квалифицированные рабочие, занятые другими видами деятельности | ||
| 789 | |||
| 790 | **8 Операторы и сборщики промышленных установок и машин** | ||
| 791 | |||
| 792 | 81 Операторы промышленных установок и стационарного оборудования | ||
| 793 | |||
| 794 | 811 Операторы горнодобывающих и горно-обогатительных установок | ||
| 795 | |||
| 796 | 812 Операторы металлоплавильных установок и установок по обработке металлов | ||
| 797 | |||
| 798 | 813 Операторы установок по переработке химического сырья и операторы машин по производству фотографической продукции | ||
| 799 | |||
| 800 | 814 Операторы машин по производству резины, пластмасс и бумаги | ||
| 801 | |||
| 802 | 815 Операторы машин по производству текстильной, меховой и кожаной продукции | ||
| 803 | |||
| 804 | 816 Операторы машин по обработке пищевых и аналогичных продуктов | ||
| 805 | |||
| 806 | 817 Операторы машин по переработке древесины и изготовлению бумаги | ||
| 807 | |||
| 808 | 818 Другие операторы промышленных установок и машин | ||
| 809 | |||
| 810 | 82 Сборщики | ||
| 811 | |||
| 812 | 821 Сборщики | ||
| 813 | |||
| 814 | 83 Водители и операторы подвижного оборудования | ||
| 815 | |||
| 816 | 831 Машинисты локомотивов и рабочие родственных занятий | ||
| 817 | |||
| 818 | 832 Водители легковых автомобилей, фургонов и мотоциклов | ||
| 819 | |||
| 820 | 833 Водители грузовых автомобилей и автобусов | ||
| 821 | |||
| 822 | 834 Операторы подвижного оборудования | ||
| 823 | |||
| 824 | 835 Члены палубных команд судов и рабочие родственных занятий | ||
| 825 | |||
| 826 | **9 Неквалифицированные работники** | ||
| 827 | |||
| 828 | 91 Прислуга и уборщики | ||
| 829 | |||
| 830 | 911 Уборщики и прислуга в домах, отелях (гостиницах) и учреждениях | ||
| 831 | |||
| 832 | 912 Мойщики транспортных средств и окон, прачки и другие уборщики вручную | ||
| 833 | |||
| 834 | 92 Неквалифицированные рабочие сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства | ||
| 835 | |||
| 836 | 921 Неквалифицированные рабочие сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства | ||
| 837 | |||
| 838 | 93 Неквалифицированные рабочие, занятые в горнодобывающей промышленности, строительстве, обрабатывающей промышленности и на транспорте | ||
| 839 | |||
| 840 | 931 Неквалифицированные рабочие, занятые в горнодобывающей промышленности и строительстве | ||
| 841 | |||
| 842 | 932 Неквалифицированные рабочие, занятые в обрабатывающей промышленности | ||
| 843 | |||
| 844 | 933 Неквалифицированные рабочие, занятые на транспорте и в хранении | ||
| 845 | |||
| 846 | 94 Помощники в приготовлении пищи | ||
| 847 | |||
| 848 | 941 Помощники в приготовлении пищи | ||
| 849 | |||
| 850 | 95 Уличные торговцы и другие неквалифицированные работники, оказывающие различные уличные услуги | ||
| 851 | |||
| 852 | 951 Неквалифицированные работники, оказывающие различные уличные услуги | ||
| 853 | |||
| 854 | 952 Уличные торговцы (за исключением продуктов питания) | ||
| 855 | |||
| 856 | 96 Неквалифицированные работники по сбору мусора и другие неквалифицированные работники | ||
| 857 | |||
| 858 | 961 Неквалифицированные работники по сбору мусора | ||
| 859 | |||
| 860 | 962 Другие неквалифицированные работники | ||
| 861 | |||
| 862 | **0 Военнослужащие** | ||
| 863 | |||
| 864 | 01 Офицеры в действующей армии | ||
| 865 | |||
| 866 | 011 Офицеры в действующей армии | ||
| 867 | |||
| 868 | 02 Военнослужащие неофицерских званий | ||
| 869 | |||
| 870 | 021 Военнослужащие неофицерских званий | ||
| 871 | |||
| 872 | 03 Военнослужащие других званий | ||
| 873 | |||
| 874 | 031 Военнослужащие других званий | ||
| 875 | |||
| 876 | **Основная группа, подгруппа, малая группа и начальная группа** | ||
| 877 | |||
| 878 | **1 Руководители** | ||
| 879 | |||
| 880 | 11 Руководители высшего звена, высшие должностные лица и законодатели | ||
| 881 | |||
| 882 | 111 Законодатели и высшие должностные лица | ||
| 883 | |||
| 884 | 1111 Законодатели | ||
| 885 | |||
| 886 | 1112 Высшие правительственные служащие | ||
| 887 | |||
| 888 | 1113 Главы местных администраций и сельских поселений | ||
| 889 | |||
| 890 | 1114 Высшие должностные лица политических и общественных организаций | ||
| 891 | |||
| 892 | 112 Директора и руководители высшего звена | ||
| 893 | |||
| 894 | 1120 Директора и руководители высшего звена | ||
| 895 | |||
| 896 | 12 Корпоративные управляющие | ||
| 897 | |||
| 898 | 121 Управляющие финансово-экономической и административной деятельностью | ||
| 899 | |||
| 900 | 1211 Управляющие финансовой деятельностью | ||
| 901 | |||
| 902 | 1212 Управляющие трудовыми ресурсами | ||
| 903 | |||
| 904 | 1213 Руководители в области определения политики и планирования деятельности | ||
| 905 | |||
| 906 | 1219 Управляющие финансово-экономической и административной деятельностью, не входящие в другие группы | ||
| 907 | |||
| 908 | 122 Руководители служб по сбыту, маркетингу и развитию | ||
| 909 | |||
| 910 | 1221 Руководители служб по сбыту и маркетингу | ||
| 911 | |||
| 912 | 1222 Руководители служб по рекламе и связям с общественностью | ||
| 913 | |||
| 914 | 1223 Руководители подразделений по научным исследованиям и разработкам | ||
| 915 | |||
| 916 | 13 Руководители подразделений в сфере производства и специализированных сервисных услуг | ||
| 917 | |||
| 918 | 131 Руководители подразделений в сельском, лесном и рыбном хозяйствах | ||
| 919 | |||
| 920 | 1311 Руководители подразделений в сельском и лесном хозяйствах | ||
| 921 | |||
| 922 | 1312 Руководители подразделений в рыбоводстве и рыболовстве | ||
| 923 | |||
| 924 | 132 Руководители подразделений (управляющие) в промышленности, строительстве, на транспорте и в других сферах | ||
| 925 | |||
| 926 | 1321 Руководители подразделений (управляющие) в обрабатывающей промышленности | ||
| 927 | |||
| 928 | 1322 Руководители подразделений (управляющие) в добывающей промышленности | ||
| 929 | |||
| 930 | 1323 Руководители подразделений (управляющие) в строительстве | ||
| 931 | |||
| 932 | 1324 Руководители служб по снабжению, распространению товаров и аналогичным видам деятельности | ||
| 933 | |||
| 934 | 133 Руководители служб и подразделений в сфере информационно-коммуникационных технологий | ||
| 935 | |||
| 936 | 1330 Руководители служб и подразделений в сфере информационно-коммуникационных технологий | ||
| 937 | |||
| 938 | 134 Руководители служб в сфере социальных услуг | ||
| 939 | |||
| 940 | 1341 Руководители служб по работе и уходу за детьми | ||
| 941 | |||
| 942 | 1342 Руководители служб в сфере здравоохранения | ||
| 943 | |||
| 944 | 1343 Руководители служб по уходу за престарелыми | ||
| 945 | |||
| 946 | 1344 Руководители служб в сфере социального обеспечения | ||
| 947 | |||
| 948 | 1345 Руководители служб и подразделений в сфере образования | ||
| 949 | |||
| 950 | 1346 Руководители служб и подразделений в сфере финансовой деятельности и страхования | ||
| 951 | |||
| 952 | 1349 Руководители служб в сфере социальных услуг, не входящие в другие группы | ||
| 953 | |||
| 954 | 14 Руководители в сфере гостиничного бизнеса, руководители (управляющие) в магазинах и родственных областях деятельности | ||
| 955 | |||
| 956 | 141 Руководители в ресторанах и отелях (гостиницах) | ||
| 957 | |||
| 958 | 1411 Руководители в отелях (гостиницах) | ||
| 959 | |||
| 960 | 1412 Руководители в ресторанах | ||
| 961 | |||
| 962 | 142 Руководители (управляющие) в розничной и оптовой торговле | ||
| 963 | |||
| 964 | 1420 Руководители (управляющие) в розничной и оптовой торговле | ||
| 965 | |||
| 966 | 143 Руководители в других сферах обслуживания | ||
| 967 | |||
| 968 | 1431 Руководители спортивных и культурных центров, других мест отдыха | ||
| 969 | |||
| 970 | 1439 Руководители иных сфер обслуживания, не входящие в другие группы | ||
| 971 | |||
| 972 | **2 Специалисты-профессионалы** | ||
| 973 | |||
| 974 | 21 Специалисты-профессионалы в области науки и техники | ||
| 975 | |||
| 976 | 211 Физики, химики и специалисты-профессионалы родственных занятий | ||
| 977 | |||
| 978 | 2111 Физики и астрономы | ||
| 979 | |||
| 980 | 2112 Метеорологи | ||
| 981 | |||
| 982 | 2113 Химики | ||
| 983 | |||
| 984 | 2114 Геологи и геофизики | ||
| 985 | |||
| 986 | 212 Математики, актуарии и статистики | ||
| 987 | |||
| 988 | 2120 Математики, актуарии и статистики | ||
| 989 | |||
| 990 | 213 Специалисты-профессионалы в области наук о жизни | ||
| 991 | |||
| 992 | 2131 Биологи, ботаники, зоологи и специалисты-профессионалы родственных занятий | ||
| 993 | |||
| 994 | 2132 Специалисты (консультанты) в области сельского, лесного и рыбного хозяйств | ||
| 995 | |||
| 996 | 2133 Специалисты в области защиты окружающей среды | ||
| 997 | |||
| 998 | 214 Специалисты-профессионалы в области техники, исключая электротехников | ||
| 999 | |||
| 1000 | 2141 Инженеры в промышленности и на производстве | ||
| 1001 | |||
| 1002 | 2142 Инженеры по гражданскому строительству | ||
| 1003 | |||
| 1004 | 2143 Инженеры по охране окружающей среды | ||
| 1005 | |||
| 1006 | 2144 Инженеры-механики | ||
| 1007 | |||
| 1008 | 2145 Инженеры-химики | ||
| 1009 | |||
| 1010 | 2146 Горные инженеры, металлурги и специалисты-профессионалы родственных занятий | ||
| 1011 | |||
| 1012 | 2149 Специалисты-профессионалы в области техники, не входящие в другие группы | ||
| 1013 | |||
| 1014 | 215 Инженеры-электротехники | ||
| 1015 | |||
| 1016 | 2151 Инженеры-электрики | ||
| 1017 | |||
| 1018 | 2152 Инженеры-электроники | ||
| 1019 | |||
| 1020 | 2153 Инженеры по телекоммуникациям | ||
| 1021 | |||
| 1022 | 216 Архитекторы, проектировщики, топографы и дизайнеры | ||
| 1023 | |||
| 1024 | 2161 Архитекторы зданий и сооружений | ||
| 1025 | |||
| 1026 | 2162 Ландшафтные архитекторы | ||
| 1027 | |||
| 1028 | 2163 Дизайнеры товаров и одежды | ||
| 1029 | |||
| 1030 | 2164 Проектировщики-градостроители и проектировщики транспортных узлов | ||
| 1031 | |||
| 1032 | 2165 Геодезисты, картографы и топографы | ||
| 1033 | |||
| 1034 | 2166 Графические и мультимедийные дизайнеры | ||
| 1035 | |||
| 1036 | 22 Специалисты-профессионалы в области здравоохранения | ||
| 1037 | |||
| 1038 | 221 Врачи | ||
| 1039 | |||
| 1040 | 2211 Врачи общей практики | ||
| 1041 | |||
| 1042 | 2212 Врачи-специалисты | ||
| 1043 | |||
| 1044 | 222 Специалисты-профессионалы по медицинскому уходу и акушерству | ||
| 1045 | |||
| 1046 | 2221 Специалисты-профессионалы по медицинскому уходу | ||
| 1047 | |||
| 1048 | 2222 Специалисты-профессионалы по акушерству | ||
| 1049 | |||
| 1050 | 223 Высококвалифицированные целители и практики традиционной и нетрадиционной медицины | ||
| 1051 | |||
| 1052 | 2230 Высококвалифицированные целители и практики традиционной и нетрадиционной медицины | ||
| 1053 | |||
| 1054 | 224 Практикующие парамедики | ||
| 1055 | |||
| 1056 | 2240 Практикующие парамедики | ||
| 1057 | |||
| 1058 | 225 Ветеринарные врачи | ||
| 1059 | |||
| 1060 | 2250 Ветеринарные врачи | ||
| 1061 | |||
| 1062 | 226 Другие специалисты-профессионалы в области здравоохранения | ||
| 1063 | |||
| 1064 | 2261 Стоматологи | ||
| 1065 | |||
| 1066 | 2262 Фармацевты | ||
| 1067 | |||
| 1068 | 2263 Специалисты-профессионалы в области медицинских аспектов охраны труда и окружающей среды | ||
| 1069 | |||
| 1070 | 2264 Физиотерапевты | ||
| 1071 | |||
| 1072 | 2265 Диетологи и специалисты по рациональному питанию | ||
| 1073 | |||
| 1074 | 2266 Аудиологи и специалисты по развитию и восстановлению речи | ||
| 1075 | |||
| 1076 | 2267 Офтальмологи-оптики и оптометристы | ||
| 1077 | |||
| 1078 | 2269 Специалисты-профессионалы в области здравоохранения, не входящие в другие группы | ||
| 1079 | |||
| 1080 | 23 Специалисты-профессионалы в области образования | ||
| 1081 | |||
| 1082 | 231 Преподаватели университетов и других вузов | ||
| 1083 | |||
| 1084 | 2310 Преподаватели университетов и других вузов | ||
| 1085 | |||
| 1086 | 232 Преподаватели средних профессиональных учебных заведений | ||
| 1087 | |||
| 1088 | 2320 Преподаватели средних профессиональных учебных заведений | ||
| 1089 | |||
| 1090 | 233 Преподаватели в средней школе | ||
| 1091 | |||
| 1092 | 2330 Преподаватели в средней школе | ||
| 1093 | |||
| 1094 | 234 Преподаватели в начальной школе и дошкольном образовании | ||
| 1095 | |||
| 1096 | 2341 Преподаватели в начальной школе | ||
| 1097 | |||
| 1098 | 2342 Преподаватели в дошкольном образовании | ||
| 1099 | |||
| 1100 | 235 Другие специалисты-профессионалы в области образования | ||
| 1101 | |||
| 1102 | 2351 Специалисты по методике обучения | ||
| 1103 | |||
| 1104 | 2352 Преподаватели в области специального образования | ||
| 1105 | |||
| 1106 | 2353 Частные преподаватели иностранных языков | ||
| 1107 | |||
| 1108 | 2354 Частные преподаватели музыки | ||
| 1109 | |||
| 1110 | 2355 Частные преподаватели в области изобразительных и иных искусств | ||
| 1111 | |||
| 1112 | 2356 Тренеры (преподаватели) по информационным технологиям | ||
| 1113 | |||
| 1114 | 2359 Специалисты-профессионалы в области образования, не входящие в другие группы | ||
| 1115 | |||
| 1116 | 24 Специалисты-профессионалы в сфере бизнеса и администрирования | ||
| 1117 | |||
| 1118 | 241 Специалисты-профессионалы по финансовой деятельности | ||
| 1119 | |||
| 1120 | 2411 Бухгалтеры | ||
| 1121 | |||
| 1122 | 2412 Консультанты по финансовым вопросам и инвестициям | ||
| 1123 | |||
| 1124 | 2413 Финансовые аналитики | ||
| 1125 | |||
| 1126 | 242 Специалисты-профессионалы в области администрирования | ||
| 1127 | |||
| 1128 | 2421 Аналитики систем управления и организации | ||
| 1129 | |||
| 1130 | 2422 Специалисты-профессионалы в области политики администрирования | ||
| 1131 | |||
| 1132 | 2423 Специалисты-профессионалы в области подбора и использования персонала | ||
| 1133 | |||
| 1134 | 2424 Специалисты-профессионалы в области подготовки и развития персонала | ||
| 1135 | |||
| 1136 | 243 Специалисты-профессионалы по сбыту и маркетингу продукции и услуг и связям с общественностью | ||
| 1137 | |||
| 1138 | 2431 Специалисты-профессионалы по рекламе и маркетингу | ||
| 1139 | |||
| 1140 | 2432 Специалисты-профессионалы по связям с общественностью | ||
| 1141 | |||
| 1142 | 2433 Специалисты-профессионалы по сбыту технической и медицинской продукции (исключая информационно-коммуникационные технологии) | ||
| 1143 | |||
| 1144 | 2434 Специалисты-профессионалы по сбыту информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) | ||
| 1145 | |||
| 1146 | 25 Специалисты-профессионалы по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) | ||
| 1147 | |||
| 1148 | 251 Разработчики и аналитики программного обеспечения и приложений | ||
| 1149 | |||
| 1150 | 2511 Системные аналитики | ||
| 1151 | |||
| 1152 | 2512 Разработчики программного обеспечения | ||
| 1153 | |||
| 1154 | 2513 Разработчики Web и мультимедийных приложений | ||
| 1155 | |||
| 1156 | 2514 Программисты приложений | ||
| 1157 | |||
| 1158 | 2519 Разработчики и аналитики программного обеспечения и приложений, не входящие в другие группы | ||
| 1159 | |||
| 1160 | 252 Специалисты по базам данных и сетям | ||
| 1161 | |||
| 1162 | 2521 Дизайнеры баз данных и администраторы | ||
| 1163 | |||
| 1164 | 2522 Системные администраторы | ||
| 1165 | |||
| 1166 | 2523 Специалисты-профессионалы по компьютерным сетям | ||
| 1167 | |||
| 1168 | 2529 Специалисты по базам данных и сетям, не входящие в другие группы | ||
| 1169 | |||
| 1170 | 26 Специалисты-профессионалы в области права, гуманитарных областей и культуры | ||
| 1171 | |||
| 1172 | 261 Специалисты-профессионалы в области права | ||
| 1173 | |||
| 1174 | 2611 Юристы | ||
| 1175 | |||
| 1176 | 2612 Судьи | ||
| 1177 | |||
| 1178 | 2619 Специалисты-профессионалы в области права, не входящие в другие группы | ||
| 1179 | |||
| 1180 | 262 Библиотекари, архивариусы и хранители музеев | ||
| 1181 | |||
| 1182 | 2621 Архивариусы и хранители музеев | ||
| 1183 | |||
| 1184 | 2622 Библиотекари и специалисты-профессионалы родственных занятий, связанных с информацией | ||
| 1185 | |||
| 1186 | 263 Специалисты-профессионалы гуманитарной сферы и религии | ||
| 1187 | |||
| 1188 | 2631 Экономисты | ||
| 1189 | |||
| 1190 | 2632 Социологи, антропологи и специалисты-профессионалы родственных занятий | ||
| 1191 | |||
| 1192 | 2633 Философы, историки и политологи | ||
| 1193 | |||
| 1194 | 2634 Психологи | ||
| 1195 | |||
| 1196 | 2635 Специалисты-профессионалы в области организации и ведения социальной работы | ||
| 1197 | |||
| 1198 | 2636 Религиозные деятели | ||
| 1199 | |||
| 1200 | 264 Писатели, журналисты и лингвисты | ||
| 1201 | |||
| 1202 | 2641 Писатели, поэты и другие литераторы | ||
| 1203 | |||
| 1204 | 2642 Журналисты | ||
| 1205 | |||
| 1206 | 2643 Переводчики (специалисты по устному и письменному переводу) и другие лингвисты | ||
| 1207 | |||
| 1208 | 265 Художники и артисты | ||
| 1209 | |||
| 1210 | 2651 Художники | ||
| 1211 | |||
| 1212 | 2652 Музыканты, певцы и композиторы | ||
| 1213 | |||
| 1214 | 2653 Танцоры и хореографы | ||
| 1215 | |||
| 1216 | 2654 Режиссеры кино, театра и родственные им деятели искусства и продюсеры | ||
| 1217 | |||
| 1218 | 2655 Актеры | ||
| 1219 | |||
| 1220 | 2656 Дикторы радио, телевидения и других средств массовой информации 2659 Деятели искусств, не входящие в другие группы | ||
| 1221 | |||
| 1222 | **3 Специалисты-техники и иной средний специальный персонал** | ||
| 1223 | |||
| 1224 | 31 Специалисты-техники в области науки и техники | ||
| 1225 | |||
| 1226 | 311 Техники в области физических и технических наук | ||
| 1227 | |||
| 1228 | 3111 Техники в области химических и физических наук | ||
| 1229 | |||
| 1230 | 3112 Техники по гражданскому строительству | ||
| 1231 | |||
| 1232 | 3113 Техники-электрики | ||
| 1233 | |||
| 1234 | 3114 Техники-электроники | ||
| 1235 | |||
| 1236 | 3115 Техники-механики | ||
| 1237 | |||
| 1238 | 3116 Техники в химическом машиностроении | ||
| 1239 | |||
| 1240 | 3117 Техники в добывающей промышленности и металлургии | ||
| 1241 | |||
| 1242 | 3118 Чертежники | ||
| 1243 | |||
| 1244 | 3119 Техники в области физических и технических наук, не входящие в другие начальные группы | ||
| 1245 | |||
| 1246 | 312 Мастера (бригадиры) на производстве и в строительстве | ||
| 1247 | |||
| 1248 | 3121 Мастера (бригадиры) в добывающей промышленности | ||
| 1249 | |||
| 1250 | 3122 Мастера (бригадиры) в обрабатывающей промышленности | ||
| 1251 | |||
| 1252 | 3123 Мастера (бригадиры) в строительстве | ||
| 1253 | |||
| 1254 | 313 Техники (операторы) по управлению технологическими процессами | ||
| 1255 | |||
| 1256 | 3131 Операторы установок по выработке электроэнергии | ||
| 1257 | |||
| 1258 | 3132 Операторы мусоросжигательных печей, очистных сооружений и аналогичного оборудования | ||
| 1259 | |||
| 1260 | 3133 Операторы установок по переработке химического сырья | ||
| 1261 | |||
| 1262 | 3134 Операторы нефте- и газоочистных и перерабатывающих установок | ||
| 1263 | |||
| 1264 | 3135 Операторы технологических процессов производства металла | ||
| 1265 | |||
| 1266 | 3139 Техники (операторы) по управлению технологическими процессами, не входящие в другие группы | ||
| 1267 | |||
| 1268 | 314 Средний специальный персонал в биологии, сельском и лесном хозяйстве | ||
| 1269 | |||
| 1270 | 3141 Специалисты-техники в области биологических исследований (за исключением среднего медицинского персонала) | ||
| 1271 | |||
| 1272 | 3142 Средний агрономический персонал в сельском хозяйстве | ||
| 1273 | |||
| 1274 | 3143 Специалисты-техники по лесному хозяйству | ||
| 1275 | |||
| 1276 | 315 Специалисты-техники по управлению и эксплуатации судов и самолетов | ||
| 1277 | |||
| 1278 | 3151 Судовые механики | ||
| 1279 | |||
| 1280 | 3152 Капитаны судов и лоцманы | ||
| 1281 | |||
| 1282 | 3153 Пилоты самолетов и специалисты родственных занятий | ||
| 1283 | |||
| 1284 | 3154 Авиационные диспетчеры | ||
| 1285 | |||
| 1286 | 3155 Техники-электроники по системам безопасности движения самолетов | ||
| 1287 | |||
| 1288 | 32 Средний медицинский персонал здравоохранения | ||
| 1289 | |||
| 1290 | 321 Фельдшеры, техники по обслуживанию медицинского оборудования и фармацевты | ||
| 1291 | |||
| 1292 | 3211 Техники по обслуживанию медицинского оборудования | ||
| 1293 | |||
| 1294 | 3212 Фельдшеры-лаборанты медицинских и патологоанатомических лабораторий | ||
| 1295 | |||
| 1296 | 3213 Фармацевты-техники и помощники фармацевтов | ||
| 1297 | |||
| 1298 | 3214 Зубные техники и техники-протезисты | ||
| 1299 | |||
| 1300 | 322 Средний медицинский персонал по уходу и акушерству | ||
| 1301 | |||
| 1302 | 3221 Средний медицинский персонал по уходу | ||
| 1303 | |||
| 1304 | 3222 Средний медицинский персонал по акушерству | ||
| 1305 | |||
| 1306 | 323 Целители и практики традиционной и нетрадиционной медицины | ||
| 1307 | |||
| 1308 | 3230 Целители и практики традиционной и нетрадиционной медицины | ||
| 1309 | |||
| 1310 | 324 Ветеринарные фельдшеры и ассистенты | ||
| 1311 | |||
| 1312 | 3240 Ветеринарные фельдшеры и ассистенты | ||
| 1313 | |||
| 1314 | 325 Прочий средний медицинский персонал здравоохранения | ||
| 1315 | |||
| 1316 | 3251 Фельдшеры-стоматологи (зубные врачи) | ||
| 1317 | |||
| 1318 | 3252 Медицинские регистраторы и техники по медицинской информации | ||
| 1319 | |||
| 1320 | 3253 Работники общественного здоровья | ||
| 1321 | |||
| 1322 | 3254 Медицинские оптики-оптометристы | ||
| 1323 | |||
| 1324 | 3255 Фельдшеры-физиотерапевты и другие физиотерапевты среднего уровня квалификации | ||
| 1325 | |||
| 1326 | 3256 Медицинские сестры-ассистенты врачей | ||
| 1327 | |||
| 1328 | 3257 Инспекторы и другой средний медицинский персонал по охраны труда и окружающей среды | ||
| 1329 | |||
| 1330 | 3258 Средний медицинский персонал скорой помощи | ||
| 1331 | |||
| 1332 | 3259 Средний медицинский персонал здравоохранения, не входящий в другие группы | ||
| 1333 | |||
| 1334 | 33 Средний специальный персонал по экономической и административной деятельности | ||
| 1335 | |||
| 1336 | 331 Средний специальный персонал в сфере финансовой деятельности, учета и обработки числовой информации | ||
| 1337 | |||
| 1338 | 3311 Дилеры и брокеры по продаже ценных бумаг и финансовых документов | ||
| 1339 | |||
| 1340 | 3312 Кредитные агенты | ||
| 1341 | |||
| 1342 | 3313 Помощники бухгалтеров | ||
| 1343 | |||
| 1344 | 3314 Техники-статистики и персонал родственных занятий, связанных с проведением математических расчетов и вычислений | ||
| 1345 | |||
| 1346 | 3315 Оценщики и эксперты (консультанты) по убыткам | ||
| 1347 | |||
| 1348 | 332 Агенты по закупкам и продажам и торговые брокеры | ||
| 1349 | |||
| 1350 | 3321 Страховые агенты | ||
| 1351 | |||
| 1352 | 3322 Агенты по коммерческим продажам | ||
| 1353 | |||
| 1354 | 3323 Закупщики | ||
| 1355 | |||
| 1356 | 3324 Торговые брокеры | ||
| 1357 | |||
| 1358 | 333 Агенты по коммерческим услугам | ||
| 1359 | |||
| 1360 | 3331 Агенты по таможенной очистке и сопровождению грузов и товаров | ||
| 1361 | |||
| 1362 | 3332 Организаторы конференций и других мероприятий | ||
| 1363 | |||
| 1364 | 3333 Агенты по трудовым договорам и найму | ||
| 1365 | |||
| 1366 | 3334 Агенты по операциям с недвижимостью и другой собственностью | ||
| 1367 | |||
| 1368 | 3339 Агенты по коммерческим услугам, не входящие в другие группы | ||
| 1369 | |||
| 1370 | 334 Средний персонал, занятый в административно-управленческой деятельности | ||
| 1371 | |||
| 1372 | 3341 Офис-менеджеры | ||
| 1373 | |||
| 1374 | 3342 Средний юридический персонал | ||
| 1375 | |||
| 1376 | 3343 Административный и иной исполнительный среднетехнический персонал | ||
| 1377 | |||
| 1378 | 3344 Медицинские статистики | ||
| 1379 | |||
| 1380 | 335 Среднетехнический персонал на государственной службе | ||
| 1381 | |||
| 1382 | 3351 Таможенные и пограничные инспекторы | ||
| 1383 | |||
| 1384 | 3352 Государственные служащие по налогам и акцизным сборам | ||
| 1385 | |||
| 1386 | 3353 Государственные служащие по социальному и пенсионному обеспечению | ||
| 1387 | |||
| 1388 | 3354 Государственные служащие по лицензиям | ||
| 1389 | |||
| 1390 | 3355 Инспекторы полиции и детективы | ||
| 1391 | |||
| 1392 | 3359 Среднетехнический персонал на государственной службе, не входящий в другие группы | ||
| 1393 | |||
| 1394 | 34 Средний специальный персонал в области юриспруденции, социальной работы, культуры и родственных занятий | ||
| 1395 | |||
| 1396 | 341 Среднетехнический персонал в области юриспруденции, социальной работы и религии | ||
| 1397 | |||
| 1398 | 3411 Средний юридический персонал в судебной, адвокатской и нотариальной деятельности | ||
| 1399 | |||
| 1400 | 3412 Социальные работники | ||
| 1401 | |||
| 1402 | 3413 Служители церкви, не имеющие духовного сана | ||
| 1403 | |||
| 1404 | 342 Работники спорта и фитнес-клубов | ||
| 1405 | |||
| 1406 | 3421 Спортсмены | ||
| 1407 | |||
| 1408 | 3422 Спортивные тренеры, инструкторы и спортивные служащие | ||
| 1409 | |||
| 1410 | 3423 Инструкторы фитнес-клубов, спортивных зон отдыха и организаторы спортивных программ | ||
| 1411 | |||
| 1412 | 343 Средний персонал сферы искусства, культуры и кулинарии | ||
| 1413 | |||
| 1414 | 3431 Фотографы (художественные) | ||
| 1415 | |||
| 1416 | 3432 Художники-декораторы и оформители | ||
| 1417 | |||
| 1418 | 3433 Средний специальный персонал художественных галерей, музеев и библиотек | ||
| 1419 | |||
| 1420 | 3434 Шеф-повара | ||
| 1421 | |||
| 1422 | 3435 Средний персонал сферы искусства, культуры и кулинарии, не входящий в другие группы | ||
| 1423 | |||
| 1424 | 35 Специалисты-техники в области ИКТ | ||
| 1425 | |||
| 1426 | 351 Специалисты-техники по эксплуатации ИКТ и по поддержке пользователей ИКТ | ||
| 1427 | |||
| 1428 | 3511 Специалисты-техники по эксплуатации ИКТ | ||
| 1429 | |||
| 1430 | 3512 Специалисты-техники по поддержке пользователей ИКТ | ||
| 1431 | |||
| 1432 | 3513 Специалисты-техники по компьютерным сетям и системам | ||
| 1433 | |||
| 1434 | 3514 Специалисты-техники по Web | ||
| 1435 | |||
| 1436 | 352 Специалисты-техники по телекоммуникациям и радиовещанию | ||
| 1437 | |||
| 1438 | 3521 Специалисты-техники по радио- и телевещанию | ||
| 1439 | |||
| 1440 | 3522 Специалисты-техники по телекоммуникационному оборудованию | ||
| 1441 | |||
| 1442 | **4 Служащие, занятые подготовкой и оформлением документации, учетом и обслуживанием** | ||
| 1443 | |||
| 1444 | 41 Служащие общего профиля и обслуживающие офисную технику | ||
| 1445 | |||
| 1446 | 411 Офисные служащие общего профиля | ||
| 1447 | |||
| 1448 | 4110 Офисные служащие общего профиля | ||
| 1449 | |||
| 1450 | 412 Секретари (общего профиля) | ||
| 1451 | |||
| 1452 | 4120 Секретари (общего профиля) | ||
| 1453 | |||
| 1454 | 413 Операторы клавишных машин | ||
| 1455 | |||
| 1456 | 4131 Машинистки и операторы оборудования по редактированию текстов | ||
| 1457 | |||
| 1458 | 4132 Служащие по введению данных | ||
| 1459 | |||
| 1460 | 42 Служащие сферы обслуживания населения | ||
| 1461 | |||
| 1462 | 421 Кассиры и работники других родственных занятий | ||
| 1463 | |||
| 1464 | 4211 Кассиры банков и работники других родственных занятий | ||
| 1465 | |||
| 1466 | 4212 Букмекеры, крупье и работники родственных занятий в сфере азартных игр | ||
| 1467 | |||
| 1468 | 4213 Агенты по залогу вещей и выдаче денежных сумм в долг | ||
| 1469 | |||
| 1470 | 4214 Служащие коллекторских фирм и работники родственных занятий по сбору задолженностей и платежей | ||
| 1471 | |||
| 1472 | 422 Служащие по информированию клиентов | ||
| 1473 | |||
| 1474 | 4221 Служащие бюро путешествий | ||
| 1475 | |||
| 1476 | 4222 Служащие контактных информационных центров | ||
| 1477 | |||
| 1478 | 4223 Телефонисты | ||
| 1479 | |||
| 1480 | 4224 Служащие, встречающие и регистрирующие клиентов в отелях (гостиницах) | ||
| 1481 | |||
| 1482 | 4225 Служащие по проведению опросов населения | ||
| 1483 | |||
| 1484 | 4226 Служащие в приемной (общего профиля) | ||
| 1485 | |||
| 1486 | 4227 Служащие по проведению социологических опросов и изучению конъюнктуры рынка | ||
| 1487 | |||
| 1488 | 4229 Служащие по информированию клиентов, не входящие в другие группы | ||
| 1489 | |||
| 1490 | 43 Служащие в сфере обработки числовой информации и учета материальных ценностей | ||
| 1491 | |||
| 1492 | 431 Служащие, обрабатывающие числовую информацию | ||
| 1493 | |||
| 1494 | 4311 Служащие по бухгалтерским операциям и учету | ||
| 1495 | |||
| 1496 | 4312 Служащие по обработке статистической, финансовой и страховой информации и ведению расчетов | ||
| 1497 | |||
| 1498 | 4313 Служащие по учету рабочего времени и расчету заработной платы | ||
| 1499 | |||
| 1500 | 432 Служащие, занятые учетом материалов и транспортных перевозок | ||
| 1501 | |||
| 1502 | 4321 Служащие, занятые учетом, приемом и выдачей товаров на складе | ||
| 1503 | |||
| 1504 | 4322 Служащие, занятые диспетчерской подготовкой производства | ||
| 1505 | |||
| 1506 | 4323 Служащие по транспортным перевозкам | ||
| 1507 | |||
| 1508 | 44 Другие офисные служащие | ||
| 1509 | |||
| 1510 | 441 Другие офисные служащие | ||
| 1511 | |||
| 1512 | 4411 Служащие библиотек | ||
| 1513 | |||
| 1514 | 4412 Разносчики и сортировщики почты | ||
| 1515 | |||
| 1516 | 4413 Кодировщики, корректоры и другие родственные служащие | ||
| 1517 | |||
| 1518 | 4414 Переписчики и другие родственные служащие | ||
| 1519 | |||
| 1520 | 4415 Регистраторы и копировщики | ||
| 1521 | |||
| 1522 | 4416 Служащие по ведению кадровой документации | ||
| 1523 | |||
| 1524 | 4419 Офисные служащие, не входящие в другие группы | ||
| 1525 | |||
| 1526 | **5 Работники сферы обслуживания и торговли** | ||
| 1527 | |||
| 1528 | 51 Работники сфер индивидуальных услуг | ||
| 1529 | |||
| 1530 | 511 Обслуживающий персонал в путешествиях, на общественном транспорте и гиды | ||
| 1531 | |||
| 1532 | 5111 Обслуживающий персонал в пути, бортпроводники и стюарды | ||
| 1533 | |||
| 1534 | 5112 Кондукторы общественного транспорта | ||
| 1535 | |||
| 1536 | 5113 Гиды | ||
| 1537 | |||
| 1538 | 512 Повара | ||
| 1539 | |||
| 1540 | 5120 Повара | ||
| 1541 | |||
| 1542 | 513 Официанты и буфетчики | ||
| 1543 | |||
| 1544 | 5131 Официанты | ||
| 1545 | |||
| 1546 | 5132 Буфетчики | ||
| 1547 | |||
| 1548 | 514 Парикмахеры, косметологи и работники родственных занятий | ||
| 1549 | |||
| 1550 | 5141 Парикмахеры | ||
| 1551 | |||
| 1552 | 5142 Косметологи и работники родственных занятий | ||
| 1553 | |||
| 1554 | 515 Помощники по хозяйству | ||
| 1555 | |||
| 1556 | 5151 Бригадиры уборщиков и помощники по хозяйству в отелях (гостиницах), офисах и других учреждениях | ||
| 1557 | |||
| 1558 | 5152 Экономки | ||
| 1559 | |||
| 1560 | 5153 Смотрители зданий | ||
| 1561 | |||
| 1562 | 516 Другие работники, оказывающие индивидуальные услуги | ||
| 1563 | |||
| 1564 | 5161 Астрологи, гадалки и работники родственных занятий | ||
| 1565 | |||
| 1566 | 5162 Компаньоны и камердинеры | ||
| 1567 | |||
| 1568 | 5163 Работники ритуальных услуг | ||
| 1569 | |||
| 1570 | 5164 Грумеры и другие работники, ухаживающие за животными | ||
| 1571 | |||
| 1572 | 5165 Инструкторы по вождению | ||
| 1573 | |||
| 1574 | 5169 Работники, оказывающие индивидуальные услуги, не входящие в другие группы | ||
| 1575 | |||
| 1576 | 52 Продавцы | ||
| 1577 | |||
| 1578 | 521 Уличные торговцы и продавцы на рынках | ||
| 1579 | |||
| 1580 | 5211 Продавцы палаток и рынков | ||
| 1581 | |||
| 1582 | 5212 Уличные торговцы продовольственными товарами | ||
| 1583 | |||
| 1584 | 522 Продавцы магазинов | ||
| 1585 | |||
| 1586 | 5221 Лавочники | ||
| 1587 | |||
| 1588 | 5222 Бригадиры в магазинах | ||
| 1589 | |||
| 1590 | 5223 Продавцы и помощники продавцов магазинов | ||
| 1591 | |||
| 1592 | 523 Кассиры, включая кассиров билетных касс | ||
| 1593 | |||
| 1594 | 5230 Кассиры, включая кассиров билетных касс | ||
| 1595 | |||
| 1596 | 524 Прочие работники сферы торговли | ||
| 1597 | |||
| 1598 | 5241 Манекенщики и другие живые модели | ||
| 1599 | |||
| 1600 | 5242 Демонстраторы товаров | ||
| 1601 | |||
| 1602 | 5243 Торговцы, предлагающие покупателям товары по месту жительства | ||
| 1603 | |||
| 1604 | 5244 Продавцы контактных центров | ||
| 1605 | |||
| 1606 | 5245 Служащие на станциях обслуживания | ||
| 1607 | |||
| 1608 | 5246 Работники прилавка, обслуживающие посетителей мест общественного питания | ||
| 1609 | |||
| 1610 | 5249 Работники сферы торговли, не входящие в другие группы | ||
| 1611 | |||
| 1612 | 53 Работники, оказывающие услуги по индивидуальному уходу | ||
| 1613 | |||
| 1614 | 531 Работники по уходу за детьми и помощники учителей | ||
| 1615 | |||
| 1616 | 5311 Работники по уходу за детьми | ||
| 1617 | |||
| 1618 | 5312 Помощники учителей | ||
| 1619 | |||
| 1620 | 532 Работники, оказывающие индивидуальные услуги по уходу за больными | ||
| 1621 | |||
| 1622 | 5321 Помощники по уходу за больными | ||
| 1623 | |||
| 1624 | 5322 Работники, оказывающие индивидуальные услуги по уходу за больными на дому | ||
| 1625 | |||
| 1626 | 5329 Работники, оказывающие индивидуальные услуги по уходу за больными, не входящие в другие группы | ||
| 1627 | |||
| 1628 | 54 Работники служб, осуществляющих охрану граждан и собственности | ||
| 1629 | |||
| 1630 | 541 Работники служб, осуществляющих охрану граждан и собственности | ||
| 1631 | |||
| 1632 | 5411 Пожарные | ||
| 1633 | |||
| 1634 | 5412 Полицейские | ||
| 1635 | |||
| 1636 | 5413 Тюремные охранники | ||
| 1637 | |||
| 1638 | 5414 Охранники | ||
| 1639 | |||
| 1640 | 5419 Работники служб, осуществляющих охрану граждан и собственности, не входящие в другие группы | ||
| 1641 | |||
| 1642 | **6 Квалифицированные работники сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства** | ||
| 1643 | |||
| 1644 | 61 Квалифицированные работники сельского хозяйства, производящие товарную продукцию | ||
| 1645 | |||
| 1646 | 611 Товарные производители огородных, плодовых и полевых культур | ||
| 1647 | |||
| 1648 | 6111 Полеводы и овощеводы | ||
| 1649 | |||
| 1650 | 6112 Производители, специализирующиеся на культурах, произрастающих на деревьях и кустарниках | ||
| 1651 | |||
| 1652 | 6113 Садовники, садоводы и работники плодопитомников | ||
| 1653 | |||
| 1654 | 6114 Производители смешанной растениеводческой продукции | ||
| 1655 | |||
| 1656 | 612 Товарные производители продукции животноводства | ||
| 1657 | |||
| 1658 | 6121 Производители мясной и молочной продукции | ||
| 1659 | |||
| 1660 | 6122 Птицеводы | ||
| 1661 | |||
| 1662 | 6123 Пчеловоды и шелководы | ||
| 1663 | |||
| 1664 | 6129 Товарные производители продукции животноводства, не входящие в другие группы | ||
| 1665 | |||
| 1666 | 613 Товарные производители смешанной растениеводческой и животноводческой продукции | ||
| 1667 | |||
| 1668 | 6130 Товарные производители смешанной растениеводческой и животноводческой продукции | ||
| 1669 | |||
| 1670 | 62 Товарные производители лесной и рыбной продукции и охотники | ||
| 1671 | |||
| 1672 | 621 Лесоводы и работники родственных занятий | ||
| 1673 | |||
| 1674 | 6210 Лесоводы и работники родственных занятий | ||
| 1675 | |||
| 1676 | 622 Работники рыбоводства и рыболовства, охотники-стрелки и охотники-трапперы (капканщики) | ||
| 1677 | |||
| 1678 | 6221 Рыбоводы и работники родственных занятий (мариводы) | ||
| 1679 | |||
| 1680 | 6222 Работники рыболовства во внутренних водоемах и прибрежных водах | ||
| 1681 | |||
| 1682 | 6223 Работники рыболовства в глубоководной зоне | ||
| 1683 | |||
| 1684 | 6224 Охотники-стрелки и охотники-трапперы (капканщики) | ||
| 1685 | |||
| 1686 | 63 Квалифицированные работники сельского хозяйства, рыболовства, охотники и сборщики урожая, производящие продукцию для личного потребления | ||
| 1687 | |||
| 1688 | 631 Квалифицированные работники, производящие растениеводческую продукцию для личного потребления | ||
| 1689 | |||
| 1690 | 6310 Квалифицированные работники, производящие растениеводческую продукцию для личного потребления | ||
| 1691 | |||
| 1692 | 632 Квалифицированные работники, производящие продукцию животноводства для личного потребления | ||
| 1693 | |||
| 1694 | 6320 Квалифицированные работники, производящие продукцию животноводства для личного потребления | ||
| 1695 | |||
| 1696 | 633 Квалифицированные работники, производящие смешанную растениеводческую и животноводческую продукцию для личного потребления | ||
| 1697 | |||
| 1698 | 6330 Квалифицированные работники, производящие смешанную растениеводческую и животноводческую продукцию для личного потребления | ||
| 1699 | |||
| 1700 | 634 Рыболовы, охотники, трапперы и сборщики урожая для личного потребления | ||
| 1701 | |||
| 1702 | 6340 Рыболовы, охотники, трапперы и сборщики урожая для личного потребления | ||
| 1703 | |||
| 1704 | **7 Квалифицированные рабочие промышленности и рабочие родственных занятий** | ||
| 1705 | |||
| 1706 | 71 Рабочие, занятые в строительстве, и рабочие родственных занятий (за исключением электриков) | ||
| 1707 | |||
| 1708 | 711 Рабочие строительных и родственных занятий | ||
| 1709 | |||
| 1710 | 7111 Строители зданий | ||
| 1711 | |||
| 1712 | 7112 Каменщики (по кирпичу и камню) и рабочие родственных занятий | ||
| 1713 | |||
| 1714 | 7113 Разбивщики каменных блоков, тесальщики и резчики | ||
| 1715 | |||
| 1716 | 7114 Бетоноукладчики, бетоноотделочники и рабочие родственных занятий | ||
| 1717 | |||
| 1718 | 7115 Плотники и столяры | ||
| 1719 | |||
| 1720 | 7119 Строители и рабочие родственных занятий, не входящие в другие группы | ||
| 1721 | |||
| 1722 | 712 Рабочие-отделочники и рабочие родственных занятий | ||
| 1723 | |||
| 1724 | 7121 Кровельщики | ||
| 1725 | |||
| 1726 | 7122 Настильщики полов и плиточники | ||
| 1727 | |||
| 1728 | 7123 Штукатуры | ||
| 1729 | |||
| 1730 | 7124 Укладчики тепло- и акустической изоляции | ||
| 1731 | |||
| 1732 | 7125 Стекольщики | ||
| 1733 | |||
| 1734 | 7126 Слесари-сантехники и слесари-трубопроводчики | ||
| 1735 | |||
| 1736 | 7127 Механики кондиционеров и холодильных установок | ||
| 1737 | |||
| 1738 | 713 Маляры, рабочие по очистке поверхностей зданий и сооружений и родственных занятий | ||
| 1739 | |||
| 1740 | 7131 Маляры и рабочие родственных занятий | ||
| 1741 | |||
| 1742 | 7132 Лакировщики и покрасчики | ||
| 1743 | |||
| 1744 | 7133 Рабочие по очистке поверхностей зданий и сооружений | ||
| 1745 | |||
| 1746 | 72 Рабочие металлообрабатывающей промышленности, машиностроения и родственных занятий | ||
| 1747 | |||
| 1748 | 721 Формовщики, сварщики, вальцовщики, подготовители конструкционного металла и рабочие родственных занятий | ||
| 1749 | |||
| 1750 | 7211 Формовщики и стерженщики | ||
| 1751 | |||
| 1752 | 7212 Сварщики и газорезчики | ||
| 1753 | |||
| 1754 | 7213 Вальцовщики | ||
| 1755 | |||
| 1756 | 7214 Подготовители конструкционного материала и монтажники | ||
| 1757 | |||
| 1758 | 7215 Такелажники и кабельщики-спайщики | ||
| 1759 | |||
| 1760 | 722 Кузнецы, слесари-инструментальщики и рабочие родственных занятий | ||
| 1761 | |||
| 1762 | 7221 Кузнецы, кузнецы на молотах и прессах | ||
| 1763 | |||
| 1764 | 7222 Слесари-инструментальщики и рабочие родственных занятий | ||
| 1765 | |||
| 1766 | 7223 Станочники и наладчики металлообрабатывающих станков | ||
| 1767 | |||
| 1768 | 7224 Полировщики, шлифовщики и заточники инструментов | ||
| 1769 | |||
| 1770 | 723 Механики и ремонтники | ||
| 1771 | |||
| 1772 | 7231 Механики и ремонтники мототранспортных средств | ||
| 1773 | |||
| 1774 | 7232 Механики и ремонтники летательных аппаратов | ||
| 1775 | |||
| 1776 | 7233 Механики и ремонтники сельскохозяйственного и промышленного оборудования | ||
| 1777 | |||
| 1778 | 7234 Ремонтники велосипедов и рабочие родственных занятий | ||
| 1779 | |||
| 1780 | 73 Высококвалифицированные рабочие ручного труда и полиграфического производства | ||
| 1781 | |||
| 1782 | 731 Высококвалифицированные рабочие ручного труда | ||
| 1783 | |||
| 1784 | 7311 Рабочие по изготовлению и ремонту прецизионных инструментов | ||
| 1785 | |||
| 1786 | 7312 Изготовители и настройщики музыкальных инструментов | ||
| 1787 | |||
| 1788 | 7313 Мастера по изготовлению ювелирных украшений и изделий из драгоценных металлов | ||
| 1789 | |||
| 1790 | 7314 Гончары и рабочие родственных занятий | ||
| 1791 | |||
| 1792 | 7315 Формовщики изделий из стекла, резчики по камню, шлифовщики и отделочники | ||
| 1793 | |||
| 1794 | 7316 Художники по росписи, художники-декораторы, гравировщики и травильщики | ||
| 1795 | |||
| 1796 | 7317 Рабочие художественных промыслов, изготавливающие плетеные изделия, изделия из дерева и аналогичных материалов | ||
| 1797 | |||
| 1798 | 7318 Рабочие художественных промыслов, изготавливающие изделия из текстиля, кожи и аналогичных материалов | ||
| 1799 | |||
| 1800 | 7319 Высококвалифицированные рабочие ручного труда, не входящие в другие группы | ||
| 1801 | |||
| 1802 | 732 Рабочие полиграфического производства | ||
| 1803 | |||
| 1804 | 7321 Рабочие допечатной стадии полиграфического производства | ||
| 1805 | |||
| 1806 | 7322 Печатники | ||
| 1807 | |||
| 1808 | 7323 Отделочники и переплетчики | ||
| 1809 | |||
| 1810 | 74 Рабочие в области электротехники и электроники | ||
| 1811 | |||
| 1812 | 741 Монтажники и ремонтники электрического оборудования | ||
| 1813 | |||
| 1814 | 7411 Электрики в строительстве и рабочие родственных занятий | ||
| 1815 | |||
| 1816 | 7412 Механики и монтеры электрического оборудования | ||
| 1817 | |||
| 1818 | 7413 Монтажники и ремонтники линий электропередач | ||
| 1819 | |||
| 1820 | 742 Монтажники и ремонтники электронного и телекоммуникационного оборудования | ||
| 1821 | |||
| 1822 | 7421 Механики по ремонту и обслуживанию электронного оборудования | ||
| 1823 | |||
| 1824 | 7422 Монтажники и ремонтники по обслуживанию ИКТ | ||
| 1825 | |||
| 1826 | 75 Рабочие пищевой, деревообрабатывающей, текстильной и швейной промышленности и рабочие родственных занятий | ||
| 1827 | |||
| 1828 | 751 Рабочие пищевой промышленности и рабочие родственных занятий | ||
| 1829 | |||
| 1830 | 7511 Обработчики и изготовители мясных, рыбных и других продуктов питания | ||
| 1831 | |||
| 1832 | 7512 Пекари, кондитеры и изготовители конфет | ||
| 1833 | |||
| 1834 | 7513 Изготовители молочной продукции | ||
| 1835 | |||
| 1836 | 7514 Заготовители и обработчики фруктов и овощей | ||
| 1837 | |||
| 1838 | 7515 Дегустаторы продуктов питания и напитков и определители сортности | ||
| 1839 | |||
| 1840 | 7516 Подготовители и производители табачной продукции | ||
| 1841 | |||
| 1842 | 752 Деревообработчики, краснодеревщики и рабочие родственных занятий | ||
| 1843 | |||
| 1844 | 7521 Рабочие по первоначальной обработке древесины | ||
| 1845 | |||
| 1846 | 7522 Краснодеревщики и рабочие родственных занятий | ||
| 1847 | |||
| 1848 | 7523 Наладчики и операторы деревообрабатывающих станков | ||
| 1849 | |||
| 1850 | 753 Рабочие ручного труда, производящие одежду и обувь | ||
| 1851 | |||
| 1852 | 7531 Мужские и женские портные, меховщики и шляпники | ||
| 1853 | |||
| 1854 | 7532 Изготовители лекал и закройщики | ||
| 1855 | |||
| 1856 | 7533 Швеи, вышивальщицы и рабочие родственных занятий | ||
| 1857 | |||
| 1858 | 7534 Обойщики мебели и рабочие родственных занятий | ||
| 1859 | |||
| 1860 | 7535 Обработчики шкур, дубильщики и скорняки | ||
| 1861 | |||
| 1862 | 7536 Обувщики и изготовители аналогичных изделий | ||
| 1863 | |||
| 1864 | 754 Квалифицированные рабочие, занятые другими видами деятельности | ||
| 1865 | |||
| 1866 | 7541 Подводники | ||
| 1867 | |||
| 1868 | 7542 Взрывники и запальщики | ||
| 1869 | |||
| 1870 | 7543 Определители сортности и испытатели изделий (за исключением продуктов питания и напитков) | ||
| 1871 | |||
| 1872 | 7544 Фумигаторщики и другие рабочие по борьбе с вредителями и сорняками | ||
| 1873 | |||
| 1874 | 7549 Квалифицированные рабочие промышленности и рабочие родственных занятий, не входящие в другие группы | ||
| 1875 | |||
| 1876 | **8 Операторы и сборщики промышленных установок и машин** | ||
| 1877 | |||
| 1878 | 81 Операторы промышленных установок и стационарного оборудования | ||
| 1879 | |||
| 1880 | 811 Операторы горнодобывающих и горно-обогатительных установок | ||
| 1881 | |||
| 1882 | 8111 Шахтеры и рабочие горных выработок | ||
| 1883 | |||
| 1884 | 8112 Операторы установок по обработке руды и горных пород | ||
| 1885 | |||
| 1886 | 8113 Бурильщики скважин и колодцев и рабочие родственных занятий | ||
| 1887 | |||
| 1888 | 8114 Операторы машин по производству продукции из бетона, камня и других минеральных материалов | ||
| 1889 | |||
| 1890 | 812 Операторы металлоплавильных установок и установок по обработке металлов | ||
| 1891 | |||
| 1892 | 8121 Операторы металлоплавильных установок | ||
| 1893 | |||
| 1894 | 8122 Операторы установок полирования, металлизации и нанесения защитного слоя на металл | ||
| 1895 | |||
| 1896 | 813 Операторы установок по переработке химического сырья и операторы машин по производству фотографической продукции | ||
| 1897 | |||
| 1898 | 8131 Операторы установок по переработке химического сырья | ||
| 1899 | |||
| 1900 | 8132 Операторы машин по производству фотографической продукции | ||
| 1901 | |||
| 1902 | 814 Операторы машин по производству резины, пластмасс и бумаги | ||
| 1903 | |||
| 1904 | 8141 Операторы машин по производству резины | ||
| 1905 | |||
| 1906 | 8142 Операторы машин и установок по производству пластмасс | ||
| 1907 | |||
| 1908 | 8143 Операторы машин по производству изделий из бумаги и картона | ||
| 1909 | |||
| 1910 | 815 Операторы машин по производству текстильной, меховой и кожаной продукции | ||
| 1911 | |||
| 1912 | 8151 Операторы машин по приготовлению волокна, прядильных и намоточных машин | ||
| 1913 | |||
| 1914 | 8152 Операторы ткацких и вязальных машин | ||
| 1915 | |||
| 1916 | 8153 Операторы швейного оборудования | ||
| 1917 | |||
| 1918 | 8154 Операторы машин по отбеливанию, окраске и чистке | ||
| 1919 | |||
| 1920 | 8155 Операторы машин по выделке меха и кожи | ||
| 1921 | |||
| 1922 | 8156 Операторы машин по изготовлению обуви и аналогичной продукции | ||
| 1923 | |||
| 1924 | 8157 Операторы прачечных машин | ||
| 1925 | |||
| 1926 | 8159 Операторы машин по производству текстильной, меховой и кожаной продукции, не входящие в другие группы | ||
| 1927 | |||
| 1928 | 816 Операторы машин по обработке пищевых и аналогичных продуктов | ||
| 1929 | |||
| 1930 | 8160 Операторы машин по обработке пищевых и аналогичных продуктов | ||
| 1931 | |||
| 1932 | 817 Операторы машин по переработке древесины и изготовлению бумаги | ||
| 1933 | |||
| 1934 | 8171 Операторы машин по изготовлению бумажной массы и бумаги | ||
| 1935 | |||
| 1936 | 8172 Операторы машин по переработке древесины | ||
| 1937 | |||
| 1938 | 818 Другие операторы промышленных установок и машин | ||
| 1939 | |||
| 1940 | 8181 Операторы машин по изготовлению стекла и керамики | ||
| 1941 | |||
| 1942 | 8182 Операторы паровых машин и бойлерных установок | ||
| 1943 | |||
| 1944 | 8183 Операторы упаковочных, разливочных и маркировочных машин | ||
| 1945 | |||
| 1946 | 8189 Операторы промышленных установок и стационарного оборудования, не входящие в другие группы | ||
| 1947 | |||
| 1948 | 82 Сборщики | ||
| 1949 | |||
| 1950 | 821 Сборщики | ||
| 1951 | |||
| 1952 | 8211 Слесари-сборщики механических машин | ||
| 1953 | |||
| 1954 | 8212 Сборщики электрического и электронного оборудования | ||
| 1955 | |||
| 1956 | 8219 Сборщики, не входящие в другие группы | ||
| 1957 | |||
| 1958 | 83 Водители и операторы подвижного оборудования | ||
| 1959 | |||
| 1960 | 831 Машинисты локомотивов и рабочие родственных занятий | ||
| 1961 | |||
| 1962 | 8311 Машинисты локомотивов | ||
| 1963 | |||
| 1964 | 8312 Тормозные рабочие, стрелочники и сцепщики | ||
| 1965 | |||
| 1966 | 832 Водители легковых автомобилей, фургонов и мотоциклов | ||
| 1967 | |||
| 1968 | 8321 Водители мотоциклов | ||
| 1969 | |||
| 1970 | 8322 Водители легковых автомобилей, такси и фургонов | ||
| 1971 | |||
| 1972 | 833 Водители грузовых автомобилей и автобусов | ||
| 1973 | |||
| 1974 | 8331 Водители автобусов и трамваев | ||
| 1975 | |||
| 1976 | 8332 Водители грузовых автомобилей | ||
| 1977 | |||
| 1978 | 834 Операторы подвижного оборудования | ||
| 1979 | |||
| 1980 | 8341 Операторы моторизованного сельскохозяйственного оборудования и оборудования лесных хозяйств | ||
| 1981 | |||
| 1982 | 8342 Операторы землеройных и аналогичных машин | ||
| 1983 | |||
| 1984 | 8343 Операторы кранов, подъемников и аналогичного оборудования 8344 Операторы автопогрузчиков | ||
| 1985 | |||
| 1986 | 835 Члены палубных команд судов и рабочие родственных занятий | ||
| 1987 | |||
| 1988 | 8350 Члены палубных команд судов и рабочие родственных занятий | ||
| 1989 | |||
| 1990 | **9 Неквалифицированные работники** | ||
| 1991 | |||
| 1992 | 91 Прислуга и уборщики | ||
| 1993 | |||
| 1994 | 911 Уборщики и прислуга в домах, отелях (гостиницах) и учреждениях | ||
| 1995 | |||
| 1996 | 9111 Домашняя прислуга и уборщики | ||
| 1997 | |||
| 1998 | 9112 Уборщики и прислуга в учреждениях, отелях (гостиницах) и других местах | ||
| 1999 | |||
| 2000 | 912 Мойщики транспортных средств и окон, прачки и другие уборщики вручную | ||
| 2001 | |||
| 2002 | 9121 Прачки и гладильщицы вручную | ||
| 2003 | |||
| 2004 | 9122 Мойщики транспортных средств | ||
| 2005 | |||
| 2006 | 9123 Мойщики окон | ||
| 2007 | |||
| 2008 | 9129 Другие уборщики | ||
| 2009 | |||
| 2010 | 92 Неквалифицированные рабочие сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства | ||
| 2011 | |||
| 2012 | 921 Неквалифицированные рабочие сельского и лесного хозяйств, рыбоводства и рыболовства | ||
| 2013 | |||
| 2014 | 9211 Неквалифицированные рабочие в растениеводстве | ||
| 2015 | |||
| 2016 | 9212 Неквалифицированные рабочие в животноводстве | ||
| 2017 | |||
| 2018 | 9213 Неквалифицированные рабочие в производстве смешанной растениеводческой и животноводческой продукции | ||
| 2019 | |||
| 2020 | 9214 Неквалифицированные рабочие в садоводстве | ||
| 2021 | |||
| 2022 | 9215 Неквалифицированные рабочие в лесоводстве | ||
| 2023 | |||
| 2024 | 9216 Неквалифицированные рабочие рыбоводства, рыболовства и производства морепродуктов | ||
| 2025 | |||
| 2026 | 93 Неквалифицированные рабочие, занятые в горнодобывающей промышленности, строительстве, обрабатывающей промышленности и на транспорте | ||
| 2027 | |||
| 2028 | 931 Неквалифицированные рабочие, занятые в горнодобывающей промышленности и строительстве | ||
| 2029 | |||
| 2030 | 9311 Неквалифицированные рабочие в горнодобывающей промышленности и разработке карьеров | ||
| 2031 | |||
| 2032 | 9312 Неквалифицированные рабочие, занятые на строительстве и ремонте дорог, плотин и аналогичных гражданских сооружений | ||
| 2033 | |||
| 2034 | 9313 Неквалифицированные рабочие, занятые на строительстве зданий | ||
| 2035 | |||
| 2036 | 932 Неквалифицированные рабочие, занятые в обрабатывающей промышленности | ||
| 2037 | |||
| 2038 | 9321 Упаковщики вручную | ||
| 2039 | |||
| 2040 | 9329 Неквалифицированные рабочие, занятые в обрабатывающей промышленности, не входящие в другие группы | ||
| 2041 | |||
| 2042 | 933 Неквалифицированные рабочие, занятые на транспорте и в хранении | ||
| 2043 | |||
| 2044 | 9331 Рабочие, управляющие транспортными средствами с ручным и педальным управлением | ||
| 2045 | |||
| 2046 | 9332 Извозчики и рабочие, управляющие транспортными средствами на тягловой силе | ||
| 2047 | |||
| 2048 | 9333 Грузчики | ||
| 2049 | |||
| 2050 | 9334 Заполнители полок | ||
| 2051 | |||
| 2052 | 94 Помощники в приготовлении пищи | ||
| 2053 | |||
| 2054 | 941 Помощники в приготовлении пищи | ||
| 2055 | |||
| 2056 | 9411 Изготовители пищи быстрого приготовления | ||
| 2057 | |||
| 2058 | 9412 Помощники на кухне | ||
| 2059 | |||
| 2060 | 95 Уличные торговцы и другие неквалифицированные работники, оказывающие различные уличные услуги | ||
| 2061 | |||
| 2062 | 951 Неквалифицированные работники, оказывающие различные уличные услуги | ||
| 2063 | |||
| 2064 | 9510 Неквалифицированные работники, оказывающие различные уличные услуги | ||
| 2065 | |||
| 2066 | 952 Уличные торговцы (за исключением продуктов питания) | ||
| 2067 | |||
| 2068 | 9520 Уличные торговцы (за исключением продуктов питания) | ||
| 2069 | |||
| 2070 | 96 Неквалифицированные работники по сбору мусора и другие неквалифицированные работники | ||
| 2071 | |||
| 2072 | 961 Неквалифицированные работники по сбору мусора | ||
| 2073 | |||
| 2074 | 9611 Сборщики и переработчики мусора | ||
| 2075 | |||
| 2076 | 9612 Сортировщики мусора | ||
| 2077 | |||
| 2078 | 9613 Уборщики территорий (дворники) и подобные работники | ||
| 2079 | |||
| 2080 | 962 Другие неквалифицированные работники | ||
| 2081 | |||
| 2082 | 9621 Посыльные, носильщики, швейцары и подобные работники | ||
| 2083 | |||
| 2084 | 9622 Разнорабочие | ||
| 2085 | |||
| 2086 | 9623 Сборщики денег из торговых автоматов, контролеры счетчиков и подобные работники | ||
| 2087 | |||
| 2088 | 9624 Развозчики воды и сборщики дров | ||
| 2089 | |||
| 2090 | 9629 Неквалифицированные работники, не входящие в другие группы | ||
| 2091 | |||
| 2092 | **0 Военнослужащие** | ||
| 2093 | |||
| 2094 | 01 Офицеры в действующей армии | ||
| 2095 | |||
| 2096 | 011 Офицеры в действующей армии | ||
| 2097 | |||
| 2098 | 0110 Военнослужащие неофицерских званий | ||
| 2099 | |||
| 2100 | 02 Военнослужащие неофицерских званий | ||
| 2101 | |||
| 2102 | 021 Военнослужащие неофицерских званий | ||
| 2103 | |||
| 2104 | 0210 Военнослужащие других званий | ||
| 2105 | |||
| 2106 | 03 Военнослужащие других званий | ||
| 2107 | |||
| 2108 | 031 Военнослужащие других званий | ||
| 2109 | |||
| 2110 | 0310 Военнослужащие других званий | ||
| 2111 | |||
| 2112 | |||
| 2113 | |||
| 2114 | {{putFootnotes/}} |